校园安全，人人有责
濮阳市实验小学四（2） 张凌睿
校园，一个多么熟悉，多么亲切的地方！我们在这里长大，在这里成熟，在这里度过我们人生最灿烂的年华。我们的汗水在这里挥洒，我们的理想在这里萌芽，我们的努力在这里收获。日复一日，年复一年，校园是我们成长的摇篮。校园生活虽然丰富多彩，但不良的安全隐患依然存在……。
镜头一
铃......铃......”下课了，同学们一窝蜂似地冲出教室，走廊一下子就热闹起来，有说说笑笑的，也有打打闹闹的......玩得高兴了，竟有一个男生，爬上了栏杆，在栏杆上与同学打闹。有人看见了，笑一笑，也利索地坐在栏杆上。一位老师经过这儿，立马阻止了他们后，那些同学悻悻的离开了。
镜头二
要做课间操了，楼道里满是前去做课间操的同学。大家推推挤挤，同学们乱成了一锅粥。不过，同学们好像也没什么事，依旧边走边和同学们聊天，也不去找队伍在哪儿。这时，前面有一个同学鞋带开了，他竟没有到拐角或旁边去系，直接就在楼梯中间系，后面一个同学差点儿踩在了他身上......
校园中的安全隐患不光只有这些，还有消防、疾病传染等安全隐患时刻围绕在我们身边。身为学生的我们要努力做到以下几点：
1、要增强自我保护意识和能力，自觉遵守校纪校规。
2、学会掌握安全常识和自救知识。
3、自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，远离伤害源。
4、发现安全隐患及时向学校或有关部门报告。
5、遇到暴力事件不要围观，要远离并及时报警。
我们的校园是个大家庭，要想这个大家庭平安，就要从我们自身做起，平时多一份细心，多一份警觉，多一些安全防范意识，发现生活中的安全隐患并排除隐患。我们平日里应积极参加配合各种关于校园安全的活动，并且将其落实到我们的生活中去，譬如课间不打闹；上下楼梯有秩序靠右行，不拥挤；不到危险的施工场地......
只要我们我们的生活就能多一份平安，多一份美好。“平安校园，人人有责”让我们一起，用智慧打造平安的校园！
濮阳市实验小学四（2） 师乐天
辅导老师张利英
危险像空气一样，时刻围绕在我们身边，在我们生活的每一角落里，都潜伏着许多不安全的因素，生命是宝贵的，同时也是脆弱的。有时，只要你稍不留意，它就会遇到危险。每天因事故身亡的小学生就有很多，一棵刚发芽的种子却瞬间被毁灭了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，这血的教训时刻警惕着我们：校园安全是多么重要，我们要珍爱自己的生命。那么在学校里，应该怎么做才能保证自身安全？
第一，我们在课间时，不要在走廊或楼梯上疯打乱闹，做到轻声漫步右侧行；当几个人一起上下楼时，主动站成一竖列，不要推、不要挤，要排队上下楼梯，下楼时和前面的学生有一臂距离，也不能用手扶着栏杆滑下去，如果是这样，时刻会发生危险，造成伤亡事件。
第二， 下课的时候，游戏安全也是非常重要的，所以，大家不可以追逐打闹、爬高上低，我们要做安全游戏， 比如可以参观校园里的风景、比如可以和好朋友聊天、可以在教室看课外书、还可以跳绳踢毽子……一些有益的课外活动，不让伤亡事故再一次发生，夺走我们宝贵的生命。
第三，我们要多多演练着火和地震逃生，如果发生火灾和地震，我们千外别慌张，要按演练顺序有秩序的逃离事发地点，到达安全的地方。
安全是最重要的，安全也是最宝贵的，让我们把安全永远留下，让我们把危险永远送走，不让他来到我们身边。我们要“高高兴兴上学，平平安安回家”，做到“安全看我的、危险远离我。”生命如同鲜花一样娇艳，绽放着生命的美丽。生命只有一次，对于谁都是宝贵的，我们要以安全为首，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽！
平安校园，人人有责
濮阳市实验小学四（2） 张群燕
辅导老师张利英
在电视上，我们经常可以看见一些在校园里发生的不安全事件，让人看得心惊胆战。除了影响校园秩序外，还随时威胁到大家的安全。我们应该认真的分析不安全事件发生的原因，并想办法杜绝这类事件发生。
我们在学校里学习生活，会发生一些不可预料的事情。为了让我们避免危险事件的发生，我们应该区分哪些行为是安全的行为，哪些是危险的行为。在我看来，以下事情都可以归类为安全的行为：第一，在上楼时，靠右慢行。上楼时，我们应该遵守规则，靠右行走，缓慢上楼慢慢下楼。不拥挤，不抢道，安全行走，就可以杜绝挤压、践踏事件发生；第二，在班级里，由于过道间比较狭窄，进出时应该慢行。两人交错而过时，侧身谦让。做到不乱跑，不争道，避免撞到桌角、椅子而受伤；第三，在操场上，在老师带领下活动，远离危险、可能发生危险的角落。不打闹、不追逐，不玩危险的游戏，以免弄伤别人或自己；第四，在教室里，不接触插座，电器。在老师的帮助下，使用辅助电器。不自作主张乱插插销，接触电器，防止触电这类十分危险的事件发生；第五，放学后，我们要跟着班级队伍整齐的走出学校，在规定区域等待家长的到来。不乱跑，不自己过马路、不与陌生人说话、不接受陌生人的东西、远离正在建设中或拆迁中的楼房。
如今，不安全的事件频频发生，主要是因为我们对不安全事件发生原因不了解。我们需要认真总结不安全因素有哪些，消除隐患，才能做到万无一失。我认为，有以下一些不安全的行为：第一，放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故；第二，下课期间，在过道间行走，为了快速进出，奔跑、抢道而发生的摔跤、撞到桌角导致的更严重的事故发生；第三，体育活动或课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用时不得要领而造成的伤害。打闹、追逐、玩一些危险的游戏而发生的事故；第四，因好奇等原因，触碰插座，电器而触电的事故发生；第五，上下学期间，相互追逐、打闹、嬉戏；行走时，东张西望、边走边看书报或做其他事情；在建设中或拆迁中的楼房区域内，打闹、追逐、捉迷藏；第六，在过马路时，在没有交通民警指挥的路段，不避让机动车辆，与机动车辆争道抢行。
在学校，除了学校应该给予我们的安全保护外，我们也应该注意自身的安全，自觉遵守校纪校规。认识到不安全的行为危害，自觉避免危险后果的发生，珍惜生命，远离危险。
心中的平安校园
濮阳市实验小学四（2） 王若麒
辅导老师张利英
有人说，生命是火，但一盆冷水泼下，生命之火就会熄灭。有人说，生命是花，但一阵冷风吹来，生命之花就会凋谢。有人说，生命是太阳，但乌云飘来，生命之光就会被遮住。在我们的校园，危险无时无刻不在危害着我们宝贵的生命。
在我的周围，也有很多安全隐形“杀手”。下楼做操时，有的同学东挤西撞，在楼梯口玩耍；下课了，有的同学爬高上低，跳到石头上走来走去，有的同学在窄窄的铁栏杆中钻来钻去，还有的同学随意从楼上往楼下倒水……我印象最深的两件事儿是：我们班两个同学课间玩耍的时候，奔跑时碰撞在一起，其中一个同学就被撞倒摔成骨折，半个多月都没能上学。我的表哥肚子被同学不小心踢了一下，就在医院住了一个星期的院。这些都是不安全因素，让我们的校园充满了危机。
你知道我心中的平安校园是什么样的吗？我来告诉你吧。首先，整个校园穿上了厚厚的安全铠甲：学校门口有眼球测量仪，测量每个入校的学生身份；学校的地板也是特制的，学生踩在上面永远不会滑倒；自动铁栏杆会装上警报器，如果有学生试图翻越，就会发生“嘀嘀嘀”的警报声；安全救援机器人在校园里自动巡逻，一旦我们遇到危险，机器人就会立即赶到排除险情；每个班每周都有民警叔叔上课，给同学们讲授安全知识。其次，每个学生都是安全小卫兵：上下学走安全通道，上下楼互相谦让排队走，在楼上不扒着栏杆往下看，不从楼上倒水，下课不玩危险游戏，不追逐打闹……
小朋友们，你喜欢我设计的平安校园吗？让我们共同努力，共建平安校园，让生命之火更加蓬勃，让生命之花更加绚丽，让生命之光更加璀璨！
生命诚可贵，安全记心中
濮阳市实验小学四（2）班 巩佳鹤
辅导老师：张利英
我们的校园坐落在垂柳街上，杨柳依依，风景优美。每天清晨，我们背着书包高高兴兴地走进校园，就像投入了母亲温暖的怀抱。母校给了我们很多的安全感，但一些危险会时不时降临在我们身边。
“中华民族到了最危险的时候，每个人被迫地发出最后地吼声，起来，起来……”庄严的升旗仪式正在进行，突然，队伍里一阵骚动-------一个女生晕倒了！老师和同学赶紧把她扶到办公室休息，原来是早上没吃早餐，偷偷在校门外的小摊上买了根烤肠，随便吃了吃，加上站立时间过长，头一闷，就昏倒了。哎！老师早就说过，小卖部有很多三无产品，不能买！小摊点的零食不但没营养，而且不卫生！同学，以后注意吃好早餐吧！身体好，才能学习好，才能做国家栋梁！
“我们的旗帜迎风飘扬，我们的步伐多么雄壮……”豪迈的《运动员进行曲》想起来了，同学们踏着乐曲的节拍，兴高采烈地去操场做广播操啦！“哇!”“噢！”“啊……”怎么了？下楼梯时，拥挤的人群中，一位身材矮小的同学被撞倒在地！一瞬间，多米诺骨牌似的，几位大大小小的同学倒在楼梯上，有的擦伤了手臂，有的磕住了膝盖，还有的碰伤了脑门儿……幸亏护导老师及时赶到，才止住了这场混乱！同学们，幼儿园的小朋友都知道，上下楼梯靠右行，我们校园的楼梯上也高高悬挂着“请勿拥挤”“轻声、慢步、右行”的提示语，可别再不顾一切地往下冲啦！
“叮铃铃……”，放学啦！“耶！下雨啦！”同学们欢呼起来！地板上真滑啊！背上书包，溜冰喽！走起！“啪、啪……”摔了一跤，好疼啊！校服沾了一大片黑泥儿，哎！屁股好疼啊！胳膊怎么抬不起来了？啊，是不是骨折了？ 同学们赶紧报告值班老师。不一会儿，只见家长冒着大雨急匆匆地赶来了，然后火速赶往医院，拍片、绑绷带……同学们，玩滑冰要专业呀！穿上溜冰鞋，戴上护具，再享受激情，多好啊！
亲爱的同学们，生命诚可贵，安全记心中！我编了一首校园安全歌谣，送给大家啦：
上下楼梯靠右行，
不打不闹不拥挤。
不再小摊买零食，
不再雨天玩溜冰。
校园内外不打闹，
要走校园好通道。
安全文明靠大家，
幸福安全你我他！
安全校园 人人有责
濮阳市实验小学四（2） 侯佳沂
辅导老师张利英
前几天，昆明一所小学发生了踩踏事故，造成了6名小学生死亡，26名小学生受伤，电视里小朋友的爸爸妈妈那撕心裂肺悲痛欲绝的哭声深深的击打着我的心，校园是我们学习的地方，也是一个快乐的地方。但是校园里存在着许多安全隐患，我们看不见，也摸不着，因此，学校和同学都忽略了它。
看了昆明小学的报道，我心里仍然心有余悸，我们的校园也存在这样的情况吗？如果发生了，学生们又该怎样做呢？
我觉得：第一点：校园楼梯、走廊很小，容易发生拥挤，我们上下楼梯都应该保持文明，走楼梯的右边，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹。第二点下楼的学生千万不要推前面的同学等等。
楼梯内也不能随便存放大型物品,如：钢筋。海绵垫。。。学生上下学时，楼梯内已经人山人海，你倒了，后面的人都会像多米诺骨牌一样倒下去，这样，大型物品就会随之砸下来，那时再后悔也晚了。
生命是唯一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。无论是在学校还是在路上又或者是人群聚集的地方，我们都不能你推我、我推你的抢路，这样自己不好走，别人也不好走，我们为何不等到人群消散再走呢？
同学们，安全是一个家的幸福、快乐，没有安全，这个家也将无法拥有幸福，如果我们能做到礼让三分，安全的校园便是我们最好的学习环境，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们学会安全自护，争做文明好少年吧。
平安校园，平安人生
濮阳市实验小学四（2） 翁崇博
辅导老师张利英
近段时间，校园安全问题频频发生，昆明小学发生踩踏事件，已造成几名学生死忘，几十同学受伤。社会影响很大。所以，我们要时时刻刻注意安全问题。在学校，我们要做到“三不”。不打架、不打闹、不奔跑，。现在有的同学，因为一点鸡毛蒜皮的小事，常常动手打起来。有一天，我刚走出学校大门口，就看见两名学生打了起来，其中一名耳朵处竟流出了鲜血，滴滴答答地弄到衣服上，地上也有血迹，斑斑点点的。我看到这种场面，不由得打了个冷颤。心里想：你们不要再打了，伤着谁都不好。我正要向他们走去，想用妈妈常常教育我说的一句话：“退一步，海阔天空”来劝慰他们时，他们的家长来到了。本想着家长来了，能控制场面阻止打架，没有想为了各自心痛自己的孩子，不受委屈，也吵起来了。这时，路过的人们说什么的都有，有说孩子不对，也有说大人做的不妥的。一个老爷爷大声的说：“你们大人吵又有啥意思，孩子都伤成着了，流着血。你们还不快去医院给孩子包扎。”这时，两个家长意识清醒过来了，一个家长抓住孩子的手往三院的方向跑去。另一个家长也尾过去了。剩下人们对他们的议论声了。
有的同学平常在班里也爱打打闹闹，故意找事。比如：戳一下别人，摸一下别人，然后拔腿就跑。故意让别人生气，别人去追他，在操场上来回跑。这样也不好，假如过道上有碍物，你有不想被别人抓到，那你绕过来绕过去，万一你碰着了，疼的还是你。如果，绊住了摔倒，磕掉门牙，或磕着鼻子，摔伤了，那就不好说了，责任到底是谁呀，是你呀，还是别人呢？这样既伤感情，有疏远同学关系。你自己玩的话，也得注意安全。上二年级的时候，有一件事情我还记忆犹新，我们班的一位同学在玩的时候，不小心腿被墙上的钩子挂住了，挂了个口子鲜血直流，因此，到医院缝了六针呀，住了一星期的院，耽误许多功课。 还有的同学爱在操场上狂奔，这样也容易出现安全问题。假如，你在狂奔时，你前面出现一个人，你肯定停不下来，两人就发生了安全问题。我也摔倒过，我在水泥地上和小伙伴们赛跑，突然，我的脚底下一滑，我猛地栽倒到地下，摔住了胳臂，手腕都肿了，痛了好多天。所以，我们千万不能把安全问题当成耳旁风，时时刻刻注意安全。
每年春天的时候，我们学校就会举行防火演习。这样做锻炼我们的防火意识和防火能力。消防器材设施齐全，摆放位置固定。因此学生常对其产生兴趣，想“一探究竟”，直接导致消防器材损坏，更糟糕的是，损坏的器材设备得不到及时更换，使同学们发生危险，或是在紧急时刻情况没有得到缓解。 学校是人群密集的地方，春秋两季是流感的多发季节，尤其学生更是易传染人群，当校园里出现咳嗽、发烧等症状时，有些同学还是不注意加强防护，总是在人群密集的地方出没，使自己也患上感冒，落下课程。
社会上有些我们所称为的“坏人”，试图戏弄学生或骗取学生钱物 ，那些人轻一些则会骗取钱财，重一些则会伤人利己。同学们要提高警惕，不要与陌生人搭讪，更不要接收陌生人的“小礼物”。也有许许多多的同学会认为，安全是指身体的安全甚至是肢体的健全和不受伤害，认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，安全并非如此。即便是一个具有健全体格的人，如果他的精神恍惚、疯疯癫癫、痴痴狂狂，那么，这表现出来的就是行为上的不安全。
无论人身安全还是思想安全或是行为安全他们各有各的特点，但是它们也有共同点，那就是——残酷性！其实 ，多给自己留一个心眼，给自己的生命加一道“安全锁”，筑起思想、行为和生命的安全长城。
