英语作业玩着做
周一，英语老师上完课告诉我们，她要到外地去，这周不上课了，就布置了复习前三个单元的英语作业。可一想到每次我在家听英语磁带时，弟弟都来捣乱，爸爸读报纸，妈妈做家务，就我一个人在房间里，很枯燥的反复听英语单词，听了两三遍还是记不住，哎，真是没办法。
妈妈看到了我的烦恼，就提议让我像在英语班上课一样，玩着学，学着玩。昨天，我和妈妈、弟弟和爸爸做了一些有趣的英语游戏。我来做一个“小老师”，妈妈和弟弟、爸爸都当我的“学生”。
“丁零零”这就上课了，我的“学生”都做好了，先来个“老师”的自我介绍：
Hello(你好)!I'm Mao mao therh(我是猫猫老师)!Nice to meet you(见到你们，我很高兴)!
为了活跃气氛，也为了学生集中精力，我决定先让大家热热身，做一个身体运动，跟得上节奏的就奖励一朵儿小红花，跟不上，嘿嘿，就交“学费”吧（不贵，错一次就五角）：
Clap your hand. (拍拍手)
Snap your fingers.(打响指)
Wave your arms.(挥挥胳膊)
Cross your legs.(交叉腿)
Shake your body.(扭扭腰)
Stamp your foot.(跺跺脚)
…………
哈哈，看吧，爸爸妈妈乱做一团，妈妈拍手爸爸却扭腰，妈妈扭腰爸爸却拍手去了，妈妈笑着说爸爸错了，爸爸也羞红了脸说妈妈没听清楚，我最开心了，这样正好帮我算学费了。但是,我要纠正他们的错误动作,并要求爸爸妈妈各读十遍,必须达到熟读才行。弟弟听不懂，可看到我们都笑得直不起腰，就围着我和爸爸妈妈转来转去，还拍着手叫“好玩，太好玩了，笑死我了！”
接着，让小“老师”带你们去英语游乐园里探险吧，请大家接受一个小小考验，看看你们聪明吗?
听题回答，做动作：
猫猫老师提出了一个简单的问题：Touch your head.（摸摸你的头）
聪明的爸爸用最快的速度,边摸着自己的头边脱口而出:Here it is!(它在这里!)
猫猫老师接着问:Touch your nose.(摸摸你的鼻子)
这次，妈妈抢了先:Here it is!(妈妈就是厉害，反映真快呀!)
猫猫老师又出了新的招数了:Where is your mouth?(你的嘴在哪?)
弟弟也不示弱，张牙舞爪的乱指，结果被妈妈拉着手，使劲拉着嘴唇，和妈妈一起叫:Here it is!(弟弟真棒，多亏了妈妈的帮助!)
最后让大家轻松一下,来，小老师教你们唱一首比较简单的英文歌:
Head,Shoulders,Knees and toes
Head and shoul-ders,knees and toes, knees and toes, knees and toes, Head and shoul-ders, knees and toes, eye, ears, mouth, nose.
游戏结束，爸爸帮我来个盘点，我的收获可大了，得到了爸爸、妈妈、弟弟每人一元的学费，妈妈说我是“名利双收”，大家都叫我老师是名，收了学费是利。我觉得还有两种收获，一是大家的快乐，做游戏时的笑声差点冲破屋顶；二是前三个单元的重点英语单词句子都完全掌握了，克服了复习英语的枯燥，找到了做英语作业的好方法。英语作业玩着做，你们学会了吗？
