一、学习和教育
学习教育是干部职工自觉遵守政治纪律、经济工作纪律和工作纪律，牢固清政廉洁、勤政工作的前提和基础，为此党和关于党风廉政建设规定的学习和清正廉洁教育：学习了、纪委书记贺国强在纪委十七届三次会议上的讲话和工作报告，省委白恩培书记、省纪委书记李汉柏在省纪委八届四次会议上的讲话和报告，张世清书记、县纪委书记彭志刚书记纪委第十一届四次会议上的讲话和报告，在干部廉洁从政教育大会上的讲话;《关于党风廉政建设责任制的规定》，省委白恩培书记关于《干部要“一面旗”、“一团火”、“一盘棋”的讲话》、《健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》，并党课的，组织党员干部学习了《共产党章程》、《共产党纪律处分条例》、组织干部职工学习了国务院《行政机关公务员处分条例》省、市、县党风廉政建设的规定;对干部职工是党员干部理想信念、廉洁从政和党风党纪教育，全体干部职工领会科学发展观的科学内涵、精神实质和要求，从而起马克思主义的世界观、人生观、价值观和的权利观、地位观、利益观荣辱观。
运用谢荣金案例，对干部职工的警示教育：已而立之年的人来讲，上有父母，下有妻儿，本是家里的主心骨和顶梁柱，且正式的公务员，出事前每个月都有稳定的收入，虽还达要有的奢侈要求，但也可保障全家生活的需求，使全家过得无忧平安。平时不学习，自我要求不严，其世界观、人生观、价值观了质的，权利观、地位观、利益观严重扭曲，经受不住考验，走上了犯罪的道路;出事后，受到了法律的制裁(被判了刑、罚了款)，使政治名誉扫地，而且还丢了的饭碗，生活无了保障，只能靠打工渡日，连家人也为此受到，生活了。，每干部职工要求，绷紧清正廉洁这根弦，警钟长鸣，才能使平安的走完人生的旅途。学习和教育，干部的思想作风、学风、作风和生活作风好转，党员干部的责任心、事业心，干部职工反腐倡廉的意识和廉洁从政的自觉性，为营造易地开发扶贫工作队伍风清气正、干事创业的环境奠定了基础。
二、党风廉政建设责任制
年初与签定的责任书内容，党风廉政建设责任制。
(一)成立机构，
党风廉政建设工作，把好党风廉政建设责任制当作易地开发扶贫工作的内容。为党风廉政建设工作的，成立了以办主任为组长，一名副主任为副组长，各工作组组长为的党风廉政建设责任制，党风廉政建设工作的。
(二)查找在党风廉政建设责任制中的和问题
(景发20093号)文件的通报精神，是2008年度党风廉政建设责任制考核不合格的四，这对全体干部职工的震动和教育，也引起班子对党风廉政建设责任制的。面对，了班子会议，对我党风廉政建设情况了的剖析，并对在中的问题了的查找。分析和查找，几年来在党风廉政建设责任制工作中，确实着差距和：对干部职工理想信念教育、反腐倡廉教育工作做得，以致职工了严重违纪案件;干部职工整体政治理论不高、能力不强，甚至独立本职工作任务;事业心、责任感不强，艰苦奋斗、吃苦耐劳、敢想敢干的精神;工作作风，党员干部工作纪律涣散，上班迟到、早退时有，甚至无故旷工，工作中不、慢不同程度;意识不强，干部职工只凭个人感情，对事只看表面，不考虑利益和集体利益;六是班子整体表率作用差，班子在带头学习、大胆、苦干、自觉遵守工作纪律、工作任务等各的表率作用理想，直接着干部职工工作作风的好转;七是教育、监督、惩治和预防腐败的制度健全，党风廉政建设工作只停留在口头上、表面上，对党风廉政建设责任制工作的痕迹管理。
(三)思想，认识，整改
上述的和问题，班子了专题，制定了《党风廉政建设责任制整改方案》，并以(景易扶字20097号)文件的，各工作组，方案中对整改的作了的要求，规定从学习，认识，健全党风廉政责任制规章制度，一岗双责制，项目审计验收和资金报帐管理制，学习和实践科学发展观，党风廉政建设责任制，健全党风廉政建设责任制工作档案，八个整改。
(四)学习实践科学发展观活动的，党风廉政建设责任制
四月份，在批学习实践科学发展观活动的过程中，易地开发扶贫工作的，把党风廉政建设责任制的学习实践活动的内容，是制定学习实践方案，在的学习和实践中都注重强调党风廉政建设工作。
工商局2009年党风廉政建设及反腐败工作总结
2009年，××县工商局党风廉政建设和反腐败工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，按照昆明市工
2009年市委工作党风廉政建设工作总结
2009年，在平顶山市委、市政府的正确领导下，舞钢市紧紧抓住发展第一要务，牢固树立和落实科学发展观，始终坚持一手抓经济发展，一手抓党风廉政建设和反腐败，切
(五)健全规章制度，长效机制
健全教育、制度、监督并重的预防腐败体系的原则，在学习制度、工作制度、请销假制度、资金管理制度、车辆管理制度、接待制度等内部管理制度的基础上，着重制定了本的党风廉政建设制度，内容：学习教育制度，主要是对学习党风廉政建设文件的内容和反腐倡廉教育的内容及方法、作了的规定;清正廉洁制度，了“十不准”和“四管住”;勤政工作制度，对从如何学习、理论和工作能力，如何转变作风、勤奋工作，如何科学发展观，如何团结、清政廉洁，如何讲原则、遵纪守法作了细致的规定;监督制度，班子分管股室(组)工作的者，分管股室(组)党风廉政建设工作的者，对分管负有双重责任。对一岗双责制度，政务、事务、财务公开制度、班子集体议事制度、项目资金管理审计报帐制度、首问责任制、限时办结制、服务承诺制三项制度五个的内容作了的规定;痕迹管理制度，对痕迹管理的工作作了要求;六是党风廉政建设责任分工，对班子及在党风廉政建设责任制工作中应负的责任细化到人员身上。
(六)把勤奋工作、关注民生纳入党风廉政建设的内容
，学习实践科学发展观活动的，“党员干部受教育、科学发展上、得实惠的要求”，把勤政工作、关注民生纳入党风廉政建设责任制工作的内容。
在、县的下，在的支持下，地做了几件“顺民情、聚民心、解民困”的实事。组织全体干部职工各个易地移民安置点矛盾纠纷排查化解工作，各移民组长、接收地村两委干部和移民中的人大代表、政协委员座谈会15场125人次，移民大会3场615人次，面对面向移民难释疑工作，对移民的问题一一作释和安抚，地了移民稳定。梳理，将事关移民稳定和发展八个的热点难点问题整理成书面材料，专题向、县和作了专题报告，力争解决;易地开发扶贫工作中的问题和，班子，确立了“关注民生，为易地移民办实事，易地开发扶贫工作的科学发展”为主题的学习实践科学发展观活动调研主题，决定而为、量力而行的原则，力争每年为易地移民办成1-2件实事，用几年，易地开发扶贫工作的科学发展;向省市易地搬迁安置项目，，省级补助100万元的47户200人地方性债券搬迁安置项目已批准下达实施，现已开工建设，补助70万元的橄榄坡36户141人的国债易地扶贫搬迁试点工程已被列为2009年度批内需投资计划下达建设，已动工实施;解决各个安置点遗留问题。是投资128.16万元，为跑马道、土林、南边地三个安置地解决了463户2160人多年来一直反映要求解决的沼气和人畜饮水的建设问题，地解决了三个安置点燃料紧张和人畜饮水紧张的状况;是投资81.8万元为各安置点因灾安居房受损的易地移民重建安居房130户，加固改造84户。了易地移民户信息的收集和录入工作，为所有易地移民户办理了“一卡通”或“一折通”，了由人工发放现金的状况，使直补资金安全到达移民手中保障，也使干部职工的安全保障。六是采用移民党员会议、户代表会议的办法在麦地新村、都拉、挖萨、新会四个安置点动员移民产业结构，发展经济产业，种植烤烟978余亩，甘蔗900亩，蚕桑近110亩，移民“搬得出、稳得住、能致富”的途径。
(七)班子团作，清正廉洁
半年来，党风廉政建设责任制整改和，班子建设，易地办班子民主团结，，何项工作，都能达成共识，理解、补台，从未推诿、扯皮、拆台的，也正是班子的团作，地了易地开发扶贫工作的和健康发展;原则和服务的观念，有意见、有看法能当面，一旦集体后，都能无条件服从，从不在背后说三道四乱议论，并能分工，职责，工作任务;不计得失，清正廉洁，易地办是事多无钱的，逢年过节福利，就连工作中经费开支也极为，但班子对安排的工作从不无钱而异议，总能默默无闻的去做、去;年内班子和职工，未过向工作吃、拿、卡、要等违纪。
三、的问题
一年，了措施，从各个了党风廉政建设责任制的，但在工作中仍着和缺点，对经常性学习教育的性认识，，以致党风廉政建设学习教育活动持之以恒;对本职工作熟悉，工作中顾此失彼的依然;班子模范带头作用理想，不同程度地着干部职工学习、工作的性;工作作风理想，事业心、责任感;痕迹管理工作薄弱，党风廉政建设的档案健全和。问题在今后的工作中引起并克服，才能地好党风廉政建设责任制工作。
四、下步工作打算
好党风廉政建设责任制，能消除班子之间的隔阂，还能消除职工与之间、职工与职工之间猜疑的状况，进而了班子的和干部职工团作的和决心，了工作的科学发展，了工作，，在今后工作的过程中，党风廉政建设的工作。
(一)理想信念、反腐倡廉及党风廉政建设和党风党纪的学习教育一项工作任务来，让每党员干部坚定共产主义和的理想、牢固起马克思主义的世界观、人生观、价值观和的权力观、地位观、利益观，解决好干部职工在思想、学习、工作中不、慢或乱的问题。
(二)党风廉政建设责任制的一系列规定。要遵守“十不准”，要求、管住;要注重班子的模范表率作用，勤奋工作，工作;要监督，一岗双责制，限时办结制、服务承诺制“三项”制度和重大决策听证、公示、工作通报、四项制度查询“四项”制度，推行易地开发扶贫工作政务、事务、财务公开制度，自觉社会监督;要对违纪案件的问责和对案件的;要痕迹管理，党风廉政建设责任制档案。
(三)符合易地开发工作的教育、制度、监督并重的党风廉政建设责任制度，健全从源头预防腐败的长效机制。
(四)转变工作作风，把关注民生、为易地移民办实事党风廉政建设工作的主要内容和任务，既的了党风廉政建设责任制，又地了易地开发扶贫工作的科学发展。
