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高能高分:英语(学生用书)(新课标·高考第一轮总复习)(2010最新版)(含2009年高考题) |
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高能高分:英语(学生用书)(新课标·高考第一轮总复习)(2010最新版)(含2009年高考题) |
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基本信息·出版社：华文出版社
·页码：294 页
·出版日期：2009年06月
·ISBN：9787507526509
·条形码：9787507526509
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：英语/中文
·读者对象：高中生
内容简介 《高能高分:英语(学生用书)(新课标·高考第一轮总复习)(2010最新版)(含2009年高考题)》结合高三英语教学实际，完全推翻了传统的第一轮复习“按照课本走”的模式，大胆创新，按照课程标准和考试大纲编写。全书共分为三编，第一编：考纲词汇；第二编：常考句型；第三编：话题读写。然后，将《高能高分:英语(学生用书)(新课标·高考第一轮总复习)(2010最新版)(含2009年高考题)》的内容组合成10大模块，每个模块学完后，都有一套阶段性检测试卷进行教学效果评估。这本书会给你耳目一新的感觉。
作者简介 王金战，他担任班主任的班级49名学生参加高考，37人进了清华、北大，10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。
他出版的教育励志书《英才是怎样造就的》，畅销百万册，一举夺得2007年教育类图书销售冠军，并获北京市基础教育专项奖。他被新浪网、凤凰卫视等媒体评为“中国教育界领军人物”、“全国十大名牌”教师”。
2008年他的力作《中国英才家庭造》，被评为中国十大家庭教育图书。
2009年又推出新作：王金战育才方案《学习哪有那么难》，立时成为热销图书。
编辑推荐 《高能高分：英语(学生用书)（新课标·高考第一轮总复习）（2010最新版）（含2009年高考题）》揭秘命题规律，引领复习革命。
目录 第一编 考纲词汇
Unit 1 名词
Unit 2 冠词
Unit 3 代词
Unit 4 数词
Unit 5 动词
Unit 6 形容词
Unit 7 副词
Unit 8 介词
Unit 9 连词
Unit 10 感叹词
第二编 常考句型
Unit 1 简单句的5种句型
Unit 2 疑问句型 祈使句型感叹句型
Unit 3 There be句型
Unit 4 强调句型
Unit 5 not until句型 部分否定句型 否定转移句型
Unit 6 倒装句型
Unit 7 复合句句型
Unit 8 虚拟语气句型
Unit 9 祈使句+and+陈述句句型
Unit 10 其他常用句型
第三编 话题读写
Unit 1 个人与他人
Unit 2 学校与教育
Unit 3 饮食与健康
Unit 4 假日与旅游
Unit 5 文娱与体育
Unit 6 历史与地理
Unit 7 自然与环境
Unit 8 科学与技术
Unit 9 文学与艺术
Unit 10 社会与热点
阶段性检测试卷(单独成册)
答案与简析(单独成册)
……
序言 一、编写缘起
多年以来，随着高中课程改革和高考制度改革的演进，高考命题为有效考查能力也进行着不懈的努力，其改革和创新的步伐从未停歇过。对于高考命题者来说，应该考什么，应该考多少，应该怎样考，越来越心中有数，越来越有自信。在命题专家的潜意识里，每年都有一个大大缩小了范围的命题指向，这个命题指向既与命题周期有关，也与高校的专业学习内容有关；既有相当的确定性，又有一定的随机性。其中，蕴含着规律。
然而，对于高考复习来说，似乎很少有人意识到高考命题规律的存在，更没有人认真、深入地探究这一客观存在的规律，有的只是被动地、滞后地关注一下每年试卷、试题形式的变化而已。因此，做老师的，说不清高考到底会考什么，会怎样考，在复习内容上总是被教科书的版本束缚着，被知识点的取舍困扰着，甚至无奈地对每个章节或单元平均分配着时间和精力。他们唯一能做的，就是毫不怀疑地运用题海战术，乐此不疲，把它当作应对高考的唯一法宝。做学生的，只能被死记硬背和强化训练的传统习惯所支配，深陷在题海里，日以继夜、日复一日地做题、答卷，机械地重复着，直到把宝责的分分秒秒和精气神消耗殆尽……
高考考什么，备考就要学什么；高考怎样考，备考就要怎样学，高考考什么，怎样考，是备考教学首先要弄清楚的，否则， “以其昏昏”岂能“使人昭昭”？高考命题早已旗帜鲜明地表示反对死记硬背和题海战术，备考复习就应该毫不留恋地从死记硬背和题海中摆脱出来。鉴于此，本丛书将从研究并揭秘高考命题规律入手，引领备考复习走到科学的道路上来。
近日，经不住教育、出版界朋友们的鼓动，决心率领宽高教育集团和人大附中、山东历城二中百余名专家教师，倾力打造一套“页应高中教学创新和高考命题改革趋势，能给广大考生实现高效学习提供真实帮助的高三复习用书。这既是一种责任，也是一个萌生已久的意念。
二、丛书结构
丛书本着科学性、实用性的原则，努力做到高考考什么就给学生学什么，备考需要什么就给学生教什么。同时，也照顾到以往备考复习所形成的某些习惯。各分册按照学科体系划分为几编和若干单元（章节）。每册设置有统领性的“知识结构认知”、“高考目标分析”和“复习策略解说”，以帮助学生对本编内容的复习有一个整体的把握和清晰的思路。各单元一般由“知识系统”、“复习指导”、“例题解析”、“直击考点”和“宽乘高”等板块构成。
文摘 插图：
Their study found that theobromine，found incocoa，was nearly a third more effective in stoppingCOughs than codeine，which was considered the bestcough medicine at present.
The Imperial College London researchers whopublished their results online said the discoverycould lcad to more effective cough treatment.“While coughing is not necessarily harmful（有害的）it can have a major effect on the quality of life，andthis discovery could be a huge step forward in trea-ting this problem.”said Professor Peter Barnes. Ten healthy volunteers（志愿者）were giventheobromine，codeine or placebo，a pill that con-tains no medicine，during the experiment.Neitherthe volunteers nor the researchers knew who re-ceived which pill.The researchers then measuredlevels of capsaicin，which iS used in research to cause coughing and as a sign of how well the medi-cines are stopping coughs.
The team found that，when the volunteers were given theobromine，the capsaicin need to produce a cough was around a third higher than in the placebo group.When they were given codeine they need only slightly higher levels of capsaicin to cause a cough compared with the placebo.
The researchers said that theobromine worked bv keeping down a nerve activity（神经活动），which cause coughing.They also found that unlike some standard cough treatments，theobromine caused no side effects such as sleepiness.
The Diet Zone：A Dangerous Place
Diet Coke，diet Pepsi，diet pills，no-fat diet，vegetable diet.We are surrounded by the word“diet”everywhere we look and listen.We have SOeasily been attracted by the promise and potential ofdiet products that we have stopped thinking aboutwhat diet products are doing to US.We are payingfor products that harm US psychologically and physi-cally（身体上）.
Diet products significantly weaken US psycho-logically.On one level，we are not allowing ourbrain tO admit that our weight problems lie not i
……
后记 本分册遵照总主编王金战老师的统一要求，汇聚了各地名师和高考研究专家，组成编写组。编写组成员在“揭秘命题规律，引领复习革命，摒弃题海战术，打造高能高分”的思想指导下，耗时百日，精诚合作，对6年来全国各地高考试题进行了全面、深入、细致的统计分析和总结，从而对高考命题思路、方法、特点以其规律获得了清晰的认识，并整理成数万言较为系统、缜密的《高考英语学科命题规律研究报告》。该研究报告为本书的编写提供了十分重要的信息和依据。
本分册的编写力求贴近高考命题思路，为广大同学实现高效学习提供可靠的帮助，概括来说，具有以下几大突出特点：
一、大胆创新。体例独特
本书结合高三英语教学实际，完全推翻了传统的第一轮复习“按照课本走”的模式，大胆创新，按照课程标准和考试大纲编写。全书共分为三编，第一编：考纲词汇；第二编：常考句型；第三编：话题读写。然后，将本书的内容组合成10大模块，每个模块学完后，都有一套阶段性检测试卷进行教学效果评估。这本书会给你耳目一新的感觉。
二、跳出教材。全国适用
以往的第一轮复习材料总是以某一版本的教材为依据，导致适用面过窄的弊端，现在市面上的教辅书全都是这样一张面孑L，而本书完全打破各种版本教材的限制，从教材中跳了出来，以“考纲词汇一常考句型一常考话题”为主线，达到第一轮复习既夯实基础，又提高能力的目的，适用于人教版、外研版、北师大版、译林版等各种版本的教材。不管你学哪个版本教材，这本书对你都适用。
三、跳出“题海”。培养能力
训练题分两部分：高考真题和精编试题。所选的近几年高考真题，按照知识点进行了归类，使考生在演练高考真题的同时，还能自己体会总结高考命题规律，达到一箭双雕的目的；精编试题大都是原创题，是深入研究考试大纲，准确把握高考命题方向而形成的精品题，对考生在复习备考阶段提升能力起到事半功倍之效。
四、温故知新。提高效率
高三第一轮复习是以基础知识和基本技能为学习核心，常常需要重复温习高一高二已学知识点和基本技能，这个过程在本书中不是简单的知识重复，而是实现温故而知新，即在原有基础上有新的发现，新的领悟，采取了“归纳知识点、瞄准考点”的复习策略，夯实基础，同时在最后的“宽乘高”部分根据高校选拔人才的特点，对学生原有的旧知识进行恰当的延伸、拔高和拓展，从而更加从容地应对高考。简言之，本书融合中学之所学，让你对高中三年所学的知识达到融会贯通，听说读写综合能力稳步提高，从而实现高考英语总复习的新意和高效。
为了增强训练的针对性，我们还对书中的部分习题，组织高三同学进行了试测，并根据试测结果作了适当调整，这将有助于提高本书的实用价值。
本分册的编写分工是：第一编主要由江节明撰写，参加第一编撰稿的还有江巨海（Unit 1）、贺芳（Units 2，8&10）、郭霞（Units 3&6）、张瑞勇（Units 4，7&9）、刘爱军（Unit 5）；参加第二编撰稿的有吕其来（Units 1，2&9）、王勇（Units 3&7）；李元（Units 4&5）、吕国（Units 6，8&10）；参加第三编撰稿的有王丽红（units l，2&10）、刘健（Units 3＆.5）、宋蕾（Units 4，7&8）、张海光（Units 6&9）；测试卷主要由王东军编写，另外参加编写的还有江巨海、吕其来、张海光、宋蕾等人。
江节明负责全书的策划、统稿和修订。崔璐、杨新忠和贺春梅参加了统稿和修订工作。
本书在编写过程中，得到了中国人民大学附中、山东历城二中、北京宽高教科院等单位领导和专家的热情指导与大力支持，在此一并表示诚挚的谢意。
由于时间紧迫，书中难免存在疏漏，欢迎广大师生提出批评指正。
