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务终身制，切实把教学水平高、管理能力强、德才兼备的优秀老师推到学校领导岗位上来，形成积极向上、竞争有序，有利于优秀教育人才脱颖而出、充满生机活力的良好环境。建立健全校长任期目标责任制，坚持以教绩论英雄，对校风不好、管理不到位、学生家长意见大、社会反响不好的校长敢于撤换和调整，以一个好校长带出一支好队伍，带出一个好学校，也带出一个地方尊师重教的好氛围。建立科学合理的教育评价体系，对无所事事、事业心不强，工作能力差的教师加强教育甚至淘汰，增强教师的危机感、紧迫感和责任感。3、创新分配机制。建立科学合理的分配制度，打破分配上的大锅饭和平均主义，并在政治上和经济上多关心优秀老师，通过采取“以奖代补”、特殊津贴等形式，奖励补贴教学质量好、教育水平高、教学成绩优的教师，拉开与教绩平平的教师之间的收入距离，使优秀教师在政治上有荣誉、社会上有地位、经济上有实惠，体现以事业留人、以待遇留人、以感情留人。
三、不断改善办学条件
改善办学条件是教育可持续发展的客观要求。采取“向上争取、财政配套、部门支持”等措施，多渠道筹集资金，切实加强学校硬件建设。特别是在县财政比较困难的情况下，以来，共投入资金5300多万元，完成义务教育阶段学校危房改造、校园环境美化建设、虎山中学新校区第二期、家炳职校培训中心和“新装备”第一轮配套工程建设，并为边远山区学校配套教学办公电脑，使全县各中小学硬件水平得到大幅度提高，办学条件得到明显改善。同时，扎实抓好危房改造工程建设，筹集资金近万元，拆除全县19间学校d级危房15073平方米，维修17间学校c级危房31393.35平方米，在16间学校新建校舍12603平方米，按省政府要求如期完成学校危房改造任务，进一步优化了办学条件。
四、不断提升办学效益
一是提高“普九”工作水平。加大新《义务教育法》宣传力度，通过法律法规、乡规民约和发放《义务教育督促入学通知书》等措施，确保适龄儿童如期入学；认真实施免费义务教育和义务教育阶段农村困难家庭生活费补助政策，着力解决贫困家庭子女上学难问题，全面落实镇、村、学校等各级防流控流责任，进一步巩固提高了“普九”成果，确保义务教育各项指标符合上级要求。在解决贫困家庭学生上学难问题上，本人带头并要求班子成员捐资助学，并积极争取社会各界支持，以来，共筹集183.6万元，资助1889位贫困家庭学生上学，全县没出现学生因贫失学的现象。二是调整学校布局。坚持将布局调整与改造薄弱学校、创建规范化学校以及教育强县建设结合起来，科学合理调整学校布局。两年来，撤并初级中学1间，撤销17间完小和4个教学点，撤并17间完小的高年级部，夯实了创建教育强县工作基础。三是推进学校规范化建设。，虎山中学顺利通过广东省国家级示范性高中终期督导验收，家炳职校顺利通过国家级重点职中的复查，实验中学被省教育厅命名为省一级学校，家炳一中被评为市一级学校。目前，全县市一级以上学校有20间，其中国家级重点职中1间，广东省国家级示范性普通高中1间，省一级学校3间，市一级学校15间，全县高中100达到优质学位。四是推进高中阶段教育。为满足群众对优质高中教育的需求，结合实施普及高中阶段教育规划和高中阶段毛入学率达85以上的目标，不断增加高中阶段教育投入，创新办学思路，扩大办学规模，提高办学质量。，县高中阶段毛入学率达63，比高1个百分点。同时，坚持高中教育和职业教育并重，在抓好普通高中教育的同时，大力发展职业技术教育，以来，筹集资金1000多万元兴建家炳职校实训中心和“就业再就业培训基地”等，并创新办学方式，出台学生就读优惠政策，拓宽学生就业渠道，全县职业技术学校办学规模不断扩大，办学特色日益鲜明，每年为社会培养和输送近名的技能型和实用型人才。五是加快创建省教育强县步伐。去年初我县全面启动创建广东省教育强县工作，成立由本人担任组长的县创强工作领导小组，制订《关于创建广东省教育强县的决定》、《县创建广东省教育强县工作实施方案》，召开大会进行动员部署。通过努力，去年底，湖寮、百侯镇顺利通过了省教育强镇督导评估验收，是梅州市首批通过省教育强镇验收的镇。
五、不断加强教师队伍建设
校长、教师队伍建设是教育发展的根本保证，加强教师队伍建设，不断提高全县教师素质是教育工作的一个重点。主要抓好几方面工作：一是抓思想教育。坚持把教育队伍纳入解放思想学习讨论、创建“好班子”、机关作风转变等活动范围，按照“强师兴教”工程和“抓班子带队伍”的要求，切实加强学校领导班子和教师师德建设，增强广大教师的责任感和使命感。二是抓人员补充。针对教师青黄不接的问题，每年择优录用一批大专以上师范类毕业生充实到教师队伍中去，并对到任教的本科师范院校毕业生给予适当的经济补助。三是抓教师培训。加强教师学历教育，确保中小学校专业教师学历达标。目前，全县小学教师学历达标率为100、初中95
、高中80。同时，全面实施全县中小学教师、校长新一轮培训工程，提高师资队伍整体素质水平。四是抓学校管理。出台《校长绩效考核实施办法》、《教师岗位职责考核实施办法》、《学校行政人员任课制度》等新举措。同时，加大名教师、名校长“双名工程”的培养力度，并给予这些教师特殊津贴，在晋级、使用、职称评定等方面加以体现，形成优秀人才脱颖而出的良好局面，致力培养一批在全市乃至全省有影响力、号召力的名教师、名校长，带动全县教育整体水平的提高。
百年大计，教育为本。高度重视和大力发展教育事业是党委、政府义不容辞的神圣职责。虽然教育事业有长足发展，但我们也清醒地地看到，我县教育与教育现代化和人民群众对优质教育的需求相比，与教育发达地区相比，在教育投入、均衡发展、优质高效等方面仍有差距和不足。今后，我们将以科学发展观为指导，与时俱进，开拓进取，努力解决存在的不足和问题，不断开创教育工作新局面。
