中国历史:中华人民共和国卷

2010-04-30

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基本信息·出版社：高等教育出版社
·页码：356 页
·出版日期：2001年07月
·ISBN：7040091526
·条形码：9787040091526
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：面向21世纪课程教材

内容简介 《中国历史:中华人民共和国卷》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和教育部历史学科“九五”规划教材，普通高等教育“九五”国家级重点教材。全套书共六卷。《中国历史:中华人民共和国卷》为第六卷————《中华人民共和国卷》。它以中华人民共和国半个世纪建设社会主义的历程为主线，在理论上，力求全面反映各个时期党和国家在社会主义建设指导思想、理论路线和方针政策方面的发展变化；在实践上，力求从政治、经济、文化教育、科学技术和国防建设、对外关系以及执政党建设等方面，全面地反映各个时期共和国社会主义事业的重要进展。
《中国历史:中华人民共和国卷》的编著，力求以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以共和国历史发展中所形成的主要文献及资料为依据，努力吸取史学界和理论界关于国史研究的新成果，并力求实事求是地总结历史经验和教训。《中国历史:中华人民共和国卷》可供高校历史专业师生和专业工作者、社会读者学习参考。
编辑推荐 《中国历史:中华人民共和国卷》为面向21世纪课程教材之一。
目录
第一章中华人民共和国的建立和国民经济的恢复
第一节新中国的诞生
一、新中国建国条件的成熟和建国方案的形成
二、建国盛会的召开和建国方略的制定
三、中华人民共和国的正式建立

第二节共和国对外关系的初建与中苏结盟
一、建国初期的国际形势和对外关系的初步建立
二、共和国对外关系的重大举措

第三节巩固新生政权的初期斗争
一、建国初期的国内形势和主要任务
二、全国大陆的解放和统一及各民族团结局面的实现
三、加强各级地方人民政权的建设
四、没收官僚资本，建立国营经济
五、稳定市场物价，统一全国财经

第四节抗美援朝斗争和各项民主改革的开展
一、实现国家财政经济状况基本好转的纲领与方针的提出
二、抗美援朝和反对美国侵占我国领土台湾的斗争
三、全国土地改革的完成
四、大张旗鼓地镇压反革命
五、实施《婚姻法》、清除旧社会遗毒和开展其他民主改革

第五节国民经济的恢复和文化建设的起步
一、国民经济各条战线生产的恢复和工商业的合理调整
二、“三反“五反”运动的相继开展
三、文化教育事业的改革与建设和知识分子思想改造运动的进行
四、恢复国民经济的巨大成就及其经验

第二章社会主义制度的确立和大规模经济建设的开始
第一节逐步过渡到社会主义任务的明确提出
一、过渡时期总路线的酝酿与提出
二、中国工业化道路的选择与第一个五年计划的制定
三、贯彻总路线的宣传和动员

第二节工业化建设高潮的掀起与社会主义改造的初步展开
一、第一个五年计划的全面实施
二、统购统销政策的实施
三、城乡社会主义改造的有步骤展开

第三节社会主义基本政治制度的确立
一、人民代表大会制度的正式确立和政治协商制度的继续发展
二、少数民族地区民族区域自治制度的实施
三、加强执政党自身建设，维护党的团结

第四节思想文化和国防外交多方面建设的展开
一、思想文化领域的建设和批判
二、国防现代化与军队正规化建设的起步
三、新中国步入世界外交舞台的初期重大建树

第五节社会主义改造基本完成和“一五”计划顺利实现
一、农业和手工业合作化的高潮
二、资本主义工商业全行业公私合营的实现
三、社会主义改造基本完成的意义和经验，计划经济体制的建立
四、“一五”计划的顺利实现，国家工业化基础的初步建立

第三章社会主义建设道路的初步探索与挫折
第一节探索社会主义建设道路的良好开端
一、社会主义改造基本完成后的新形势与新任务
二、社会主义建设新方针的酝酿与陆续提出
三、全面开展社会主义建设的新起点与中共八大的召开
四、中共八大后的探索及正确处理人民内部矛盾理论的提出

第二节整风运动和反右派斗争
一、以正确处理人民内部矛盾为主题的整风运动的开展
二、反右派斗争的严重扩大化及其教训

第三节共和国建设的重大曲折——“大跃进”运动和人民公社化运动
一、经济建设指导方针的逆转与“大跃进”的发动
二、以大炼钢铁为中心的“大跃进”高潮
三、急于过渡的人民公社化运动

第四节维护国家统一和主权的斗争
一、在1958年台海危机中反对美国制造“两个中国”的斗争
二、西藏平叛和维护边界国家主权的斗争
三、中苏分歧的发展和在对苏关系上捍卫国家主权的斗争

第五节对“大跃进”以来“左”倾错误的初步纠正及中断
一、“大跃进”期间的纠“左”努力
二、庐山会议和反右倾运动
三、“大跃进”狂潮再起

第四章严重挫折后的艰难调整和“左”倾错误在政治方面的继续发展
第一节以贯彻“八字方针”为中心的全面调整
一、国民经济调整方针的提出和初步贯彻
二、全面调整的重大决策及其成效

第二节调整时期的对外关系
一、坚持独立自主，反对苏美的霸权主义
二、坚持和平共处，发展同两个“中间地带”国家的友好关系

第三节 “左”倾错误在国内政治领域的重新发展
一、中共八届十中全会重新强调阶级斗争
二、开展“以阶级斗争为纲”的社教运动
三、文化思想领域的错误批判

第四节国民经济调整任务的完成
一、1963—1965年的继续调整及其成就
二、国民经济建设战略重点的转移

第五章 “文化大革命”的发生与发展——共和国历史上的大动乱局面
第一节 “文化大革命”的发动
一、“文化大革命”的酝酿与准备
二、“文化大革命”的全面发动
三、全国大动乱局面的形成

第二节 “文化大革命”的“全面夺权”和“天下大乱”
一、以“一月风暴”为开端的“全面夺权”
二、反对动乱的“二月抗争”及其受挫后的动乱新高潮
三、“文化大革命”对共和国政治经济的灾难性冲击
四、试图稳定“文化大革命”格局的若干重大举措

第六章 “文化大革命”的持续与终结
第一节 “文化大革命”“斗批改”阶段的激烈争斗
一、中共九大后“文化大革命”“左”倾方针在各领域的贯彻
二、林彪集团的抢班夺权及其覆灭

第二节 20世纪70年代初的纠“左”努力及局部整顿
一、周恩来主持对极“左”思潮的批判
二、局部整顿中的斗争与反复
三、开拓共和国外交工作的新局面

第三节 1975年全面整顿及其曲折
一、中共十大后社会动乱的再起
二、围绕四届人大召开的激烈斗争
三、邓小平主持的全面整顿
四、全国形势的逆转和全面整顿的中断

第四节粉碎江青反革命集团的胜利和“文化大革命”的结束
一、“批邓、反击右倾翻案风”走向天怒人怨
二、毛泽东逝世后“四人帮”加紧夺取党和国家最高权力的阴谋活动及其被
粉碎
三、“文化大革命”的历史教训

第七章共和国发展的历史性转折
第一节转折前的两年徘徊
一、粉碎“四人帮”后稳定国内局势的最初努力
二、拨乱反正在徘徊中艰难前进
三、思想路线上拔乱反正的重大进展

第二节历史性伟大转折的实现
一、党和国家指导方针与工作重点的根本性转折
二、大力推进国民经济的调整
三、拨乱反正的全面推进与完成

第三节改革开放的起步
一、城乡经济体制改革的初步推行
二、打开国门，走出封闭的重大举措
三、社会主义民主政治建设的新阶段
四、实现祖国和平统一方针的提出，爱国统一战线的扩大

第八章改革开放和现代化建设的全面展开
第一节社会主义现代化建设宏伟纲领的制定
一、中共十二大确立建设有中国特色社会主义的根本方向和发展道路
二、全面开展社会主义现代化建设的政治保证

第二节改革开放的全面展开
一、经济体制改革的全面推进
二、多层次对外开放格局的基本形成
三、其他领域改革与建设的顺利发展
四、国民经济的快速增长

第三节对外政策的调整和祖国统一大业的推进
一、对外政策的调整与外交关系的发展
二、实现祖国统一基本国策的形成和统一大业的推进

第四节社会主义精神文明建设的加强
一、建设社会主义精神文明战略方针的提出和贯彻
二、坚持四项基本原则，开展反对资产阶级自由化的斗争

第五节社会主义初级阶段基本路线的提出与坚持
一、中共十三大探索中国特色社会主义道路的重大突破
二、以改革总揽全局，推进国民经济持续、稳定、协调发展
三、平息1989年的政治风波
四、继续深化改革和扩大开放的新成就

第九章改革开放和社会主义现代化建设的新阶段
第一节建设有中国特色社会主义理论的新概括和新发展
一、邓小平视察南方的重要谈话
二、中共十四大建设有中国特色社会主义理论指导地位的确立

第二节抓住机遇加快发展的新阶段
一、廓清加快发展的宏观环境
二、加快建立社会主义市场经济体制的步伐
三、跨世纪纲领的制定
四、精神文明建设和民主法制建设的新进展

第三节祖国统一大业的重大进展
一、香港回归的实现
二、海峡两岸关系在曲折中取得重大进展

第四节共和国迈向21世纪的航标
一、邓小平逝世及对其历史地位的高度评价
二、中共十五大高举邓小平理论伟大旗帜，把中国特色社会主义事业全面推向21世纪
三、为实现共和国跨世纪纲领而团结奋进
……
序言 20世纪初，梁启超、章太炎等人提出要撰著一种新的中国通史，并探讨了这种通史的体例和方法。此后，相继出现了夏曾佑的《中学历史教科书》、刘师培的《中国历史教科书》、钱穆的《国史大纲》、范文澜的《中国通史》、郭沫若的《中国史稿》、翦伯赞的《中国史纲要》等代表性著作。这些通史之作各有特点，为中国史学研究和史学教学作出了贡献。
1994年初，国家教委（现教育部）高教司提出重新编写中国历史教材的任务，并指出教材建设是面向21世纪中国高等学校课程体系、内容、方法改革中的重要一环。高教司要求我们：（1）将中国历史的研究成果系统而精练地吸收进新的教材中。几十年来关于专题史的研究已经出现了不少科学成果：在断代史方面有许多有学术价值的论文和专著出版，考古学方面也有很多发现。所有这些均需在新编的中国历史教材中得到反映。（2）时代和读者对中国历史教材提出了更高的要求。建设有中国特色的社会主义，需要科学理解中国社会历史的特点，吸取历史的经验。（3）原有通史之作在体例上存在一些不足，新的中国历史教材有可能探索出一种将学术性与可读性熔于一炉的编著体例。
文摘《中华人民共和国宪法》的制定全国人大一届一次会议的最重要成果，是制定了《中华人民共和国宪法》。这是100多年来中国人民革命斗争历史经验的总结，也是建国5年来革命和建设新经验的总结。它肯定了中国共产党领导人民走过的新民主主义革命道路，并且用法律形式把党在过渡时期的总路线作为国家在过渡时期的总任务确定下来。《宪法》包括序言和四章组成，共106条。其主要内容是：
第一，规定了国家的根本性质和根本政治制度。《宪法》规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家”。“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”。这就确立了中国的根本政治制度是人民代表大会制度，这是人民民主专政的国家性质在政权形式上的表现。在国家机构中，全国人民代表大会是最高国家权力机关和行使国家立法权的惟一机关。全国人民代表大会常务委员会是其常设机关。国务院是最高行政机关，对全国人大及其常委会负责并报告工作。全国和地方的人民代表大会及其他国家机关，一律实行民主集中制。《宪法》肯定了中国共产党领导的人民民主统一战线和多党合作与政治协商制度。这也是中国社会主义政治制度的一个特点和优点。《宪法》规定了“中华人民共和国是统一的多民族的国家”，“各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分”。

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