“我为什么不能说成‘落汤鸭’？”
有些事、有些话在大人来说是理所当然的事情，可到了小孩子那里就会有疑问产生。我来给你讲讲我遇到的吧：
那次，我领着十岁的侄女小伟和六岁的侄子小龙玩儿，我突然想：训练两个孩子说话吧。于是我说：“我给你俩出个词，你们用它造句吧？”小伟马上同意，对于已上四年级的她来说，造句不是问题。可小龙不干了：“我才上幼儿园，肯定不如我姐，说不出来咋办啊？”呵，小家伙给自己想好了退路呢。我忙说：“没关系，你肯定能说出来。”看他在不知所以，我又加了一句，“你模仿着你姐说的不就行了吗？”我这一说，他马上哈哈大笑。
“开始了，用‘美丽’造句。”我话音刚落。小伟马上说：“这个小姑娘长得真美丽呀！”小龙也不示弱地说：“这个小孩子真美丽呀！”听了他说的，我们都笑了起来。小龙说：“笑什么呀，我说的不行呀？”“行行行，”我们赶紧认可了，不想打消他参与的积极性。再说了说小孩子美丽也没什么不可以的呀。
“下面用‘下雨’造句。”我接着宣布。小伟思考了一会儿说：“放学时走在回家的路上，，天空忽然下雨了，我赶紧跑，可到家也成了‘落汤鸡’了。”“这个句子造得好极了，不但用上了该用的词，而且表达出了一个完整的意思。”我称赞着。谁知小龙不服气地说：“我也会，听我的，下雨了，我被淋成了‘落汤鸭’。”
“哈哈哈，”小伟首先笑弯了腰，而且说着，“哪有用‘落汤鸭’的呀？你错了。”
小龙满脸疑惑：“姑，我错了？她能说成‘落汤鸡’我就不能说成‘落汤鸭’？”
是啊，他咋就不能说成“落汤鸭”呢？如果我干脆地告诉他错了，他一定会有更大的疑惑产生，而且不利于发展他好问的精神。于是，暂时不造句了，开始了对这个问题的讨论。
“你知道落汤鸡是什么意思吗？”我问。他摇摇头。
“就是形容浑身湿透，像掉在水里的鸡一样。”我给他解释着，“我们能看到鸭子浮在水面上游泳，找东西吃，你见过鸡在水里悠闲地游泳吗？”小龙摇摇头，说：“它们还怕雨呢，一下雨那些小鸡就赶紧躲起来。”这他说得很对，奶奶喂了十几个鸡娃，对此他最熟悉，而且一下雨他还主动帮助捉鸡娃回笼呢。
“这你知不知道是因为什么呀？”我继续问。他一脸茫然……
“我给你说吧，是因为鸭子能从身体内分泌大量的油脂盖在羽毛上，因为油总是浮在水面上，所以鸭子就浮在了水面上，而鸡的羽毛上没有油脂，它就害怕雨淋了。”
“哦，是这样啊。”他大悟似地说，“那大白鹅能在水上也是因为它的毛上有油吧？”
“那当然了，你真聪明啊。”我高兴地拍了拍他的身体，表示满意，他也高兴地笑了。
小伟也在一边说：“这下你明白了吧，以后可别再说‘落汤鸭’了。”
