这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。三、实际工作经验在上面。
是我在这所学校感受最深刻。
也是认为最有意义的收获。实际工作经验上。
由于在指导老师的指导下。
也获取了许多。在班主任工作上。
我认识到了一个老师的表率作用是很大的。
学生时刻看老师。
作为一个老师。
应该从自己严格要求。
并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的。
也是带有希望的。实习期间。
班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的。
更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中。
看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助。
而是从一种“管理”的角度上去让班级受益。
让班级体的每个成员成长。教学工作上。
由于指导老师的认真指导。
我较好地完成了教学任务。同时。
与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨。
尝试。尽管。
有的时候没有达到我们理想的效果。
但也获取了很多的教学经验。在上了6节课后。
我深刻体会到了了解学生学习水平。
性格特征的重要性。一个老师在上课时。
一定要围绕着“学生能否学得更好。
能否真正掌握方法”的主题。
而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见。
一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识。
娴熟的教学技能。
正确的教学理念……这次的实习。
让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识。
也对于理论知识有了更深刻的认识。电教组工作。
与其说在这里工作。
不如说在这里学习。我接触一个学校较完备的电教设备。
了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来。
参加了多次的录课工作。
一次外拍工作。
学会了有关摄制。
录像。
编辑等实际操作。电教工作有很多繁琐的细节工作。
但它是一个学校信息化教学的基础。
或者说推动者与宣传者。我想。
在以后工作中。
有了这些经验。
我会更加容易上手。
也能更好地把握工作。实习。
是师范生重要的一课。
付出了便有收获。我很幸运地在大三就参加了教育实习。
通过一个月来和大四的师兄师姐的合作。
让我对于教师职业的认识迈进了一步。
同时。
在合作交流的过程中。
我也体会到了一个团队的力量。总之。
这次实习。
让我获取了经验。
认识了不足。
体验了教师这个神圣职业。
也感受。
思考了许多教育改革的问题。在以后的路上。
我会珍惜这些经验。
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