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学组发[]号关于我县第三批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段情况的报告 中共市委学习实践办：我县第二批深入学习实践科学发展观活动从9月开始以来，全县参加第二批学习实践活动的个基层党组织，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、富民强县新跨越”的总体要求，突出“五个更加注重”，精心谋划，扎实推进学习实践活动的开展，得到了省委巡回检查组副组长等领导的充分肯定。现将我县第二批开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段情况报告如下。一、学习培训形式多样。为了将学习实践活动的学习培训引向深入，采用“八种方式”确保学习培训全覆盖，细渗透，见实效。一是指导检查学。由各指导检查组和相关系统指导组负责指导参学单位学习计划的制定实施和理论考试，对乡镇、职业中专等重点单位党员学习笔记进行集中检查。二是突出重点学。重点学习《科学发展观重要论述摘编》、《与党员干部谈学习实践科学发展观》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和党的十七大、十七届四中全会精神，学习中央规定的必读篇目，学习胡锦涛总书记一系列重要讲话精神，学习中央学习实践活动领导小组有关会议精神，学习省、市、县委有关会议精神。三是全员参与学。为实现学习实践活动“全覆盖”，注重学习方式简便易行。在领导干部带头学、组织党员干部群众集中学的同时，对年老体弱、行动不便的党员，上门辅导、结对帮教等方式“帮学”；对文化低的党员采用“导学”方式，由党支部指定一名支委为联系人，辅导理论学习；对流动党员寄一套学习资料和一张“明白卡”，发短信、打电话交流“促学”。组织专门人员把科学发展观内容整理，分别编写成精炼简短，言简意赅，通俗易懂的乡镇、村、社区、学校、卫生、“两新”组织六大类“明白卡”，印发1份发放到党员群众手中，收到了较好的促学效果。四是集中培训学。全县第二批学习实践实践活动启动后，县委学习实践办对乡镇领导班子成员和第二批学习实践科学发展观活动指导组成员、相关系统指导组组长、乡镇学习实践活动联络员及学习实践办工作人员进行了集中培训。各乡村、社区和“两新”组织、基层医疗卫生单位、学校均组织了党员集中学习，宣讲团成员到各单位集中宣讲。五是专题辅导学。县委党校讲师到各参学单位就《如何学习实践科学发展观》和如何深入学习十七届四中全会精神的进行专题讲座。支部举办支部（扩大）学习辅导报告会，支部书记、领导班子带头上党课、作辅导报告。六是深入走访学。精心组织开展“民情大走访”活动，针对走访中发现的管理、服务、民生、发展、稳定等方面的问题，分别组织开展学习培训，提高学习的针对性、实效性，帮民解困解难，办实事，收集意见建议。七是广泛讨论学。围绕 “坚持科学发展观，富民强县新跨越”主题进行大讨论，把学习讨论与解矛盾、理思路紧密联系起来，在学习中思考，在讨论中升华，确保党员管理人员进一步认清解放思想与科学发展的关系，深化对贯彻落实科学发展观的认识，理清促进科学发展的思路。八是相互交流学。分类型、分层次召开学习、调研情况座谈会、交流会，建立科学发展观学习交流qq群，相互交流学习心得。二是注重舆论引导。在政府公众信息网、电视台、党建网开设了第二批学习实践科学发展观活动专栏，并以召开会议、编发简报等形式，系统介绍试点乡村的经验及全县各级各部门在贯彻落实科学发展观方面的生动实践，及时反映全县学习实践活动动态。9月以来，编发简报期，省市学习实践活动简报采用3篇；在《光明网》、《中国网》、《新民网》、《红网》、《政府网》、《新闻网》、《红星网》等网络媒体刊发《立足民族特色推进学习实践活动开展》等稿件62篇，在《光明日报》、《湖南日报》、《日报》、《晚报》刊发《通过党支部引导农民致富》等稿41篇。各单位和各乡镇、村、社区在显著位置悬挂大型横幅、制作活动专栏、张贴宣传标语，介绍有关科学发展观的基本知识、宣传学习实践活动内容。 三是加强组织领导。根据第二批学习实践活动的需要，我们充实县委统战部和县工商联、县民政局、县卫生局为县委学习实践活动领导小组成员单位。由县委统战部牵头，县工商联、县工商局、县民政局参加，成立县“两新”组织学习实践活动领导小组，负责指导全县“两新”组织的学习实践活动，直接抓好党组织关系在县直机关工委的“两新”组织党组织学习实践活动；县教育局成立县中小学校学习实践活动领导小组，负责指导全县中小学校的学习实践活动，直接抓好直属中小学的学习实践活动；县卫生局成立县基层医疗卫生单位学习实践活动领导小组，负责指导全县基层医疗卫生单位的学习实践活动。县级领导（县委常委、县人大主任、县政协主席和党员副县长）建立联系点37个，县委学习实践活动领导小组成员（不含县级领导）建立联系点14个。乡镇班子成员建立学习实践活动联系点139个。根据芷江实际，制定了《县开展第二批深