最近可能是因为天气炎热的缘故，我发现很多孩子上课都是心不在焉。当我发现有个别学生走神的时候，我会在讲课的时候稍微停顿一下。提出一个很简单但是又能突出重点的问题，指名让一两位学生回答，当学生思考问题的时候，班级里非常安静，这时候走神的同学会心里一惊：“怎么回事？老师怎么不讲了？班里怎么这么安静？”他就会把自己的思绪很快地转移到课堂中来。然后我再让他把刚才同学们回答的问题重新说一遍。虽然这种提高孩子们注意力的方法很无奈，但是也不能让孩子在我们的课堂上随心所欲地无限遐想，不认真听课。
自从我们在第五单元学习了小数除法以及循环小数之后，有的孩子就发现了小学数学的学习并不是他们想象中的那么容易攻克，轻而易举就能拿高分。也经常听一些家长说：“我家孩子不会听课，上课也做得不端正，老师总是说他上课像个蚂虾一样，而且还没有精神。但是他每次考试成绩都很好，都能考到90多分，甚至一百分。所以我就没有对他要求多么严格，总认为能学会就行！”但是现在就不行了。
四年级在小学阶段就是孩子的转折点。尤其是学到小数除法的时候，更能把孩子们之间的学习距离拉大。因为有的孩子整数除法都没学好，也有的孩子甚至连二年级的乘法口诀都背不熟，怎么能够熟练计算小数除法，而且还要先把小数点位置移动把除数变成整数呢？他们看到那些小数除以小数的习题，就好像看到天书一样头疼。有的孩子甚至开始逃避数学，上课不听课，回到家不按时完成作业。总是骗家长说：“数学作业我在学校已经写好了”。第二天来到学校骗老师说：“老师，我的作业写好了，忘带了。”就连我们前面提到的那位非常有自信的家长，现在看到孩子总是考80多分，甚至70多分，也感到很困惑，很无奈。“我家孩子很聪明，怎么回事？一到四年级怎么成绩就突然下降这么多呢？”
看来孩子们的学习不是一朝一夕凭借小聪明就能完成的，随着年级的升高，知识的加深，孩子们要想取得好成绩，必须先学会听课。再学会刻苦。在一、二、三年级的时候，知识点很简单，而且都是成系列的知识，如果孩子这一节课没有好好听课，下一节课能够认真听，一样能够补习过来。因为一个单元就那么一两个重要的知识点，只要能够在这一单元的学习中集中精力听那么一两次，考试的时候照样能够考出好成绩。但是四年级就不行了，如果没有前面学习的坚实的基础做铺垫，那么四年级的学习他们就会感到很吃力，而且每一节的新课都有很多个知识的侧重点，哪一点理解不了，下一节课再听课的时候就有点招架不了。再加上四年级的孩子行为习惯都已经养成了，很多家长就开始对孩子大撒手了，总是认为只要孩子能够按时完成作业就行了，很少关心孩子的学习情况，心理变化。
现在很多孩子都不喜欢问问题，家长总是对孩子说：“你在学校了，不会的就问老师，也可以问同学。不要把问题带回家，因为你们现在学的内容和我们小时候学的不一样，很多小时候学的知识我都忘了，所以我有时候也给你讲不明白，你在学校里不懂就问老师，啊！”面对家长的嘱托，很多孩子都是一个耳朵听一个耳朵冒，解决不了真正的问题，孩子不会依然还是不问。有时候我也感觉这是家长图省事，有的想逃避责任的想法，把教育的全部责 任都推给 老师。
我教数学已经十几年了，碰到主动问我问题的学生少之又少。可以想象他们在家里也很少问家长。但是我倒是接到过很多家长问问题的电话，那就是在辅导孩子的时候，孩子不会做了，自己也不想动脑筋想了，就直接问家长，让家长帮自己做，告诉自己答案。但是有些知识点家长也已经淡忘了，于是家长就会打电话问我，这道题该怎么想、怎么做？我就想，为什么不让孩子给老师打电话呢？家长还是需要教给孩子主动问老师问题的好习惯，只有他们能够做到不懂就问，不懂就刻苦去学，才能真正把学习放在心上。
我们班现在就有一个很睿智的家长，她的一些做法很值得四年级的孩子家长学习。她对孩子要求很严格，而且她的孩子也很聪明，她的家庭教育方法很独特，每当学校开学的时候，她和很多家长一样，也喜欢给孩子买一些辅导书。但是这些资料书，她并不是让孩子照本宣科、按部就班、一题不漏全做完。她总是自己先看一看孩子的资料书，在翻一翻孩子的课本，从中画出她认为比较有价值的三道题让孩子做，如果孩子做全对了，那么这一天的任务就完成了。但是如果孩子做错一道题，就要加做一道题。遇到不懂的概念，以及一些有争议的习题，她总是让孩子给我打电话，让我给孩子讲解。她总是说：“孩子就相信老师说的话，很多问题我给他讲，他不听，还喜欢和我争辩，所以我就让他亲自请教您，这样他才能服气，才能改正自己的错误。”我想这样的问题，孩子一样也能记忆深刻。
由于这个孩子有一个负责任又理智的好妈妈，所以他参加我们学校门口新理念举行的佳一数学竞赛考试，荣获了97.5分全班第一名的好成绩。而且他从来没有参加过任何数学辅导班的学习，只是凭借自己在家里的自学，家长的耐心辅导，一样取得了令众位家长羡慕的好成绩。很多常年补习佳一数学的孩子，还没有他的成绩好。可见好妈妈胜过好老师！一个睿智的家长懂得及时了解自己孩子的学习情况，随时观察孩子的心理变化，遇到孩子不懂的问题，懂得及时给予孩子一定的帮助，帮助孩子疏导，，孩子才能在学业上走得更顺利，更畅通。
家长们，请你们对的孩子学习多关心一点，让我们家校合育，共同担负起对待孩子的教育责任，让我们的孩子健康快乐地成长才是我们教育的最终目标！
