相信这是很多家长的困惑。
我要恭喜这些家长，当然更祝贺这些孩子——有此“读书很多，得分不高”的状况是件好事，远远胜过“读书不多，得分不低”。
因为人生是一场长跑。我们必须明白，什么才是最有价值的——丰富的积淀？还是眼前的得分？
之所以想到要就这一现象发几句议论，是源于一位妈妈的咨询电话。
“我的女儿完全可以称得上是由阅读滋养着长大的，比起同龄人，她的阅读面之广、阅读量之大足以令我们欣慰。但是，自从进入初中以后，有一个问题引起了我的重视，或者说，是焦虑。为什么她在语文考试中，屡屡因为阅读理解而失分？我同老师沟通，老师说我们完全是按照标准答案来评卷的，对不起，这就是考试，这就是中国的考试。我就奇怪了，按说读了这么多书，阅读理解能力应该不在话下，她怎么就总答不到点子上？”
“读书很多，阅读理解能力就应该不在话下”，这一认识，其实就来自于古人所讲的“阅千剑而识器，操千曲而晓声”。
这是没错的。
但阅读理解能力强，是不是就意味着考试得分高呢？
黄全愈教授在《动一动中国基础教育的基础》一书中举了一个很生动的例子：
“绿鸟、黑猫、花狗、黄狮子，请指出在四个选择对象中哪个与其它三个不同一类”，很多人选鸟，因为鸟是禽类。还有人选花狗，花狗是花色的，其它三个是杂色的。还有人选黄狮子，因为它很凶悍。我到黄冈吃饭，学生说选黄狮子，他说这四个当中只有黄狮子，黄冈师范，别的不能说。还有人说选绿鸟，因为鸟下蛋，其它三个不下蛋，鸟不喂奶，其它三个喂奶。还有有人选鸟，说鸟不小便，其它的小便。还有人选狗，说狗吃屎，别的不吃屎。还有二三年级的小女孩说选鸟，鸟是四个动物当中唯一一个可以一边运动一边拉屎的。我到华南师大附中在体育场里面几千个孩子非常热闹做这道题的时候，有一个小女孩举手说选鸟，她说发现鸟是四个动物中唯一可以用来表现女性温柔的，叫做小鸟依人。后来有一个男孩举手说我选狮子，为什么选狮子？狮子是四个动物当中唯一可以表现女性凶悍的，河东狮吼。
我把各种各样的答案拿回去给美国同事看，他们非常吃惊，中国孩子、中国人的创造性非常强，实际不是我们中国人的创造性不强，而是我们没有营造这样的环境。往往是唯一的答案，选鸟就完了，鸟是禽类，其它三个是兽类，这是标准答案，没有继续鼓励孩子的发散性思维。
显然，我们每个人可以有非常丰富的内心，而读书可以增加我们的阅历、提高我们的思维能力也是毋庸置疑的。而以标准答案为准的考试，可以完全无视这一切，可以蛮横地打压这一切。
因为你哪怕思绪万千，老师要的，也只是一个答案，而且是最合出题人脾胃的那个答案。因此，我们甚至可以这样判断：孩子的应试得分不高，恰恰是因为读书很多。
我这样告诉那位为孩子暂时拿不到阅读理解高分的妈妈：“这就好像是习武。你见闻广博、涉猎颇多，十八般武艺样样精通。学成出师之后，你踌躇满志地下山去打擂，发现摆擂的规定了套路、兵器甚至Pose，你本来可以三下五除二打赢对手而且颇具观赏性。可是不行，裁判说你不合规矩，成何体统。于是你只好边打擂边想裁判喜欢哪一招，或者说裁判认为哪一招是对的。最后结果呢，你无所适从，破绽百出，而最后打赢了擂台的，必定是照着裁判所撰写的武功秘籍冬练三九夏练三伏一板一眼绝不走样的那位。”
“没关系。你输的是眼下的这个擂台，可是天下何其之大，尤其是你当真到江湖上闯荡之后，会发现真正的武林是不讲规矩套路的。正所谓不管黑猫白猫，逮到了老鼠就是好猫，不管你是太极或者少林，哪怕你只是自学成才，但是一套王八拳也可以虎虎生威因无规律可循而打败天下无敌手！”
“这时候你想通了，你真的是在游泳中学会了游泳。拐回去，再打擂台，你学会了利用规则……于是，不管裁判怎么换，你都能立于不败之地！因为你已经成为了规则的运用者而不是应付者更不是失败者。”
那么，怎么解决这个“读书很多、得分不高”呢？
一是心态要始终淡定。你得沉得住气。真正的读书本来就是要无功利心的，正所谓“无用之用”，这样才能真正体验读书的乐趣。而就在这愉悦之中，知识是在不知不觉中自然而然沉淀下来的。如果你鼓励孩子读书就是为了考试，那就会让这种愉悦打折乃至沦为枯燥，效果也不会好了。而当我们淡然处之，相信只要好读书、读好书，那么一定能够收获“读书好”的回报，只是未必在眼前而是在长远，那么就会心想事成。想想看，今天你所面对的考试，相对于人生来说，何其短暂何其微不足道！你能不能猜得到眼下这道题的标准答案，对于你未来的发展而言，又算的了什么！而你保持着自己的丰富、多元、活跃，才是最难能可贵的。
二是要引导孩子将读书的阅历转化为得分的生产力。正如上文所举的习武的例子，你十八般武艺样样精通，是本事，也不是本事，能够见招拆招，也就是说无论面对街头霸王还是华山论剑都能找出相应的武功来克敌制胜，才是硬本事。面对阅读理解题，那些“一心只读圣贤书”的考生可能只有“华山一条路”的应答——因为他的视野和思维已经被训练得标准化了，而你呢，则可能有五彩缤纷的答案，可是你驾驭了规律，你懂得从这五彩缤纷之中抽出那条最像标准答案的来，写在卷子上，得分，这就是能力。需要说明的是，这不是对标准答案的妥协，而是一种灵活，对付这些题目不是目的，踏着这些题目以图更高的平台才是我们的目的。这很有点像“意见保留”——我心里自己的想法，但是我知道说什么应景。
这其实就是成长。
我们要让自己强大，也要让自己适应这个世界。
而多读书，永远是没有错的。
就这样走下去，走得越远，就越会感谢自己所读过的每一本书。
它们都是有用的，是那种无法言说、浸润在灵魂深处的有用。
