再有一个星期，新的学期就要开始了。
开学前，有一些事情是必须提前做好的，同学们要以新的精神状态投入新的学期生活。
一般来说，需要做以下几个方面的准备：
一，作息时间的调整，不少博友已经提及，不再赘述。
二，暑假作业的整理和归类。语文、数学、英语一般都会留有暑假作业，做的效果如何？做完了没有？有没有丢失？孩子们要留出时间把这些作业找出来，整理整理，归归类；家长帮助孩子批改，总结。
三，家校练习册。家长要对孩子暑假里的表现给予评价，孩子帮助家长做家务事儿没有？做了哪些？做得如何？还要写上评语，给予一些鼓励的话。
四，对整个暑假生活的总结。家长和孩子一道，梳理一下整个暑假的收获，对照暑假开始时所做的计划，看看哪些做到了，哪些没有做到，哪些做得很好，哪些还做得不够，让孩子学习及时总结。新的学期就要开始了，心里要有一个初步打算，制定一个切合自己实际、经过努力能够实现的目标，切忌为了计划而计划、不考虑实际情况。
除了上面所说的，我觉得还有一项事情，是需要认真做的——将上学期的课本拿出来，再从头到尾看一遍、读一遍。
经过将近两个月的暑假，孩子们放松了、自由了，看了大海游了泳，登了高山趟了水，上学期学习的知识，该忘的不该忘的也忘记的差不多了。新学期的知识点与上学期的知识点具有很强的连贯性，如果在学习新知识的时候，不能很好地应用以前学到的知识，孩子们就会觉得吃力。他们一下子接触到新的知识，适应上会有一个滞后的时段，如果没有连续，会伤及其学习的兴趣和积极性。故此，为了实现更好的知识连接和延续，有必要重温一下学过的知识。
语文和英语同属于语言类的知识，可采用同样的办法——熟读课文，将上学期的书本拿出来，把每一篇课文熟练地阅读一遍，个别的还要背诵下来。一是复习字词、语句、段落，二是在暑假忘却的时间段后培养语言的语感，有利于在学习新的课文时，较好地适应语境，不至于产生语言学习上的沟堑。
对于数学，需要将课本上的概念、公式、算法重新来一遍了，每章每节看看课本，可以采用做例题的方式。即便是不动手，也要把课本上的例题认真看一遍。新学期的数学知识一定是在上学期的基础上深化一步，以前学过的没有好好掌握，这学期的数学就很难学会、学好。所以，与语文、英语相比，对数学的复习尤为重要。
新学期的钟声就要敲响，帮助、辅导孩子从思想上逐步过渡到紧张、有趣的学习生活，是需要每一个家长关心的问题，也要即将要采取行动的事情。
