朋友在美国住了一段时间。有一天，他路过一个小学门口，正赶上小学生放学往外走。有一个男孩，看见妈妈来接他，立即跑过来。可他在人群中这么一跑，很容易撞倒其他人，尤其是比他小的孩子。男孩子的妈妈马上摆摆手，告诉他不要跑。孩子来到妈妈跟前，妈妈两手虚推，示意孩子退到刚才起跑的地方：“大步走，大步走回来。”妈妈强调着。男孩照妈妈说的重新做了一遍，母子二人才有说有笑地上路回家。正因为母亲在一举一动中心平气和地向孩子传授礼仪，大多数美国儿童显得又活泼又有礼貌。 朋友还介绍过这么一件事，一个两岁多的美国孩子用钥匙开门，可他怎么也找不到插孔。他的母亲带着微笑看他开门，经过很长时间的摸索试验，孩子终于打开了门。 更让人匪夷所思的是，在美国的不少中小学甚至幼儿园里居然还流行吃“忆苦饭”，其宗旨据说是帮助孩子懂得珍惜粮食，学会同情穷人，直接或间接地获取国际知识。马里兰州的温顿小学校为全体学生组办了一次为期3天的“要饭”课。按规定，由少数学生担任慈善机构的工作人员负责发饭，大多数学生则扮演流浪汉、乞丐或穷人。 我们的母亲们、我们的长辈们又会如何处置呢？我想，当然不排除有聪明的母亲和师长会这样去做，但这种百分率怎么估计也不会太高。对一些学校来说，现在除了升学率，还是升学率，有谁今天还去组织学生吃忆苦饭，很有可能会被人误认为是大脑不正常。至于一些家长就更舍不得让孩子们去吃什么忆苦饭，他们给孩子的是没完没了的营养品。 当然我并不是说外国的东西总是好的，但美国家庭对于幼儿教育这一点来说，确实有不少东西值得我们学习。人生，实际上是一门处世学，从小培养了良好的素质，才算是打好了扎实的成材基矗
美国人教育孩子的启示[全文结束]
