情到文自成 情深文自真
明代大戏剧家汤显祖在《牡丹亭还魂记》第一出《标目》诗中写到：“白日消磨断肠句，世间只有情难诉。玉茗堂前朝复暮，红烛迎人，俊得江山助。但使相思莫相负，牡丹亭上三生路。”这首诗就突出了一个“情”字。汤显祖认为，文学艺术的本质就是这个“情”字，各种文学艺术是由“情”产生出来的，文学艺术之所以能感动人，也是因为有“情”。他说：“世总为情，情生诗歌，而行于神。天下之声音笑貌大小生死，不出乎是。”“人生而有情，思欢怒怨，感于幽微，流于啸歌，行诸动摇。或一往而尽，或积日而不能自休。”他创作《牡丹亭还魂记》，就是“因情成梦，因梦成戏”。是啊，文章本是有情物，至情文章泪写成。郁积日久，蓄势以待，一旦情与境会，真是顷刻千言，如水东注！人生一世，有悲有喜，有苦有甜，谁没有锥心刻骨地难受过，谁没有发自肺腑地感动过，岁月悠悠，遍尝悲欢离合，怎能无情可抒，无感可发呢！莫犹豫，莫压抑，让我们引爆情感的地火吧！让我们打开情感之闸吧！是火，就轰轰烈烈地烧，是水，就汩汩滔滔地流吧！
[选文之一]
野樱桃
武松
已有几年没吃上家乡的樱桃了，每逢暮春时节，便常常留心盘桓于市场，偶有所得，但总觉不及家乡的樱桃甜润。
家乡的樱桃大抵分为两种：一种是家植的，粒大如杏，色呈金黄，味淡而清冽；一种是野生樱桃，小如豆粒，黑红颜色，甜津津的。我喜欢野樱桃。漫山的野樱桃刚刚开过，青枝绿叶间便挂上粒粒玛瑙，大有藏红不露的诗意。我属于贪吃者，大把大把地摘下来，塞入口中，连皮带核，囫囵吞下，嘴里充满甜润，脸上溢满欢乐。
初中时的一个暮春天，我突患重感冒，躺在床上高烧不止，昏迷数日，不沾水米，心如火焚，口唇枯燥。朦胧中看到野樱桃，晶莹红润，清凉爽甜，不觉竟喃喃呼唤出声。妈妈说：“这时节哪来的野樱桃呢？”隔壁大婶说：“高山可能还找得到，可那太危险了！”到底没有人敢去。10岁的小妹站在床边，望着我默然无语。
傍晚时分，当妈妈焦急地到处呼喊小妹时，人们才知道小妹失踪了。天黑了好一会儿，小妹提着一篮樱桃气喘吁吁地回来了。“哥哥，樱桃！”那双小手一粒一粒地挑着樱桃喂给我吃。小妹兴奋不已，小脸被野刺划破几道血痕，心爱的小布衫撕了几道口子。她看我吃得挺舒心，竟嘻嘻地笑了。
我忽然记起小妹也爱吃野樱桃，五六岁时常缠着我要。我说：“你上过山顶么，好高好远哩，路上有坑坑坎坎，有刺条乌梢蛇------你不怕么？”小妹摇摇头，表示她的勇敢。因家境困难，小妹只读了两年书就辍学了，劳动中练就了一身胆量，能像小猫一样的爬树。我觉得对不起她，就说：“你也吃嘛。”小妹坚决地摇摇头。
小妹天天跟大人出工干活，又帮妈做饭、打猪草、喂牛羊。我读高中，上大学，继而在市里中学教书。小妹很关心我，常常捎来桃子、梨子------春天里还捎话叫我回家去吃野樱桃，“今年的樱桃接得好稠啊，这东西捎带不得，哥回来吃个够吧！”
小妹要出嫁了，到四十里外的婆家去。正是暮春时节，父母拍来电报，要我赶回去送送小妹，但因为忙于组织复习误了时日。算来今天是小妹回门的日子，总能见到她。但待我叩响家门，妈才告诉我小妹刚走两小时。妈妈说：“小妹走时全村人都来送她，可她哭着不走。她等你哩，她想你哩！”惹得我落了眼泪，小妹去的那条山路，蜿蜒消失在天边高高的山垭，我没有找到小妹的身影-----
妈妈告诉我，小妹摘了一篮樱桃，用上好泉水泡着，说：“哥哥这次该回来哩！”我没赶回，樱桃也就坏了。我从此再也吃不到小妹摘的野樱桃了。我冒着细雨上山，去寻小妹的樱桃树。
那些树上好像还留有小妹的温情，带露的樱桃格外的鲜亮，像小妹幼时的脸蛋。那碧绿叶儿上滴落的雨水，就像小妹多情的泪珠。我摘一颗放进嘴里，好甜好甜哟，但也略略有点儿酸味！
（原载《鄂西报》）
[选文评述]
是什么力量冲开“我”思想的闸门，启动“我”作文的兴趣呢？那就是小妹对“我”深沉的爱，是小妹对“我”真挚的情。“我”病中想吃樱桃，小妹独自一人走远路、上高山、爬山岩，不怕衣衫被荆棘刺破，脸蛋被划出血痕，采来甜甜的野樱桃，并用小手一粒一粒地挑着喂给“我”吃。“我”忙于教学，小妹不断来看望，捎来水果，还念念不忘“我”爱吃野樱桃。小妹出嫁了，知道“我”将回去，还摘了一篮樱桃，用上好泉水泡着等“我”回去吃。这粒粒野樱桃中，凝聚着多少兄妹深情！然而“我”呢，在小妹出嫁那天，也没能赶回去送她一程，就连小妹回门，“我”也没赶上见她一面！“我”实在对不起小妹，“我”该用什么来表达对小妹的歉意呢？于是，就写了这篇文章。由此来看，作者先是有情，再是抒情，心中无情，何以传情？正是心中澎湃的情促其思想，促其成文，当情感之水倾泄而出，文自然是水到渠成。真可谓情到文自成矣。
[选文之二]
风筝
汤登仲
去年深秋的一天回老家皂角镇探望父母，年迈的父母自是喜不自禁。与父母虽只相隔两三百里，但我平时忙多闲少，因而极少相聚。此次回家自当小住一晚，以慰平素牵挂之苦。
晚餐后，我忽发雅兴，想到河边走走，拾掇些许童年梦幻——阔别故乡二十余年，其间虽年年春节回家团聚，但来去匆匆，何曾有此闲暇？于是向父母说定晚上七点即回，便气定神闲，踱出门外。
来到河边，但见渫水东去，青山依旧，岸边荒草没径。童年的小路变短了，童年的欢笑已变得十分遥远，看一回感慨一回，不知不觉已登上大桥。桥是后来修的，雨后甫晴，道路泥泞。沿公路向镇后行，到了曾任教的中学旁，忽忆及昔日同事，今日已不知作何模样，于是进校叙旧，不知不觉盘桓了两个多小时，看表时已是晚九点，便急急回家，免叫父母担心。
然而父母岂只是担心！我回到家，只见父亲一人在家，他83岁高龄，行动不便，口齿却很清楚：“你怎么才回来？哪里去了！妈妈到处找你不着，快去看看，她找到哪里去了！”我急急出门，其时门外漆黑，我摸索着走到大桥边，又从原路踅回，仍不见踪影。我急了，喊了几声，不见回音，于是又回来，仍不见。听父亲说，母亲打了手电，可能经大桥过河去了。我又急又忧又愧：母亲已79岁高龄，夤夜出门独行，全因为我！我回家本该为父母增添点天伦之乐，孰不料竟给他们增添了偌大的担忧！我急往大桥方向走去，忽见有光如豆，一明一灭，踽踽前来。我心中大喜，叫声：“妈妈！”“哎！”是母亲！恍惚间，我有似回到童年——童年时不是时常只顾玩耍忘了归家，母亲到处呼唤我的乳名么？
回到家中，母亲便说，公路上车多，不安全，怕有事故发生，就沿途用手电往路边照。我听了，不觉心里一酸，泪水几乎夺眶而出。试想，我若有不测，父母风烛残年，哪里禁受得起！天下儿女有如风筝，风筝线的一端系在父母的心头，不论那风筝是放得或远或近或高或低，那线儿必是拽得紧紧的。想起电视上曾有这样一幕：福建某地有风俗，儿子出门不归，回家时须由父母棒打不孝子后方可进门。有一去台湾40余年不归的儿子，跪在白发苍苍的老母面前，那老母亲手持竹棒作势欲打——其实哪里打得下去！母亲早已撇了竹棒，与儿子报头痛哭，围观者无不陪泣。
为了父母的那份关爱，儿女当好好活着，而不论遇到什么厄运；为了父母的那份牵挂，儿女当时常送去温馨，而无需考虑送何礼品。——因为，风筝的线儿系在父母的心肝上。
（载自《作文成功之路》）
[选文评述]
“我”回家本该为父母增添点天伦之乐，孰不料竟给他们增添了偌大的担忧！“我”的愧疚之情掀起了“我”做文的冲动，感念母亲的情绪不断冲击着“我”，于是笔底有如汩汩清泉奔涌而出！创作之时，“我”强抑情感，让思绪淡出感情的旋涡，但写到最后感情的潮水仍是“飞泻而下”！由此来看，文真取源情深，是真挚的情造就了这篇文章。
[选文之三]
一语浓缩二十载
唐金平
“老黄”，是同行们对你的爱称。你是长乐坪镇的老民办，小学语文的“老把关”，教育战线的老模范。
老黄确实“老了”，你当了整整20年民办；老黄你其实不老，你刚翻开42岁的日历，竟在生命的历程中画了一个匆忙的句号！
20年，和你一起共事的民办教师一个个都飞去端了“铁饭碗”，可你硬是在长乐坪镇洞口村的乱石包小学扎根了20年！
认识老黄是在秋天。那年我高中毕业，19岁。和你共事的熊老师被贫下中农推荐去读宜都师范，便又推荐我去和你“作伴”。两间民房，50来号学生，两名教师构成的村小，你是校长又是班主任也是炊事员。到山湾往返六七里背柴火，一日三餐自己做饭，背着病了的学生娃子去看医生------你全承包了。晚上我做梦的时候，你却在昏黄如豆的煤油灯下批改作业、精心备课，常常通宵达旦。
不久我发现，你的面色黄得怕人。清晨起床，总要拍拍胸脯，那沉闷的声音直敲得我心扉发颤。
