(四)大力开展以“人人学习·促进发展”为主题的社区教育“五个一”活动。为不断提高城区文明程度和广大居民的素质，进一步宣传终身教育思想，营造人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围。银河街道在区社区教育办公室的大力支持下，以“广发动、广参与、广受益 ”为原则,更好地整合、优化和共享区域内社区教育资源，开展了以组织一次读书征文活动、组织一次学习答题活动、出一期学习活动简报、举办一次学习技能比赛、举办一次读书交流会为主要内容的社区教育“五个一”活动。仅今年一年就组织街道、社区、学校、及外来人员开展活动共计114期次，悬挂宣传横幅82条，参与活动的居民共计2817人，参与宣传活动的人员达到7025人，受到广大居民的认可和欢迎。
(五)大力推进学习型组织建设，不断深化创建活动。以学习型团队建设为目标，广泛开展学习型机关、学习型社区和学习型家庭创建活动。在机关的学习管理中，确定每周三为机关各族干部职工的政治理论学习时间，通过领导带头授课，职工广泛参与的方式学习各种文化理论知识，同时定期邀请市、区内各级专家、学者为机关干部职工讲授党的政策、法律、心理健康等各类文化理论知识;在学习型社区的创建中，通过开展内容丰富、贴近居民的活动，如：家庭才艺大比拼、文艺展示、各类讲座等等，把学习融入居民娱乐、休闲、健身等生活之中，使社区处处是学习之所，人人是学习之人;不断开展学习型家庭评选活动，几年来，参与创建的家庭不断增多，创建内容不断丰富，创建水平明显提高。在的学习型家庭评选过程中，街道共有121户家庭被街道评选为“学习型家庭”。
四、完善各项措施，为创建工作提供有力保障
(一)完善组织、明确职责，为创建工作提供组织保障。首先，街道成立了以街道党工委书记、办事处主任为组长，党工委副书记和办事处副主任为副组长，各部门负责人和社区党支部书记、居委会主任为组员的学习型街道创建工作领导小组，设立了创建工作领导小组办公室。街道党工委书记、办事处主任做到了四个亲自，即“亲自组织制订创建工作意见、亲自设计共同愿景、亲自关注学习过程、亲自参与过程管理”成为创建活动的主要推动者。其次，明确分工、责任到人。街道确立了以领导小组办公室负责对创建工作进行全面管理;社区服务中心负责社区教育及各类培训;司法所负责政策、法律法规教育培训活动;劳动保障所负责职业技能培训活动;文体中心负责加强社区文化体育建设;机关党支部负责开展学习型机关创建活动;妇联负责学习型家庭创建。街道上下形成了创建的合力，推动了创建活动深入持续地开展。最后，根据年初有计划、每月有检查、半年有小结、年终有考核的方式，加强了督促检查、规范过程管理，有效保障了学习与工作相互融合、相互促进。
(二)建立机制、加大投入，完善终身学习服务体系。首先，完善学习机制。在完善各项学习创建保障制度的同时，街道每年都制定学习型街道发展计划，同时为进一步提高学习动力，街道通过不断深入推进“五百”工作机制，开展岗位练兵活动、将个人学习纳入工作业绩考核等措施，建立了激励机制。其次，提供创建保障经费。近年来，街道在所辖10个社区都建立社区图书室，成立社区学校等，加大对学习型街道创建活动的经费投入力度，为创建活动提供了坚实的经费保证。再次，提供坚强的物质保障。近年来，街道紧紧围绕“六个中心”建设，即：党员服务中心、社区服务中心、居家养老服务中心、文体中心、社会事务受理服务中心、社区卫生服务中心，逐步建立形成了“一个网络，六个中心”的教育格局，在街道所辖10个社区建立社区事务工作站，并实行错时工作制，为创建学习型社区奠定了坚实的硬件基础。
以上是我们在学习型街道创建过程中的一些做法，虽然取得了一点成绩，但离党和政府及广大居民的要求还有一定距离。在今后的工作中，我们将继续坚持“立足社区服务居民”，不断总结经验，以科学发展观为指导，不断丰富学习型街道的内涵，并把“关注民生”落实到街道社区的各项工作中，在辖区形成人人学习和终身学习的浓厚氛围。
