趣趣英语歌曲歌谣大家唱2(附光盘)
基本信息·出版社：外语教学与研究出版社 ·ISBN：7560038220 ·条形码：9787560038223 ·版本：第1版 ·装帧：平装 ...
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基本信息·出版社：外语教学与研究出版社
·ISBN：7560038220
·条形码：9787560038223
·版本：第1版
·装帧：平装
内容简介 《趣趣英语歌曲歌谣大家唱2》主要内容包括《趣趣英语 歌曲歌谣大家唱》共四册，汇集了《趣趣英语》全套七册教材中出现的全部歌曲和歌谣，既可以配合教材使用，也可以单独使用。为了帮助教师和家长更好地辅导孩子学习，书中提供了每首歌曲和歌谣的中英文歌词、针对英文歌词的重点讲解以及歌曲和歌谣的教学方法，其中歌曲部分还配有五线谱。更值得一提的是，编者还请小演员们将全部的歌曲和歌谣以表演唱的形式录制成VCD，表演生动传神，能给学习歌曲和歌谣的孩子带来新鲜有趣的感觉，同时也能很好地方便教师开展教学。
我们希望更多的孩子能够通过学习《趣趣英语》更加亲近英语，喜欢英语！
“趣趣英语”系列（幼小衔接 少儿英语培训首选教材）
趣趣英语(预备级活动用书)趣趣英语(预备级)(学习用书)趣趣英语(第1级)(学习用书)趣趣英语(第1级)活动用书趣趣英语(第2级)(学习用书)趣趣英语(第2级)活动用书趣趣英语(第3级)学习用书趣趣英语(第3级)活动用书趣趣英语(第4级)(学习用书)趣趣英语第4级(活动用书)趣趣英语(第5级)(学习用书)趣趣英语(第5级活动用书)趣趣英语(第6级)(学习用书)趣趣英语:活动用书(第6级)趣趣英语歌曲歌谣大家唱1(附光盘)趣趣英语歌曲歌谣大家唱2(附光盘)趣趣英语歌曲歌谣大家唱3(附光盘)趣趣英语歌曲歌谣大家唱4(附光盘)趣趣英语<第5级>4盒装(磁带)趣趣英语<第6级>4盒装(磁带)趣趣英语(预备级)(教师用书)趣趣英语:教师用书(第1级)趣趣英语:教师用书(第2级)趣趣英语(第3级教师用书)趣趣英语(第4级)(教师用书)趣趣英语(第5级教师用书)趣趣英语:教师用书(第6级)趣趣英语(上)(预备级:第3级测试用书)(附光盘)趣趣英语(下)(第4级-第6级)(测试用书)(附光盘)“幼儿园英语”系列(入园英语必备教材)
外研社幼儿园英语学生用书第1册(1A)外研社幼儿园英语学生用书第2册(1B)外研社幼儿园英语学生用书(第3册)(2A)外研社幼儿园英语(学生用书)(第4册)(2B)外研社幼儿园英语(学生用书)(第5册)(3A)外研社幼儿园英语:学生用书(第6册)(3B)外研社幼儿园英语游戏书第一册(1A)外研社幼儿园英语游戏书(第2册)(1B)外研社幼儿园英语:游戏书(第3册)(2A)外研社幼儿园英语:游戏书(第4册)(2B)外研社幼儿园英语(游戏书)(第5册)(3A)外研社幼儿园英语:游戏书(第6册)(3B)外研社幼儿园英语(教师用书第1册)(1A\1B)外研社幼儿园英语(2A、2B)教师用书(第2册)外研社幼儿园英语:教师用书(第3册)“奇思妙想学数学”系列（双语学数学）
怪物数学:等量的加减法(起步篇)(适合3岁-6岁)(双语版)三点连一线:益智游戏(起步篇)(适合3岁-6岁)(双语版)怪物学校里的一天(时间起步篇)(适合3岁-6岁)(双语版)再多给我点儿(数量守恒提高篇)(适合4岁-8岁)(双语版)怪物的数学野餐(10的加法组合起步篇)(适合3岁-6岁)(双语版)不公平(概率提高篇)(适合4岁-8岁)(双语版)还是有点儿乱(分类提高篇)(适合4岁-8岁)(双语版)金发女孩儿和三个正方形的故事:形状(提高篇)(适合4岁-8岁)(双语版)排队(12的组合提高篇)(适合4岁-8岁)(双语版) 媒体推荐 书评
想让孩子用英语流利地进行对话、表达自己的思想，就要让他们感到英语是自己的好朋友。为了达到这个目的，多位从事儿童英语教学的教师研究了多种教育方法和方案，编写了《趣趣英语》这套教材。
对于孩子来说，培养英语的学习兴趣非常重要。想要让孩子对英语感兴趣，最普遍、最有效的方式就是在教学中引入歌曲和歌谣，在教唱英文歌曲和歌谣的过程中吸引孩子的注意力，提高他们的学习兴趣，让他们积极参与到学习中来。虽然教师不能把歌曲和歌谣当作教学的惟一重点，但是我们不能否认，教唱歌曲和歌谣是让孩子熟练掌握英语、对英语产生浓厚兴趣的好方法。
目录 This Is My Friend, Dol-dol
Is This a Cake?
Happy Home
Where Are You?
Can You Play the Piano?
How Is the Weather?
I Like Cats
Do You Want Coffee?
Big and Little
They're Ducks
We Can See the Animals
Where's the Bed?
I Can Play the Piano
What Do You Have?
I Like Ice Cream
What Time Is It?
……
