一线品课今天看到了实验小学的四个青年教师为大家献上的饕餮大餐。《小燕子进步了》是有任老师做课，1.该老师导课很有特色，在优美的儿歌小燕子中迎来了小燕子；2.要求明确：读课文时，读准字音，找出带小红帽的生字娃娃；3.教师范读准确生动，而且给孩子提问题：本课一共有几个自然段。4.教师个人素质非常好，普通话、板书、驾驭课堂能力、课件制作都非常出色。5课程安排适合孩子的年龄特征（生字娃娃）；6.服装很鲜艳，孩子们喜欢，亲其师，信其道； 7.阅读指导是本课的又一亮点，让孩子们读出疑问的语气。错误指出：步的书写笔顺错误，这是原则性的错误，可能会耽误孩子一辈子的，我们做老师的一定要慎之又慎。建议：对孩子的表扬要用准确的语言，而不要用“你真棒”等模糊语言。《红领巾心向党》曹老师做课，看完此节课课首先感觉自己得到了一次心灵的净化！这是一次主题班队会，该老师用多媒体手段通过动漫，图片，把十八大，把中国共产党的光荣代表刘胡兰、董存瑞、邱少云等一个个英雄人物生动再现。把相对枯燥，不容易让孩子有兴趣的政治问题变得轻松活泼，变的孩子喜闻乐见，收到了良好的效果！可以说是紧扣时代主题，紧扣时代脉搏，真真正正做到了与时俱进《认识角》胡老师做课。一、导课自然，通过入队日、红领巾引入角符合二年级学生的年龄特征；二、明明和芳芳做手这个活动，让孩子们讲给同桌听，培养孩子的合作精神；三、及时鼓励，大家能及时预习，真是爱学习的好孩子；四、课件制作可谓是恰到好处；五、注意培养孩子的思维，从图形到角，引导孩子归纳角有一个顶点两条边；六、突破难点，通过教具剪掉角的边，角的大小不变让孩子很容易突破了这节课的难点。七、精华：我是一个小小角，一个顶点两条边，相知我得大与小，只看张口不看边。建议：一二年级的小学生，能课中让孩子休息，给孩子看生活中的角，让孩子在放松中，收获更多。《可能性》执教教师王老师，这是个相对抽象的课，很不容易让孩子理解，而且五年级的孩子，相对参与的积极性不是那么高但该老师很轻松的就突破了这两个难题，给大家呈现了快乐课堂。一、导入精彩，通过守株待兔和世界杯足球赛增加了数学课的趣味性；二、良好的互动：无论是师生还是生生都有着良好的互动；三、主要引导孩子归纳，通过对1/2、一半、50/100的区别，培养了孩子们的归纳能力；四、注意对孩子口语表达能力的培养：用好听的声音给同桌说下好吗？五、通过游戏，加强了数学知识在生活中的应用。建议，再大胆的交给孩子，相信孩子们会有更好的收获。......她们虽然仍稍显稚嫩，但是已经看到了她们良好的开始，相信她们明天更美好！ 不觉今天已经是参加跟岗培训的第三天，这几天很充实，很忙，很累但更是收获很多，真的是累并快乐着。
一线品课
今天看到了实验小学的四个青年教师为大家献上的饕餮大餐。《小燕子进步了》是有任老师做课，1.该老师导课很有特色，在优美的儿歌小燕子中迎来了小燕子；2.要求明确：读课文时，读准字音，找出带小红帽的生字娃娃；3.教师范读准确生动，而且给孩子提问题：本课一共有几个自然段。4.教师个人素质非常好，普通话、板书、驾驭课堂能力、课件制作都非常出色。5课程安排适合孩子的年龄特征（生字娃娃）；6.服装很鲜艳，孩子们喜欢，亲其师，信其道； 7.阅读指导是本课的又一亮点，让孩子们读出疑问的语气。错误指出：步的书写笔顺错误，这是原则性的错误，可能会耽误孩子一辈子的，我们做老师的一定要慎之又慎。建议：对孩子的表扬要用准确的语言，而不要用“你真棒”等模糊语言。
《红领巾心向党》曹老师做课，看完此节课课首先感觉自己得到了一次心灵的净化！这是一次主题班队会，该老师用多媒体手段通过动漫，图片，把十八大，把中国共产党的光荣代表刘胡兰、董存瑞、邱少云等一个个英雄人物生动再现。把相对枯燥，不容易让孩子有兴趣的政治问题变得轻松活泼，变的孩子喜闻乐见，收到了良好的效果！可以说是紧扣时代主题，紧扣时代脉搏，真真正正做到了与时俱进
《认识角》胡老师做课。一、导课自然，通过入队日、红领巾引入角符合二年级学生的年龄特征；二、明明和芳芳做手这个活动，让孩子们讲给同桌听，培养孩子的合作精神；三、及时鼓励，大家能及时预习，真是爱学习的好孩子；四、课件制作可谓是恰到好处；五、注意培养孩子的思维，从图形到角，引导孩子归纳角有一个顶点两条边；六、突破难点，通过教具剪掉角的边，角的大小不变让孩子很容易突破了这节课的难点。七、精华：我是一个小小角，一个顶点两条边，相知我得大与小，只看张口不看边。建议：一二年级的小学生，能课中让孩子休息，给孩子看生活中的角，让孩子在放松中，收获更多。
《可能性》执教教师王老师，这是个相对抽象的课，很不容易让孩子理解，而且五年级的孩子，相对参与的积极性不是那么高但该老师很轻松的就突破了这两个难题，给大家呈现了快乐课堂。一、导入精彩，通过守株待兔和世界杯足球赛增加了数学课的趣味性；二、良好的互动：无论是师生还是生生都有着良好的互动；三、主要引导孩子归纳，通过对1/2、一半、50/100的区别，培养了孩子们的归纳能力；四、注意对孩子口语表达能力的培养：用好听的声音给同桌说下好吗？五、通过游戏，加强了数学知识在生活中的应用。建议，再大胆的交给孩子，相信孩子们会有更好的收获。
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她们虽然仍稍显稚嫩，但是已经看到了她们良好的开始，相信她们明天更美好！
不觉今天已经是参加跟岗培训的第三天，这几天很充实，很忙，很累但更是收获很多，真的是累并快乐着。
