关注留守儿童 让爱溢满心间
今天下课时，孟颖同学塞给我两张纸条。
一张写的是：班里XX上课又说话了；
另一张写的是：老师，我爸爸明天就回来了。
自从我和同学们约定用“纸条”的方式进行交流后，每天都会收到一些孩子们的小纸条。孩子们也非常喜欢用这种方式与老师进行交流。
第二张纸条引起了我的注意。后来，我了解到孩子的爸爸出去打工，已有很长时间没回家了。在得知“爸爸明天就要回来”的消息后，开心与高兴溢于言表，给老师写了纸条，让我一同分享孩子的快乐。家长在农闲时外出打工，这在农村是司空见惯的一件事。而这些孩子平日里享受到的父母关怀便少之又少。很多孩子都是和爷爷奶奶生活在一起，那我们该如何去对待这部分孩子呢？
一. 多一些关怀和关心。
平时，我们多关注这些孩子，给予孩子更多的关怀和关心。时常对他们嘘寒问暖，帮困解难，让孩子在少了父母之爱的同时拥有更多的师之爱，让孩子在关怀与关心的空间里成长，让孩子在爱的氛围里学习……
二. 多一些关注和帮助。
由于孩子的父母在外打工，平日里便少了对孩子的学习的指导与帮助。在孩子学习上出现困难或问题时，我们不要只是一味责备孩子的不用心，家长的不负责。责备孩子不用心会使孩子逐渐丧失学习兴趣，责备家长不负责只会使孩子更加感到孤独无助。此时的孩子更需要我们的关注和帮助，我们要去承担起部分家长应尽的义务。尽管这会让我们更辛苦，但我们会和孩子的心贴得更近。让这些孩子更爱学习，会让爱溢满彼此的心间。
三. 多一些交流与沟通。
要多督促孩子参与班级活动，让留守儿童和班里的其他小朋友能玩到一起，融为一个完整的集体。只有这样，孩子才会感到集体的温暖，参与集体活动的快乐，和老师，同学在一起的幸福……多少会弥补一下父母不在身边的孤独，空虚和遗憾……
希望我们各位同仁都能多关注，留意一下留守儿童，让他们也真正融入到班级中去，让爱溢满彼此心间。
