我被“幸福”撞了一下腰
——鹤壁之行所思所感
顶着似火的骄阳，拖着带病的身体，怀着忐忑的心情，我踏上了去往鹤壁的火车。此行是受校讯通和好朋友之邀，和鹤壁市牟山小学的老师们交流“幸福”的话题。对于幸福的理解，每个人有每个人的不同。我们常常说幸福就在自己的感觉中，此话不假。此行鹤壁，我真切地感受到被“幸福”撞了一下腰——
幸福于你们的热情
因为平时很少出门，所以独立能力相对差一些。虽然朋举为我订好了火车票，但是赶车的仓惶和无助仍然让我心有余悸。不过，一个个热情的电话指引，一句句真诚的话语，消除了我很多的顾虑。
平安到达。等在出站口的是好朋友周校长以及冀李和小光。热情的握手，热情的寒暄，热情的接待，都让我倍感幸福。简单休息之后，便是跟着周校长熟悉校园环境，并借机把鹤壁新区逛了个大概。整洁优美的环境，热情洋溢的笑脸，让我满心欢喜，赶车的劳顿和疲惫似乎都消失殆尽了。
傍晚时分，移动公司的领导来为我接风洗尘。虽有客气，但充满真诚，也足以看出他们对此次活动的支持。
初到鹤壁，幸福便已经来袭。
幸福于你们的聆听
第二天，便是和牟山小学的老师们的交流了。交流的主题就是“由家庭幸福到职业幸福”。从自己的故事开始，我从“如何利用业余时间”“如何教育自己的孩子”“如何引领班级孩子成长”“如何促进自我成长”四个板块进行了对幸福的阐述。或许是因为这是自己实实在在做到的，或许是因为这样的故事真实可信，我讲得用情，老师们听的用心。整个会场被一种幸福感包围着……
（我在讲座中……）
我的交流结束后，紧接着是老师们的发言。五位老师用幽默真诚的语言讲述了听过这场报告后的感悟——有的老师说，一定要在家庭里在班级里都建立图书角，以便更好的引领孩子们读书；有的老师说，她要上一节特别的班会课，以此净化孩子们的心灵；有的老师说，他们也要先奠定家庭幸福，再把幸福延伸到职业中……牟山小学的老师们用他们的发言让我感觉到了幸福——让老师们拥有幸福的感受进而规划好自己的生活、职业，促进自我成长，不正是我此次游学的目的吗？
（老师代表发言，很阳光很幽默的李老师）
接下来是
幸福的感觉就这样强烈来袭……
（和老师们的互动交流）
幸福于自己的感受
鹤壁之行，本是忐忑的，身体也不太给力。但是等我踏上回家的路程，在脑海里细细梳理此行的收获时，我的内心里漾满了感动和幸福：
细节一：在前一天到牟山小学时，
细节二：因为都是同行，所以看到老师们都很亲切。但是牟山小学多数是年轻老师，在这些年轻老师身上，我看到了他们对生活的热爱以及一种蓬勃向上的工作热情——这从一位年轻老师困惑如何和家长搞好关系并得到认同就可见一斑。他们在学习也在成长，我坚信，他们的明天会更加美好。
细节三：假如把校园比作一艘大船，那么校长无疑就是他们的船长兼舵手了。一个优秀的校长能够带动一个教师团队，一个老师能够带动一个班级的孩子，继而带动孩子身后的家长朋友，这是一个多大的收益圈啊！周校长就是这艘大船的船长，他用发展的眼光去学习，去接纳，用自己的言行引导着老师们走在追求幸福的道路上，这不能不说是老师和学生们的幸运！
我此行鹤壁，虽有把幸福的经验和方法传递，但也在他们身上了悟到更多的幸福的密码，原来，学习，没有止境。
慢慢回味，细细思索，幸福的感觉就这样在我的生命中荡漾……
