走进课堂 收获快乐 ——记“妈妈进课堂讲故事”（二） ：“阿姨，你讲的故事真好听。”我去学校接潼潼放学的时候，他班的一个小男生拉着我的衣服轻轻滴对我说。 ：“是吗？谢谢你。你叫什么名字啊？”听到有人在喊我阿姨，我赶紧转过了身。弯下腰和蔼地问他。 他说：“我是张皓康，我也举手了，你都没有叫我。”小嘴儿撅着流露出了不高兴的表情。 我惊讶的说：“真是不好意思，因为班上举手的人太多，而阿姨只有一节课的时间，所以没有来得及让这么多的小朋友回答，不过，阿姨这次记住你了，有礼貌的张皓康！下次阿姨再来讲故事的时候，一定第一个让你回答问题。好吗？”因为每个孩子都想表现自己。不能挫伤孩子的积极性，所以我只有安慰一下孩子。 ——题记 潼潼班举行的“妈妈进课堂讲故事”活动正在如火如荼地进行。为了让潼潼感受到“我妈妈也来当老师”了的自豪感，也为了给孩子起个积极向上的作用，所以在第二期结束之后，我也在宋老师那里报了名，想试一下。为了给孩子们上好这节课，我是费了不少心思。因为讲个故事很简单，但是如果让孩子们都感受到故事情节的快乐，还又能喜欢上我这个老师，那就不简单喽。 首先我选了个比较简短的故事《小猫鱼》。故事的大意是：有只贪吃的小猫钓到了一条大鱼。可是鱼的嘴巴比它的嘴巴还要大，所以在它吃下小鱼的一瞬间，它反而进到了小鱼的肚子里。他们两个团结一起吓跑了大鲨鱼，他们快乐地冲浪、跳草裙舞、…。因为小猫还是喜欢吃鱼，所以上了鱼钩被钓鱼的人掉到了船上。小猫趴在船边快乐地看着小鱼。这个故事映出的是团结就是力量，团结就能战胜困难，寓意简单明了。下面我就开始了制作过程。我把这个故事制作成了幻灯片。因为水平有限，我就用手机先拍下图片，然后传到电脑上，接着开始剪切、插入、复制、格式、编辑、等工作，遇到不会的就向同事请教。经过两天的准备，终于完工了。回家之后先让潼潼看一下，让他也给我指出需要改进的地方。 因为故事的角色很简单，台词也很少，所以我就想到可以找两个学生一个演小猫，一个演小鱼，齐心合力把大鲨鱼赶跑了的情节。可是我没有面具，并且也不会画画啊，这对于我来说又是一个难题。这时潼潼提醒我说：“妈妈，我们画室的老师说下次有写绘作业的时候，可以拿到画室做”。我眼前一亮，高兴地对潼潼说：“对呀，妈妈怎么没有想起来呢，可以让你们画室的老师帮妈妈画两个面具啊。”就这样，我趁着潼潼的孟老师下课的空闲时间，让她帮我画了两个栩栩如生的面具。前天收拾家里闲置的物件时，发现还有被我遗失的两张贴画。那是潼潼去年夏天学小红帽英语的时候，随书送的贴画。有可爱的小姑娘，凶狠的大灰狼，漂亮的花篮，好看的小红帽。这时我又冒出个想法：可以激励孩子们更好更积极地和我互动啊，我还可以认识更多的小朋友呢。哈哈，处处留心皆学问啊！ 昨天下午当我站在1.6班的讲台上，像变戏法式的拿出面具和贴画的时候，小朋友的欢呼声和惊讶声至今让我难忘。 ：“哪个小朋友可以给咱大家再讲一遍小猫鱼的故事呢？”我问。 “我”、“我”、“我”、“我”、……小朋友们都争先恐后地举手，一个个都是跃跃欲试。 “好吧，我看哪个小朋友最遵守纪律，表现得最好，我就选谁。”其实我也挺为难，我该选谁呢？说着就发现大家都立刻坐在自己椅子上，并且腰杆都挺得直直的。 ：“好吧，那就杨梓尚吧。”因为她和潼潼曾经是一个幼儿园的，她也认识我，并且我也很喜欢这个可爱的小姑娘。呵呵。 ……… ：“真棒！阿姨奖励你个漂亮的花篮！” 她高兴地拿着小贴画笑了。 ：“你也讲的很棒！因为你是个男子汉，阿姨奖励你个大灰狼！” ……. 最后我们又进行了表演。首先是让潼潼、慕昆宸扮演小猫和小鱼，接着又找了个小男生扮演大鲨鱼。看到这两个小家伙在讲台上搂着跳舞，冲浪，这些小观众们都捧腹大笑。他们还又一起张着大嘴吓跑了大鲨鱼。小朋友们都看的津津有味。 因为时间有限，只请了三次小朋友上讲台表演。不过，看来小朋友们还没有玩的尽兴。 我也真希望时间过得慢一些。好好享受这么多童心陪伴的时光!我很喜欢和孩子们一起玩耍，在家的时候，我会和潼潼还有他弟弟一起扔沙包、比赛跑步、警察抓小偷、迈大步游戏……。所以很感谢宋老师组织的这项活动，既可以增进母子关系，还又培养了孩子快乐读书的习惯.让孩子也感觉到“我的妈妈真了不起”，“我的妈妈真棒”的自豪感。所以放下你的家长架子，来和孩子们做朋友吧!参后总结：首先，自己认为准备的已经很充分了，可是当我站在讲台上，看着那么多的小朋友，并且还在宋老师和那么多的妈妈们面前献丑，还是有些紧张。使我有几次都说错了话。并且语速还有些快。下次一定在家好好练练才行。其次，因为我提前没有给小朋友们引导好，以至于“小猫鱼”竟然把“大鲨鱼”推下了讲台，差点发生意外情况。幸好宋老师及时提醒，才避免了一次“战争”。 希望更多的妈妈们能参与到这个活动中来！
走进课堂 收获快乐
——记“妈妈进课堂讲故事”（二）
：“阿姨，你讲的故事真好听。”我去学校接潼潼放学的时候，他班的一个小男生拉着我的衣服轻轻滴对我说。
：“是吗？谢谢你。你叫什么名字啊？”听到有人在喊我阿姨，我赶紧转过了身。弯下腰和蔼地问他。
他说：“我是张皓康，我也举手了，你都没有叫我。”小嘴儿撅着流露出了不高兴的表情。
我惊讶的说：“真是不好意思，因为班上举手的人太多，而阿姨只有一节课的时间，所以没有来得及让这么多的小朋友回答，不过，阿姨这次记住你了，有礼貌的张皓康！下次阿姨再来讲故事的时候，一定第一个让你回答问题。好吗？”因为每个孩子都想表现自己。不能挫伤孩子的积极性，所以我只有安慰一下孩子。
——题记
潼潼班举行的“妈妈进课堂讲故事”活动正在如火如荼地进行。为了让潼潼感受到“我妈妈也来当老师”了的自豪感，也为了给孩子起个积极向上的作用，所以在第二期结束之后，我也在宋老师那里报了名，想试一下。
为了给孩子们上好这节课，我是费了不少心思。因为讲个故事很简单，但是如果让孩子们都感受到故事情节的快乐，还又能喜欢上我这个老师，那就不简单喽。
首先我选了个比较简短的故事《小猫鱼》。
故事的大意是：有只贪吃的小猫钓到了一条大鱼。可是鱼的嘴巴比它的嘴巴还要大，所以在它吃下小鱼的一瞬间，它反而进到了小鱼的肚子里。他们两个团结一起吓跑了大鲨鱼，他们快乐地冲浪、跳草裙舞、…。因为小猫还是喜欢吃鱼，所以上了鱼钩被钓鱼的人掉到了船上。小猫趴在船边快乐地看着小鱼。这个故事映出的是团结就是力量，团结就能战胜困难，寓意简单明了。
下面我就开始了制作过程。
我把这个故事制作成了幻灯片。因为水平有限，我就用手机先拍下图片，然后传到电脑上，接着开始剪切、插入、复制、格式、编辑、等工作，遇到不会的就向同事请教。经过两天的准备，终于完工了。回家之后先让潼潼看一下，让他也给我指出需要改进的地方。
因为故事的角色很简单，台词也很少，所以我就想到可以找两个学生一个演小猫，一个演小鱼，齐心合力把大鲨鱼赶跑了的情节。可是我没有面具，并且也不会画画啊，这对于我来说又是一个难题。这时潼潼提醒我说：“妈妈，我们画室的老师说下次有写绘作业的时候，可以拿到画室做”。我眼前一亮，高兴地对潼潼说：“对呀，妈妈怎么没有想起来呢，可以让你们画室的老师帮妈妈画两个面具啊。”就这样，我趁着潼潼的孟老师下课的空闲时间，让她帮我画了两个栩栩如生的面具。
前天收拾家里闲置的物件时，发现还有被我遗失的两张贴画。那是潼潼去年夏天学小红帽英语的时候，随书送的贴画。有可爱的小姑娘，凶狠的大灰狼，漂亮的花篮，好看的小红帽。这时我又冒出个想法：可以激励孩子们更好更积极地和我互动啊，我还可以认识更多的小朋友呢。哈哈，处处留心皆学问啊！
昨天下午当我站在1.6班的讲台上，像变戏法式的拿出面具和贴画的时候，小朋友的欢呼声和惊讶声至今让我难忘。
：“哪个小朋友可以给咱大家再讲一遍小猫鱼的故事呢？”我问。
“我”、“我”、“我”、“我”、……小朋友们都争先恐后地举手，一个个都是跃跃欲试。
“好吧，我看哪个小朋友最遵守纪律，表现得最好，我就选谁。”其实我也挺为难，我该选谁呢？说着就发现大家都立刻坐在自己椅子上，并且腰杆都挺得直直的。
：“好吧，那就杨梓尚吧。”因为她和潼潼曾经是一个幼儿园的，她也认识我，并且我也很喜欢这个可爱的小姑娘。呵呵。
………
：“真棒！阿姨奖励你个漂亮的花篮！”
她高兴地拿着小贴画笑了。
：“你也讲的很棒！因为你是个男子汉，阿姨奖励你个大灰狼！”
…….
最后我们又进行了表演。首先是让潼潼、慕昆宸扮演小猫和小鱼，接着又找了个小男生扮演大鲨鱼。看到这两个小家伙在讲台上搂着跳舞，冲浪，这些小观众们都捧腹大笑。他们还又一起张着大嘴吓跑了大鲨鱼。小朋友们都看的津津有味。
因为时间有限，只请了三次小朋友上讲台表演。不过，看来小朋友们还没有玩的尽兴。
我也真希望时间过得慢一些。好好享受这么多童心陪伴的时光!我很喜欢和孩子们一起玩耍，在家的时候，我会和潼潼还有他弟弟一起扔沙包、比赛跑步、警察抓小偷、迈大步游戏……。所以很感谢宋老师组织的这项活动，既可以增进母子关系，还又培养了孩子快乐读书的习惯.让孩子也感觉到“我的妈妈真了不起”，“我的妈妈真棒”的自豪感。所以放下你的家长架子，来和孩子们做朋友吧!
参后总结：
首先，自己认为准备的已经很充分了，可是当我站在讲台上，看着那么多的小朋友，并且还在宋老师和那么多的妈妈们面前献丑，还是有些紧张。使我有几次都说错了话。并且语速还有些快。下次一定在家好好练练才行。
其次，因为我提前没有给小朋友们引导好，以至于“小猫鱼”竟然把“大鲨鱼”推下了讲台，差点发生意外情况。幸好宋老师及时提醒，才避免了一次“战争”。
希望更多的妈妈们能参与到这个活动中来！
