前几天，写了一篇培养孩子学习习惯的方法，其中提到要重视孩子的课前预习。一位博友留言问“二年级的孩子还要不要预习？”答案是肯定的，不仅是二年级，我认为，在以后的学习中，让孩子养成课前主动预习的习惯是十分重要的。
很庆幸，女儿的班主任是一位很重视课前预习的语
语文课预习
首先，至少要读三遍课文，把字音读准确，把句子读通顺，把课文读流畅。然后，给课文后面生字条里的生字注上拼音，认认生字，再标出课文的自然段，最后，还可以挑两三个孩子喜欢的生字组成词语，造个句子等等。
数学课预习
数学课预习并不是简单地做做题，现在孩子的数学书上每节课都有一个主题图，图里面有一些信息与问题。我们可以先让孩子读一读，再根据图中的信息提出一些问题，然后，让孩子从主题图中找到解决这个问题的条件，并且把这个问题说完整。最后再让孩子说说题目的运算顺序，计算一下结果。
当然，这些简单的方法只是针对刚开始进行预习的孩子，也是让孩子大致了解一下新课的内容。也许，孩子刚开始预习会觉得很麻烦，有些家长也会觉得没有这个必要，认为反正老师还是要领着孩子学的．但是，等孩子熟练掌握了预习的步骤和方法，并且逐渐养成了课前预习的好习惯，你就会发现孩子理解和接受新知识的速度，要比那些没进行预习的孩子快得多，学习起来也轻松很多。
那么，还没有进行课前预习的孩子们，新学期开始后，会不会也把预习纳入你的学习计划呢？加油哦！
