一、 活动内容：创造性绘画《穿漂亮衣服的人》
二、 活动目标：
（一）教会幼儿用新奇、夸张、大胆的手法设计漂亮的衣服款式，并会用新颖、复杂的图案装饰衣服。
（二）学会运用正确的方法涂色，并注意合理的冷暖搭配，加强幼儿对色彩的表现力。
（三）培养幼儿对美的感受能力，
三、 活动重点：用新奇、夸张、大胆的手法设计衣服款式及用新颖复杂的图案装饰衣服
四、 活动难点：服装款式造型的设计
五、 活动准备：（一）不同样式的衣服3—5件
（二）录相机、录相带（录有国际时装大赛实况）各一
（三）幼儿作画用纸、油画棒若干
六、 活动过程：（一）启发谈话，引起幼儿创作兴趣：
师：王老师这儿有一盒从国外寄来的录相带，里面是世界服装设计大赛，小朋友们看看设计师们展示的服装漂不漂亮？哪些地方设计的新奇？哪些地方设计的与众不同？（幼儿看录相后展开讨论）好，今天我们班也要举行一场服装设计大赛，比比谁是一名优秀的服装设计师！
（二）发现四季服装款式的不同，说出各种服装的花纹色彩及款式。
师：大家知道，一年四季人们随着气候的变化变换着不同的服装，那么你能说出春夏秋冬四个季节的服装特点吗？（幼儿讨论后回答，教师加以总结）请大家回忆一下，你周围一些人穿的服装中，哪些花纹、色彩、图案使你记忆犹新？（目的在于丰富幼儿脑中的图案积累）
（三）欣赏不同样式的服装（实物），让幼儿知道服装样式和花色之间的关系。
师：大家看，这是服装厂设计师送来的衣服，请小朋友仔细看看哪一件最漂亮？为什么？（这些衣服有花色漂亮的，有款式新颖的，也有花色款式都漂亮的），对，这件衣服最漂亮，因为它不但款式好看，而且色彩、图案新颖别致。小朋友设计衣服时，一定要注意款式新颖、夸张，还要创造一些新颖的图案装饰衣服。另外，衣服的色彩一定要鲜艳，还要注意冷暖色合的理搭配。
（四）交待作画要求，幼儿自由创作，教师巡回指导。
1、 教师提醒幼儿画面要饱满，并提问幼儿：穿上漂亮人的衣服心情会是什么样的？（高兴）我们要把穿漂亮衣服的人高兴人心情画出来，
2、 提醒幼儿恰当地加上一些与主题有关背景物，让画面丰富起来。
3、 鼓励幼儿设计的服装样式大胆、前卫、时尚、超俗，要和别人设计的不同。
（五）评价作品。
举行“新世纪”服设计大赛，展示幼儿设计的作品，评出10名优秀的服装设计师。把作品“寄”到服装厂，请服装厂人叔叔、阿姨参考。幼儿相互观看作品，取长补短，、增加同伴间人交流。
（活动评析：通过本节活动幼儿的设计能力得到了很大的提高和发展，特别是让幼儿欣赏不同样式的实物服装，对幼儿启发很大。幼儿设计的服装不仅漂亮实用，而且还有许多功能，有的孩子突发奇想地设计出了带电脑的衣服，一按电纽，衣服就会变成另一种颜色-。整节活动激发了幼儿对美好事物的追求与探索。
（本教案被辽宁美术出版社收集在《幼儿美术作品集》一书中)
