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在2011届毕业班中考百日誓师大会上的讲话(1)

2011-03-24 
对待选择题,不能只看正确答案,对错误的选项,也应做到知其所以然。老师上课讲解时,最好用红笔记,这样,就能做到举一反三。

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  各位领导、老师、同学们,家长朋友:

  大家好!

  “奋战100天,给父母一个惊喜!拼搏100天,给学校一个奇迹!苦战100天,给自己一个支点!”校长的谆谆教诲,殷殷希望,已经让同学们摩拳擦掌,跃跃欲试了。今天,我则向同学们提两点建议:一、认清形势,勇于竞争;二、讲究方法,有效复习。

  一、认清形势,勇于竞争

  同学们,上周五的颁奖大会,我宣读了九年级前50名同学的名单。那我现在则向大家通报一组数字:前50名自第13名就出现并列!13名,17名,20名,24名都是两人并列,29名5人并列,34名3人并列,37、39、41、43名又都是两人并列,45名三人并列,第50名5人并列。再往下看,同一个分数都有三名或四名同学并列。我们的成绩咬得很紧啊。我统计了一下,平均起来,一个名次只有0.5分之差!这是一种好现象。但从另一个角度看,我们的竞争力可不小呀!0.5分之差,是个什么概念?0.5分之差,就差一个名次甚至两三个名次;差0.5分就意味着可能排斥在重点高中的公助指标之外。这0.5分损失不得,这个0.5分造成的名次变化要不得!我们要把握好这100天呀!100天,是我们突飞猛进的一百天!100天,也可能是我们的名次发生戏剧性变化的一百天!很可能,凭借你的扎实、你的勤奋,你的成绩就会跻身于前80名! 80,是个很具诱惑力的数字!那是个诱人的桃子!只要跳起来,就会抢到那个桃子品尝甘美。那么,除了文化课学好,体育、实验成绩更容不得丝毫马虎呀!看看我们跑步时,有些同学速度不够,有的同学甚至不能坚持,中途退缩。去年中考,一名同学只因一分之差没能进入一中指标,他的体育竟是27分。希望遗憾在你们身上不要发生!

  我还想和同学们说明一个事实,寒假期末考试,我们年级总分优秀共计175名同学,可是经过了一个寒假,期初考试总分优秀的只有13名同学。我也询问过同学们,回答是:假期就顾玩了。假期的松懈造成了我们期初考试成绩的大幅度下滑!一个月的松懈,就是这么大的损失!我也告诉同学们一个事实,街里几所学校,很多九年级孩子假期都在补课。学与不学不一样,拿咱们学校教师子女来说,经过一个假期,期初考试,名次都大幅度提升,有的甚至提升一二百名。他们假期都接受辅导了,都学习了。别人假期学,我们松懈。再和外校学生来比就不在同一起跑线了。我们将来上一中珍珠班、重点班那可是全县从高分到低分统一录取啊,与分配指标可没关系。松懈造成的损失怎么办?那就得找补回来。怎么找?聪明的你都知道!也有同学说,上普通高中我胜券在握了!那么我也提醒你,优异的成绩就可以进入重点班呀!多一份努力,就多一份免费升入高中的希望!多一份努力,我们就多一份进入重点高中的希望!多一份努力,就多一份进入重点班的希望!所以,你们要认清形势,勇于竞争,把100天当成100次的冲锋!把100天当成100次的搏击!

  二、讲究方法,有效复习

  (一)主动学习,制胜法宝

  老师的教是外因,真正的进步靠你的主动。建议同学们:课前预习不要等,要主动看书!不懂问题,不要等,要主动问!时间自己抓,不要等提醒和约束!存在偏弱科,不要等老师找你,要主动寻求帮助!

  (二)紧扣考纲,以本为本

  1.像老鼠爱大米一样的爱课本

  不少同学,把课本束之高阁,而是一遍一遍的做题。课本是复习依据,是命题的依据。综文开卷,课本的重要性自不必说;语文的古诗文必须了然;英语的单词、句型也在课本中;就是数理化其中的概念、定理、公式等也要吃透,要真正理解。因此,要像老鼠爱大米一样的爱课本。

  2.重视典型例题分析

  除了爱课本,复习书上的典型例题分析,是解题的范例,我们复习时要格外关注。很多同学拿过资料就做题,就是不愿意去看其中的典型例题分析。如果只注重一味做题,忽略了分析、归纳,面对新课改背景下的考试,我想,恐怕是事倍功半的。

  3.抓住能够抓住的

  由于两考合一,中考试题重视基础考察。因此,我们必须对于基础性知识,如古诗文,如数学的解方程,计算等,力争要做到不丢分。不要脱离老师搞偏难怪。

  (三)立足课堂,打好“主战场”

  1.用心听好每节复习课。第一轮复习侧重基础,因此,对于基础薄弱的同学,是一次补缺补差的难得机会;对于基础较好的学生也是温故而知新。复习期间的每一节课,都是老师精心构思的,同学们,要珍惜,切莫错过!要尽可能记住教师在课堂上讲的每一句话,特别是他反复强调的地

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