要不要亲自陪着孩子写作业，一直以来是很多家长困惑的问题。不陪着孩子写作业吧，孩子的作业总是丢三落四，错误百出，有时甚至偷工减料，显得家长很不负责任。陪着孩子写作业吧，久而久之孩子养成了依赖心理，对解决问题缺乏独立性，不肯自己动脑去思考。对于这个问题，我也一直很纠结。
孩子步入小学一年级，由于年龄小，理解力差，不懂得作业是怎么回事儿，我一直陪孩子一起读书、写字，同时指导孩子的写字姿势，帮他收拾书包等。随着年龄的增长，特别是到了小学高年级后，我觉得他已经具备独立完成作业的能力了，我可以抽身而出，退居二线了，可是立即给孩子“断奶”，他一点也不适应，妈妈不在身边的时候他似乎无所适从，对自己缺乏自信，我立即意识到给孩子“断奶”需要一个适应期，从“陪”到“不陪”必须经历这么一个从扶到放的过程，要循序渐进，不能一刀切，于是我每天慢慢地减少“陪”的时间，经常鼓励孩子，对孩子说：“我相信你一定能独立完成”“你能行”等肯定性的话语，帮助孩子树立自信心，激发孩子的动力。有时如果能独立完成，就适当的进行奖励。经过近一段的坚持，已初见成效，我坚信，在不久的将来，就会完成平稳的过渡。
古人云：授人以鱼不如授人以渔。家长陪孩子写作业绝非长久之计，重要的是培养孩子自己学习的能力，家长对孩子的学习应该是“放手而不撒手”，放手并不是对孩子的学习不闻不问，而是多给孩子独立的空间，既要让孩子有没被监视的感觉，也要让孩子感受到家长对其学习的重视，在这个过程中逐步具备独立学习的能力，养成良好的学习习惯，受益终生。
