真正的教育是懂得
——我读《窗边的小豆豆》之五
假如有这样一个场景：
一个孩子，为了寻找一个掉进厕所里的钱包，不顾一切地用舀子把便池几乎掏干。挖出来的东西在她的身边堆成了一座小山，小山里的水分不断地向地面渗下去，而她还无一点罢休的意思。
你一定猜到了，这个小孩就是淘气的小豆豆。
看着这样的举动，你会怎么做？
《窗边的小豆豆》里也替你做了回答：一般来说，大人们要是看到了小豆豆在做的事，会说“在干什么蠢事呢？”或者“太危险了，快停下！”。或者也会有态度截然不同的大人说“我来帮你吧！”。
但是，小林校长只说了一句：“弄完以后，要把这些全都放回去。”说完以后，校长先生把手背在身后，就像平时散步那样，又走开了，若无其事。
是的，世界上能这样说的，除了小林校长，恐怕没有第二个人了。所以，当小豆豆的妈妈听说了这件事，由衷地赞叹校长先生“真是一位了不起的人”。
先生的了不起就在于他深深懂得小孩子的心思。
想起了我国著名教育
他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。他做了一个纸鸢飞不上天，是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。他没有打着他所讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般的怄气。他受了你盛怒下的鞭挞，连在梦里也觉得有法国革命模样的恐惧。他写字想得双圈没有得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。他想您抱他一会儿而您偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被人夺了去一般的伤心。
幸运的是，小豆豆遇到了懂她心思的小林校长，他没有训斥，没有阻止，他知道钱包对小豆豆的意义，他知道孩子心里想的是什么。这是教育之中多高的一种境界。
不由得想起了发生在我家的一件小事。
前天，默默对我说，班里的同学现在都喜欢玩圆圆的小牌，一下课，同学们都会蹲在地上打牌儿，打得不亦乐乎。
晚饭后，她拿出十几张小牌儿要和爸爸对打，可是当时爸爸说了一句“小牌儿有什么好玩的”，就去忙自己的事情去了。
默默的小脸上立马布满了阴郁。
我看到后，赶紧拉过默默：“来，爸爸忙着，妈妈和你玩儿。”
“真的吗，妈妈？分给你六个，我六个！”默默立刻转不满为喜悦，兴冲冲地分给了我六个小牌儿。
于是，我们母女俩干脆坐在地板上，“啪啪啪”打了个尽兴。尽管默默最后输得精光，可是她依然很高兴。
事后，我想，默默爸爸当时的确很忙，但是他也忽略了默默的情感，认为小牌儿不值一玩，可是在默默的心中，那是不是也是很有意思很重要的游戏呢？生硬的拒绝孩子的要求是不是也是对孩子一种很大的伤害？
好多时候，我们做家长的并不懂孩子的心思啊！
也许我们以前做得很不好，那就从现在开始，试着走进孩子的心灵，试着揣摩孩子的心思吧，因为只有了解孩子，懂得孩子，才谈得上真正的教育。
