我们XX县域总面积XXX平方公里，辖X镇X乡，XXX个行政村。总人口XX万。现有党委(总支)XX个，党支部Xx个，党员XXX名。近年来，我们认真贯彻落实省市委的部署，按照科学发展观的要求，创新工作思路和工作方式，把促进人的发展和依靠人谋发展作为组织工作的出发点和落脚点，以创建发展型班子为重点，以实施“先锋工程”为载体，坚持用事业凝聚人心，用实践造就人才，营造出鼓励干事业、支持干成事业、帮助干好事业的良好氛围和社会环境，促进了全县经济社会又好又快发展。XX年，全县生产总值实现41。8亿元，同比增长9。7%。财政收入实现2。55亿元，其中一般预算收入实现1。04亿元。城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入分别实现8260元和4218元，同比分别增长11。5%和15。5%。今年上半年，全县生产总值实现17。95亿元，同比增长11。2%。我县先后荣获全国普法依法治理先进县、公路网化建设先进县、科技工作先进县、双拥模范县和全省农村党建工作先进县等多项荣誉称号。
乡镇党校建设进展情况汇报材料[打印] [繁體中文] [字号：T|T] [收藏到： QQ 百度 雅虎] [下载本文]导读：乡镇党校建设进展情况汇报材料：**县**乡党委高度重视乡党校在党员干部素质教育中的“主阵地”作用，积极探索新形势下乡党校建设的新方法和新途径，加大党员教育培训力度，努力塑造思想过硬、讲。 文章“乡镇党校建设进展情况汇报材料”正文开始>> -
**县**乡党委高度重视乡党校在党员干部素质教育中的“主阵地”作用，积极探索新形势下乡党校建设的新方法和新途径，加大党员教育培训力度，努力塑造思想过硬、讲奉献、懂市场、能经营、会管理、善创新的发展型、服务型党员干部，真正使广大党员干部成为干事创业、带动农民致富的表率。
一、健全领导体系。乡党委将加强党校建设做为促进全乡基层组织建设、加快其他各项事业发展的“磨刀石”。乡党委书记任党校校长，分管组织的党委副书记任党校副校长，形成由组织、纪检、宣传、妇联和共青团等部门齐抓共管的领导机制。
二、稳定教师队伍。教师队伍的强弱直接关系到党校培训效果的好坏。乡党委依托县委党校及县级相关部门，精心选配由乡党委政府主要领导成员、专职党务工作者、专业技术人员、县委党校骨干教师和一些退休的高级知识分子组成的相对稳定的专职教师队伍，大专以上学历的占90%以上。多数乡党委政府领导干部以及部分支部书记被聘为兼职教师。
三、明确办学方向。坚持以理论教育强素质，以政策教育增才干，以实用技术教育长本领，加大对全乡党员的理论、科技培训力度。在教学过程当中，乡党校不仅把党的路线、方针、政策宣传到广大党员、干部、群众中去，同时还帮助他们解放思想、转变观念、发展创业，走上富裕路，让农民党员在接受教育过程当中得到实实在在的好处，成为带领群众致富的“领头雁”。
四、突出施教重点。年初，制订年度学习培训计划和培训任务，做到每月办一期培训班，各单位部门党员的参学率达到100%，各村党员的参学率不低于90%。在教学中，反复讲解邓小平关于“三个有利于”标准和“先富带后富”的论述，教育党员放下思想包袱，合法大胆致富，掀起创业高潮，做发展先进生产力的代表;向广大党员传授市场经济基础知识、财会知识、农村实用种养技术、电脑操作知识等，增强农村党员致富本领和闯市场能力;同时，要求参加培训班的党员层层传递课堂知识，不仅要成为发展的示范户，还要成为科普的宣传员。
五、坚持灵活教学。在原有集中学习培训的基础上，采取请进来、走出去、参观学习、广播宣传、巡回宣讲等方式进行教学。同时，积极创造条件，拓展教育领域，增加开放式教学的时间，把课堂搬到田间地头，在党员培训的同时，吸引广大群众参加，为农民致富架起了一道金桥。
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