我们班的第一本共读书《笨狼的故事》从湖南漂流回来之后，孩子们对漂流，对朋友，对这个世界有了很大的信任。期末考试后，我们二三班和二四班进行了一次“图书交换活动”，用我们的《笨狼的故事》换四班的共读书《跑猪噜噜》。
为了让孩子们能更顺畅的和四班孩子交流，我事先给家长发去了校信通短信：
重要通知：请您转告孩子：7月3号上午8点来的时候，请带上《笨狼的故事》一书，我们要和本校二四班的同学进行“图书交换”活动，这下，不用花钱，暑假里就有好书看了。请注意：两班交换书的时候，同学们可以给对方讲讲咱们的爱心漂流故事，你的湖南小朋友的故事或向四班孩子介绍这本书，总之，交换书的两个同学要进行交流，今天在家里准备一下吧。--来自：侯长缨老师
图书交换活动开始了！两个班的孩子各自到对方班一半人寻找朋友，然后进行图书交换。开始时，有些同学不好意思主动说话，慢慢腾腾的去找朋友。可不一会儿时间，他们就彼此熟悉了，开心地交流起来。你问问我，我问问你，个个不亦乐乎。快半个小时了，他们竟然还没有要说完的样子。时间有限，我宣布这次交流活动结束，孩子们依依不舍的相互说再见，拿着自己交换的书高兴地走了。通过一本书，结交同年级的朋友，孩子们的童年又有了新的体验。
活动结束后，我让孩子们把这次的“图书交换活动”情况写封信给湖南的小朋友说说，这个暑假，我会把这些信亲自交给桃花仙子老师。
第二天，孩子们把自己写的信都拿来了。边兆祺还拿了一本书和一个包装好的小礼盒，对我说：“老师，你见到仙子老师的时候，能不能把这本书和这个礼物让仙子老师带给我的朋友聂维呢？”“好啊！真是个有心的孩子啊！我想，聂维一定会很高兴的。我先替他谢谢你吧！”我说。
孩子们的信里会写些什么呢？放假了，我在家里仔细阅读。一起分享一下孩子们的快乐吧！
信件摘录：
王奕玮：我还给四班的同学说了说《笨狼的故事》这本书的经历，他们都很惊讶！就这么一本普普通通的书还“旅行”过，还有外地的小朋友看过，这可真有趣！
郝好：我给四班的张新苗换书，我还给她说这本书刚从湖南漂过来的。她说：“这本书不是你的吗？为什么要从湖南飘过来呢？”我表扬她提得问题很有价值。我给她看了你们读者的名字和你的读后感。还给她讲里面最有意思，最好玩的情节呢。
李廷龙：我告诉你吧，我们拿你们看过的《笨狼的故事》换他们的《跑猪噜噜》，这真是一次有趣的交易！
刘弈江：我手里这本书的主人叫黄云涛，在换书时，他向我简要介绍了哪一章最好看。等我读完后，我会写信告诉你是怎么回事。你知道么？我换给他的书就是我们第一次爱心漂流的书——《笨狼的故事》，我也向他介绍了这本书中最有趣最好看的章节，并告诉他：这本书已经过了湖南四名同学的手，现在漂流回来又回到了你这儿，一定要好好保护它，今后还会继续漂流的。
程贝洁：我们刚开始的时候都有点不好意思，后来，我就鼓足了勇气对她说：“你好！”我说了这一句，她的话就变多了，而且我还给他介绍了笨狼。我们就这样一直说一直说，说得越来越起劲，恐怕三天三夜也说不完。最后，我们成了真正的朋友。
付腾：这次交流让我感到同学之间充满了爱。真开心，真快乐！
徐尚志：我很喜欢这次活动，我想《笨狼的故事》是一本很好的书，但这不表示别人的书不好，你只要把你的书和别人的书交换，就可以有许多好书看，有许多知识，有许多快乐。你也可以给你们敖老师说一下，当一个小建议。
还有很多同学在信里写了自己如何向对方介绍书中的趣事。但遗憾的是，这次写信，孩子们的字不太好。也许是放假了心也飞了想休息了的缘故吧。所以，总结教训，下次写信一定不要在期末了。呵呵。这个假期，练字是重点哦。
看看我们交换图书的照片吧！
两班的孩子在快乐交流。
我们一起读读《笨狼的故事》吧。
笨狼一定很有趣吧？
看，这是我写给山区小朋友的信，我给你读读吧。
在四班交流也快乐！
笨狼真得很好玩！
让我想想……
