转眼间，四年级已过去了一半，在这个学年里，我既有收获的喜悦，也有不足带来的苦恼。下面，我给大家总结一下我这学期的情况吧。
优点：
1. 学会合理建立预习本。我的预习本分类明确，按字、词、解释以及文章中心分类，每一个类别我都取了很多有趣的名字，如字词类就取名“字词万花筒”，“词语总动员”、“词语我知道”、“词语对对碰”；关于课文就有“知识小音符”、“淘气小问号”、“消灭拦路虎”、“感人小金豆”、“层次减肥药”；最后还会有“请给我点评”、“自我展示台”。通过这些灵活多样的预习方法，我掌握了很多知识。因为预习本很有特色，老师还在班里夸奖了我。
2.学会端正学习态度。在第一单元语文测验中，我因为骄傲没考好，经过反思，我找出原因，并下定决心去改正。在以后的学习过程中，我端正学习态度，不骄不馁，奋发图强，刻苦用功，在每次测验中都取得了较好的成绩。
3. 周作练习上了新台阶。现在写周作再也不象以前一样，每次都愁眉苦脸地问妈妈写什么，因为注意观察，所以我写起来很得心应手，也学会了更多使用四字词语。但是妈妈说还需要进一步深入地写，不能太笼统。老师也肯定了我的进步，同时指出了我的不足，我很高兴。
优点值得表扬，可是缺点也不少，主要表现在，写作业因为贪快会把字写得不工整，受到妈妈的批评还不愿意改正；背课文会有漏字现象，可是不能虚心接受妈妈的建议；写周作会有应付的情况，只想赶快写完去玩；缺乏时间观念，有时写作业时间拖得较长，因为不能够专心，会写一会就脑子飞到窗外幻想去了。
又一个学期结束了，我的优点与缺点也总结出来了，如何去发扬优点，改正缺点，就看我的实际行动！请老师和妈妈相信我，我一定会以优异的成绩回报你们！
最后的编外话：
因为自己的努力，这次期终考试，取得了较好的成绩，语文93.5（这个分数远远低于往日的测验，因为这次的题偏难，班里上90分的人不是很多）。数学98，两分全扣在了粗心上面，判断题没看清就写，造成失误。
学期结束，我获得了教育中心中小学生钢笔字一等奖，（妈妈特别惊奇呢！她觉得我不可能写得那么工整，哈哈，我对妈妈说不能小瞧我哟！），本学期的三好学生。鲜艳的奖状拿回家，妈妈嘴里不说，心里肯定特别美。因为她最喜欢说：付出就有收获！我的奖状只能证明我现阶段的努力得了回报！保持下去，并能持之以恒才是最重要的。我觉得妈妈说得很有道理。我会听妈妈的话，好好学习，天天向上！
