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会计学原理实验小结(2)

2013-07-30 
本门课程按照工作过程课程开发理念设计框架结构,根据学习过程要素与工作过程要素相对应的原则,确定本门课程以会计认知、会计核心任务、会计综合实训三个模块为主体框架。

  (二)综合能力(终结)考核

  能完成从审核原始凭证、填制记账凭证、登记账薄、结账到编制会计报表的整个账务处理程序。

  三 课程总成绩构成

  单项能力)∶(综合能力)= 5:5

  文件三 《会计学原理》课程标准

  一、总论

  (一)课程定位

  《会计学原理》是会计职业的入门课程,在专业课程体系中处于基础地位,对后续专业课程学习起支撑和导航作用。同时也是计算机信息管理、证券投资等经济管理类专业的基础课程。

  (二)改革理念

  本门课程运用工作过程课程开发理念,以会计岗位的工作过程为主线,以会计的主要工作任务为核心,以培养会计职业能力为基础,以规划会计职业生涯为目标组织课程内容,达到了知识、能力、素质三个方面的有机融合,为适应会计职业的岗位要求打下坚实基础。

  二、课程目标

  (一)总目标

  通过本课程学习主要让学生形成正确的经济管理理念,掌握会计核算的基本知识与基本原理以完成会计的5个核心工作任务,具有分析问题和处理问题的基本技能,初步养成“严谨细致、诚信守法”的专业气质。

  (二)分目标

  1.能够准确的填制、审核原始凭证和记账凭证;

  2.能够准确的根据会计凭证登记会计账簿;

  3.学会对财产进行清查;

  4.能够根据企业的具体情况选择账务处理程序;

  5.能够编制简单的会计报表;

  6.根据经济业务准确编制会计分录。

  三、课程内容标准

  本门课程按照工作过程课程开发理念设计框架结构,根据学习过程要素与工作过程要素相对应的原则,确定本门课程以会计认知、会计核心任务、会计综合实训三个模块为主体框架。具体分成10个学习单元,其中会计认知模块包括会计工作组织、会计科目与账户、复式记账和主要经济业务的核算4个会计入门知识;会计核心任务模块包括会计凭证、会计帐簿、财产清查、账务处理程序和会计报表5个核心任务。经过对会计工作任务进行进一步分析,解构了本门课程的教学内容。

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