难忘的“家长会”
今天当了一次外甥女的家长（姐姐因为有事走不开，只能让我去），去参加了一次初中孩子的家长会。
在家长会上，我确实感悟到初中的教师与自己不同的教学方式，他们的辛劳，他们的负责任，他们那别具一格的心理辅导更使我耳目一新。
印象最深的一句话是：“教师给予孩子的爱只能是五十八分之一的话（这个班上有五十八个孩子），家长应该赋予孩子百分之百的爱”。
这句话其实一直是教师们共同的感受，用这样的话语呼吁所有的家长一起行动起来，用行动、用思想指引着孩子；用这样语重心长的话语告知家长，家庭教育至关重要。但是家长们往往把孩子交到教师手中的时候，抱着一种态度：孩子交给你们，我放心！这样的想法是极其错误的，孩子的成长离不开家庭教育这片肥沃的土地，这是孩子健康成长的根基。当然孩子到了初中之后，大部分家长总感觉到自己力不从心，因为孩子做的题，念的单词等等自己都插不上手，帮不上忙，压力蛮大的。这是实际问题。但是这个问题依然可以解决，就像王老师说的：家长可以多关注、多督促。你不见得非得会做孩子们的题目才能对他们进行辅导，而是应该从精神上、思想上、行动上，做孩子的坚强后盾，这样的话照样能成为孩子的“良师益友”。
最为创意的一种做法是——让孩子制作“挑战书”。
在“挑战书”上，能够一目了然地看到孩子们成长的足迹，能够看到孩子们自己确定了自己的奋斗方向，有了目标自然就是沿着目标前行，也就有了前进的动力。不得不佩服王老师的高招。其实这种方式也在启示在孩子们在以后漫长的人生路上，时时刻刻都得有个明确的目标，目标不可过大，跳一跳就能够得着，够着之后再确立新的目标，只有这样，人才能不断地前行，并且没有压力！
最为欣赏的班会形式——以理服人。
王老师说她在班会上经常给孩子们讲道理，以此来提高孩子们的情商。情商在某种程度上比智商大得多得多。是啊，要想成才先要成人，高尚的人格魅力，应该是每个人的追求！让孩子们学会感恩，让孩子们学会谦让，让孩子们学会书本上没有的东西，让孩子们的心灵受到洗礼，这是每个教师的职责，同样也是每个家长的使命,因为孩子是我们共同的孩子！因此有时的“和风细雨”远比“狂风骤雨”来得更有效果！（这一点是我最应该学习的！）
“听君一席言，胜读十年书”，虽然我的轩儿还小，但我也要在他漫漫人生长路上，做一个好的引路人，做好一个导师，做好一个合格的家长。
有时想想，做一个教师不容易，做一个合格的家长也确实不容易，但再不容易咱也得干好，谁让孩子是自己唯一的孩子呢？谁让咱是孩子最亲近的人呢？我们不求最好，但求尽心尽力。面对困难，只能和孩子一道，劈荆斩棘，迎难而上，因为只有走出去，才能看到明媚的蓝天！
