包饺子Vs作业
中午回到家，女儿可能饿坏了，进门就问：“妈妈，今天吃什么饭呀？”“当然是你最爱吃的!”我在厨房里回答。
女儿一听，迅速的洗手换鞋，冲进厨房：“妈妈，我来帮忙！”
“好，好，就是有眼力界儿！”这时候，是绝对需要鼓励的，可不要吝啬那一两句夸奖的话而失去一个小帮手啊！
把事先活好的面拿出来，切小一块，开始搓，再切成一个个小介子，开始擀皮儿。女儿的小手刚开始是把小介子按成圆圆的形状，这样有利于把皮儿擀的圆点。
看我擀好几个了，女儿就抓起一个皮儿：“妈妈，我还是包吧！”“行，包也行！”我连声附和。做什么事得有兴趣不是，人家愿意干啥就干啥吧，可不要太挑剔了。
看到女儿认真的捏着饺子边，我想起周日的作业了，就故意擀了一个很长的皮儿递给她。女儿接过一看，不乐意了：
“妈，看您擀的是啥呀？不合格，返工！”这是平常作业字迹不工整我常说的话，看看，言传身教体现出来了吧。
“怎么了，这也能包呀，你能说这不是一个皮儿吗？凑乎着包呗！”我赶紧像女儿作业返工时一样狡辩。
“这怎么能行啊！您能擀好呀，又不是不会，为什么要凑乎呢？重新擀！”女儿的主意正着呢。
好，小样，就是让你较真呢，你要不较真我还着急呢。
“那好吧，重新擀，你看这个皮要是再揉一块还要一分钟左右呢，多浪费时间呀！”我边说边把那个皮往一起揉，揉匀实了拍成圆圆的形状，再拿擀面杖擀起来：
“阳阳，你看，是不是很筋，不好擀呀！”
“嗯，就是，我等着你用呢，你快点呗！”女儿催上了。
“好哩，这就好，不能让小厨师浪费时间啊！”说话间，我又擀好了几个：
“阳阳，你看这包饺子像不像做作业呀！”
“嗯……有点像！”女儿若有所思的点点头。
“做作业的时候如果认真点，一次就可以写的既工整又准确，不用检查就可以得优了。可如果一次没写好，得返工不说，总是把作业本都给擦烂了，多难看呀！还耽误了好多时间，又不是不会做，为什么还会错呢？”我接着说。
“看这些一次就擀好的皮儿，包起来上手，煮出来好吃，看起来还美观。再看这个返工的皮儿，擀不开，看起来面皮儿很硬，可下到锅里最容易烂了！烂饺子你爱吃吗？可能没人喜欢吃吧！”我拿起面皮儿做着比较，女儿又点点头。
“面皮儿和作业一样，要的是基本功，面活好了，皮好擀，饺子好包，吃着好吃。作业也是，上课认真听讲了，老师讲的都吸收了，作业做起来就很简单了，作业做好了，成绩就提高了对不对？”我要趁热打铁。
“阳阳一定明白了是吗？没有把面活好，皮儿也就擀不好，皮儿不行，饺子就很容易烂！作业如果不做好，就表示当天的知识没真正理解弄懂，那就需要复习，当天的作业复习起来应该不难吧，等把当天的学习都掌握好了，作业不就是小菜了吗？你说呢？宝贝！”一口气把道理讲完，还要尽可能的说简单些，这样女儿理解起来更容易些。
果然，女儿红着脸说：“妈妈，我懂了，作业是反映当天的学习情况的，可有时候我真的不会了怎么办？”
“不会了问啊，问老师，也可以问妈妈，最重要的是自己要学会思考，举一反三，知识会让你更自信的！”我觉得目的似乎已经很近了，不能再罗嗦了。
“那好吧，以后我一定每天都会认真做作业的，把作业都做成‘成功型’的好吗？”女儿终于下了决心，离我的小成功又近了一步了。（成功型是我们的约定，每一次进步都是小成功，当然那件体现成功的小事就属于成功型的喽！）
“嗯，有了‘成功型’的作业做基础，那学习就会更上一层楼了呢！”我和女儿同时做出胜利的手势：^ .^……
不一会儿，饺子“成功”的下了锅，我的女儿的探讨也告一段落，下一步，我要退，退出女儿的作业，让孩子不再依赖家长的检查，希望女儿能适时的进上一步，独立的把作业做到“成功型”，这就是我和孩子共同的理想！
捎带说说我家今天的一件喜事：
下午去接女儿回家，一见到我她就夸张的叫：“妈妈，我获奖了！”接着拿出一本《哈佛家训》和一本《家长会》给我看。
兴奋之后才想起，校信通曾举办了一个“三八妇女节，真情献母亲”的活动，我随手写了一条：
春天放飞叶儿稚嫩的翅膀，
春天灿烂花儿纯真的笑脸，
春是一种声音，她足以让你的灵魂呐喊，
春是一种色彩，她足以让你的生命斑斓。
女儿：9年前的春天，妈妈和爸爸一起播下一颗爱的种子，长出了你这棵小树苗，我们共同浇水、施肥，给你最好的阳光，陪着你一起成长，期望你成长为有用之才，哪怕你只能为人们带来一丝荫凉，妈妈爸爸也会为你感到骄傲！
女儿也看到了这个活动，她想了一会儿，“秘密”写道：
妈妈，祝您节日快乐，我会努力为您争光！妈妈您辛苦了！
不敢奢望中奖，只是表达了一个母亲的心声。至于女儿的“秘密”，也是今天才知道，女儿知道了妈妈的劳累，也体会到了父母的辛苦，让我很感动，所以我要感谢老师，没有老师就没有今天的她！
最后还想感谢校信通，校信通给我带来了惊喜，校信通还给了这次机会，让女儿说出了心里话，说出了对妈妈的爱！
