意料之中，意料之外作文
女儿的语文成绩可以说是意料之中，因为自上小学以来语文一直是女儿的弱项。数学成绩完全在意料之外，因为平时
女儿的语文成绩可以说是意料之中，因为自上小学以来语文一直是女儿的弱项。数学成绩完全在意料之外，因为平时女儿的数学成绩总体来说还是可以的。 这意料之中和意料之外，其实都是“马虎”唱了主角的。 虽然成绩不代表一切，虽然我们不能绝对以成绩来评判一个人，可现在的应试教育看的就是成绩，比的就是分数。高分总是令人愉快的。 我虽然对女儿的成绩不满意，但还是能耐着性子坐下来和她讲话，跟她沟通，希望她意识到自己的弱点，认识到自己的不足。可不知道她小脑子里想的什么，不愿过多地与我沟通交流，语气生硬，态度不太诚恳，使我们的谈话陷入僵局。就在昨晚，我忍不住打了她。 校信通上的家长们都在介绍自己成功的教育经验，在学着俯下身子和孩子说话，而我在唱着“赏识教育”的高调下竟然打了孩子，我，这是怎么了？其实，我并不是因为女儿考的分数不好才打她，而是她的态度确实让我十分恼火。 早上５点多，平时还在梦乡的我今天却辗转反侧没有一丝睡意了。我首先需要反醒一下自己了。我认为女儿生活上没能养成一丝不苟的习惯，也是导致学习上马虎的原因。而这些不良习惯是我没能及时强化的结果。 再次打开“幸福”老师的博客，认真学习那篇“好习惯——孩子终生受益的资本”的文章，真是受益匪浅。“好习惯可以塑造成功的人生。”习惯也决定着一个人对学习对生活的态度。女儿的有些不良的习惯（比如东西哪儿用哪儿扔，用时找不到；自己的被子常常不叠等等），我这个当妈妈的在很大程度上有着不可推卸的责任。虽然意识到很多生活上的小事女儿做得不够好，但没能完全认真地帮助女儿把不良习惯彻底改掉，也曾错误地认为这些小事能和学习扯上多大关系呢？以致于让女儿养成了对事“无所谓”“差不多”的不良想法。可想而知，做事总持漫不经心的态度，怎么能把事情做好呢？包括学习也是一样。现在想想真是后怕，如若不是校信通引领我走进这个教育的大家庭，让我看到那些感情细腻、有着真知灼见的优秀家长们的教育理念，指导方法，女儿失去的甚至会更多。 女儿的语文一向容易出现错别字，小学初年级的时候，她的作业我检查的很少，错的地方没有及时去纠正，包括字迹不规范我也没有及时要求女儿改正，这便留下了马虎的后遗症。我想，从现在开始改正应该还来得及吧，我愿意和女儿共同努力。
