2009年1月7日
发现问题：
接连两天，儿子的作业速度明显慢得很。以前一张语文一张数学两张卷子一个小时，加上检查的时间也不超过一个小时二十分钟。可是前天和昨天两张卷子居然用了两个多小时，还不算检查时间。
由于年底了我的工作多，加班加点成了家常便饭。真是惭愧，接连有十几天没有指导儿子学习了。前天我才算按时按点回家，就发现了这么严重的问题。
解决问题：
经过这两天的观察，我终于发现了问题所在：边做边玩儿，杂事儿颇多。
所以，今天一回到家，就对他说：“以前我们回到家第一件事儿是写做业，今天我们第一件事儿是先坐这儿想想，做作业之前有什么事儿要干、要安排的。然后给你十分钟，全部办完以后再写作业，否则，做作业的时候任何事情也不许干，包括寻找学习用具和上厕所。”
儿子呆在那儿想了想说：“那我先上个厕所吧。”
等他从厕所出来，我问他还有没有要干的，他转动眼珠想了有十几秒说：“没什么事儿了啊！”
“那我提醒你一下，喝水、削铅笔、准备白纸、水彩笔、尺子，等，凡是你一会儿做作业要用的，现在请你一律准备起，不然一会儿缺什么都不许离开座位找，也就是说不许用了。听清楚了没有？”我态度有点儿生硬。
儿子听了，慌里慌张忙做一团，准备开了。
趁这个时候，我看了看他作业的两张卷子，估计了一下量与难度以及他写字的速度，根据他的情况大至计算了一个时间。如果他从头到尾一题接一题地做，没有任何分神和小动作，估计需要将近一个小时能做完，然后在这个时间的基础上再给他宽限十分钟，足够了。
“两张卷子，只给你一个小时。到时候做不完，我要收掉卷子，不许再做。那么今天的作业就算没有完成。明天就这么交给老师。”给了他一道最后通牒。
儿子张大嘴：“一个小时？做不完吧？”他有点怀疑。
“你怎么知道做不完呢？看来你很明白一个小时有多长时间哪！检查时间另算。等你做完，再规定检查时间。”我毫不让步。
…… ……
时间一分一秒地过去了，我心里也相当紧张，担心万一他要做不完，我收掉作业，他不依不扰地，该怎么处理和对待呢？我盘算着对策……？
当儿子拿着卷子站在我跟前的时候，我看了一下表。天啊！我真不敢相信自己的眼睛。计时开始的时候是18点8分，现在正好是19点8分。
太巧了！天意啊！我心里也暗自庆幸的很，本来想偷偷地给他宽限10分钟的，到19点15分再去收卷子的。
儿子看到我嘴角那一丝不明显的笑容，紧张的脸立刻放松下来：“妈妈，时间还没有到吗？”
“一分钟也不多，一分钟也不少！整整一个小时！”
总结问题：
“儿子，表扬一下啊！今天你作业的速度这不是也挺快的吗？”我说。
“呵呵，呵呵……”儿子高兴地笑着。
“你现在心里是什么感受？看你笑的这么高兴，一定觉得很快乐吧？”
“嗯！很快乐！”儿子说着来回扭动着他的小脖子：“很快乐！”
“知道为什么能感觉到这么快乐吗？”问了一个较难的问题。
“因为我这么快就做完作业了呀！”儿子很兴奋。
“确实是这样的。比如妈妈吧，这些天工作特别的多，我每天不停地干啊干啊，专心致志地干，一门心思地干，终于干完了，我觉得自己也很快乐。如果，现在我的工作还没有做完，我就不能这么轻松地在家指导你写作业；如果现在你的作业还没有做完，你也不能这么快乐轻松地站在这里和妈妈聊天。你觉得是不是呢？”
儿子想了想：“是！”
“那么你现在可以下楼出去到篮球场玩儿一会儿了，好几天没有出去玩了吧？！”
儿子一听，高兴地搂住我：“真的？谢谢妈妈，我好几天没有出去玩儿了。”说完飞快地跑了。
……
七点四十的时候，楼下篮球场熄灯了，儿子回来了。
趁他喝水的时候，我又接着刚才的话题：“你玩儿的快乐吗？”
儿子笑着，点了点头：“嗯！快乐！我见到＊＊＊了，我们一起玩儿了。”
“知道为什么这么快乐吗？”我又问。
“玩的快乐呀！”儿子不假思索地回答。
“呵，我知道玩儿的快乐。可是如果你到现在作业还没有做完，你还能出去玩儿吗，还能玩儿的这么快乐吗？”难题出来了。
儿子“哼”了一声，边想边说：“那就不能出去玩儿了。怎么快乐啊？”
“是啊。这就说明一个问题，你知道吗？”我试探着问。
“什么问题啊？嗯？不知道！”想不明白了吧！
“这说明了：该干什么事情的时候，一定要专心干，又快又好地完成任务，这样，心里就可以轻松快乐地玩儿了啊！对不对！”
“对！”儿子回答。
“所以学习的时候，做作业的时候，专心致志，快乐地完成，这样你才有快乐的心情去玩，玩的轻松。对吧？”
“对对对！”儿子一连串地对。“妈妈，我以后做作业一定认真地，快快地完成！”开始下保证了。
“好！我相信你！不过！男子汉一定要坚持做到！”
“是！长官！呵呵呵呵…”儿子敬了个礼，开着玩笑。
妈妈最后送你一句话：“该学的时候学的快乐,该玩的时候玩的轻松！”
