小鱼儿学习点滴记事作文

小鱼儿学习点滴记事

新的学期开始了，记录了小鱼儿学习中的点滴小事，记录了儿子成长的点滴。

2月8日

中午，放学后，儿子很兴奋地告诉我：“妈妈，你猜，今天背课文，我第几个背的？我第二个，我本来想第一个，可有点胆小，我只又读了一遍就会背了。”儿子眉飞色舞，一口气说了这么多，那难以掩饰的喜悦也感染了我：“那你觉得妈妈昨天让你提前那样预习对不对啊？”“太对了！”儿子非常高兴的说。

儿子平常对复习预习不上心，效果也很差。昨天，语文老师要求预习第二课，儿子告诉我，已读两遍了。“大声朗读一遍让我听听。”儿子磕磕绊绊语不成句，一听就知道没读，“大声，五遍！”我严厉起来，上学期开家长会，老师说预习要读课文五遍，儿子开始极不情愿，等我让他读英才教程上的“句段解析”时，他有点怒了，可看没商量的余地，只好从命。

昨天的认真预习收到了他意想不到了效果，他有点上心了。

2月11日

“妈妈，我有一个日记要写”

“好啊，我在看一个英语故事。”正写作文的儿子扭头说了一句。

写日记，我也引导了好久好久，儿子也写过一些，可说实在的，像今天儿子主动提出来要写，还是破天荒头一次。我有点窃喜，儿子要是能主动写日记，就像他抽空读书一样，那就太好了。我生怕儿子的主动泡汤，提醒要写啊，儿子！儿子说，日记很短啊，妈妈。多少字都没关系。

“今天晚上，我在回家时，路过花园，突然看见一束手电灯光，‘哪个神经病啊’，可当我走近时，却发现原来是园丁爷爷在捡垃圾，当时已经十点多了，我想起我刚才说的话时，恨不得钻到地缝里去。多么辛苦的园丁爷爷啊！”

这和他平时写的文章比，当然不是一个档次，可他能发现生活中的点滴，能有想记下来的冲动，这点进步，当妈的肯定放大加以表扬。当时我就奖励儿子一个“妈妈的吻”。

继续加油，儿子！

2月12日

四年级上学期，儿子成了错别字大王，连上学期期末考试作文，“童年是一首欢乐的歌。”写成了“同年。”天哪，开篇呀，第一个字就错得离谱。

为了让儿子写好字，减少错别字，老公建议我陪儿子练字，也好，我的字写得也太有个性，趁机也自我提高一下。

寒假，我就开始了描字贴，儿子当小教师，帮我批改，给儿子做榜样，我哪敢怠慢，连过年五天也坚持描。儿子改时极认真，描得好的圈起来，不好的，让在一个本子上重写：“你要是觉得写得好呢，就少写两遍，要是觉得写得不好，就多写两遍。”哈哈，这不是我平时给儿子说的话吗？小家伙，学得倒快。

儿子没有坚持描，也没有坚持给我改字。今晚，我说儿子，你好久没有给妈妈改字了，儿子看了一眼说：“写这么多了？”“当然，你看看，妈妈每天都写上了日期，每天就一页，不知不觉就这么多了。”

儿子没吭声。“儿子，明天给妈妈批改字吧。”“好！”

前几天，收到儿子班主任郑老师的短信：“引导不情愿读书的孩子热爱读书，可能是一个漫长的过程。然而，你永远也不要对孩子失去信心……”我想，引导儿子在别的方面成长、进步，也是一样的。

“永远不要对孩子失去信心！"

今年，我们同样要与儿子共同进步！