诵读盘点—让阅读之花更为芬芳
暑假开始后，聪聪就开始大量阅读书籍，速度之快，那份投入，妈妈很欣慰。但是读书如果不动笔墨，将不会有很好的效果。其实这个“诵读盘点”早在年初寒假时就已经设计好，聪聪也曾经认真记录过几张，开学后却又中断了。如今假期开始，读书的时间更多了，前段时间建议聪聪重新开始填写，书中的好词好句重新写过会有不一样的感觉，读书学会回顾和反思，才会领会其中的深刻内涵。看到你选《一百条裙子》来写感想，妈妈知道这本书真的感动了你。一直以来你说这本书是写给女孩子看的，妈妈曾经试着劝你读读，可你都拒绝了。妈妈没有强求，终于等到前天你拿起了这本书，却是一口气读完，还连连说感动。好书是要用心去品味的，对吧？单凭书名说明不了什么。每本书都有每本书的精华，希望聪聪能接触更多优秀的书籍，让书香飘扬整个假期！
诵读盘点 7月5日—7月25日
背诵
我背会了古诗词 8 首，它们是：《江畔独步寻花》、《夜书所见》、《池上》、《村居》、《塞下曲》、《江上渔者》、《渔歌子》、《望天门山》
喜欢的诗句：
小娃撑小艇、偷采白莲回
月黑雁飞高 、大雪满弓刀
留连戏蝶时时舞、自在娇莺恰恰啼
阅读
我阅读的书（文章）名： 《一百条裙子》、《戴银铃的长臂猿》P1-169、《雷梦拉8岁》、 《小王子》、《詹姆斯与大仙桃》、《小朋友最爱问的经典科学谜题》、《太空历险记》（1-3）
诵
读
收
获
（选最喜欢的
一本书)
摘抄的好词语： 哄堂大笑、三五成群、忐忑不安、九霄云外、琅琅上口、独来独往、显而易见、各种各样、三三两两、亲密无间、莫名其妙、金秋十月、绿树成荫、清新爽洁、七彩光环、了无生趣、流连忘返、气喘吁吁、心不在焉、争先恐后、不知不觉、猝不及防、无能为力、驻足观看、啧啧称赞、与众不同、漫不经心、无动于衷、有口无心、兼而有之
热烈的掌声、隐隐的期待、嫩绿而茂盛、浓厚的兴趣、刺耳的笑声、慢吞吞
摘抄的精彩句子或段落：
1. 她们的针织衫、夹克、裙子、有蓝色的、金色的、红色的、宛如明亮的玻璃一样反射着太阳光。
2. 风，清新爽洁，吹得他们的T恤窸窣作响，把她们的发梢直吹到眼睛里去。
3. 那段路上，阳光闪耀，给海湾蓝色的睡眠渡上了一层亮亮的银色。
4. 那条洗得发白的蓝裙子仿佛就是夏日天空的一角。
5. 她的精力根本无法集中，嗓子眼儿像堵着一团东西似的不舒服。
6. 小径旁边到处是一小束一小束立着的枯草，看上去像是干瘦又湿漉漉的小猫。
7.空气里已经弥漫着圣诞节的气息了，比比皆是的彩灯在雪地上发射出五颜六色的光彩。
谈一谈读后的感想：
总以为《一百条裙子》这本书是写给女孩子看的，没想到读了以后，特别的感动。旺达有一个古怪的名字，家里十分贫穷，没有钱买新衣服，同学们都取笑她。有一天，旺达说她家里有一百条裙子，可没人相信。她花了很多的功夫画了一百条五颜六色、款式各异的裙子，没想到竟然得了大奖，可她却转学了，离开原来的学校。她还把两条漂亮的裙子画送给经常嘲笑她的佩琪和玛蒂埃，这两位同学十分后悔自己的行为，可现在说什么都晚了，旺达再也不会回来了。
感悟一：高地位的人不能嘲笑低地位的人。就像故事中的漂亮女孩佩琪，学习好、家庭条件好，就嘲笑别的同学。这是不对的，人人都是平等的，不能自以为了不起，要学会友善的对待别人。
感悟二：要勇敢的站出来帮助同学。玛蒂埃也是穷孩子，可一直想和佩琪保持友谊，就始终没有勇气站出来阻止佩琪的行为，因此也没能帮助旺达。她为自己的行为后悔，但是只能在心里遗憾，因为旺达再也不会回来。所以我们要做一个善良正直的人，敢于表达的人。
感悟三：努力实现心中的梦想。旺达虽然受到了很多的嘲笑，但是自己还是坚持自己的创作，画了一百条漂亮非凡的裙子，取得了大奖。因此只要心中有梦想，只要坚持，就能做好。虽然同学们取笑过她，可旺达心中还是很爱这些同学，不怨恨佩琪和玛蒂埃，反而把自己的画赠送给她们。我们也要做一个心中有爱，心中梦想的人。
家长
评价
对孩子读书情况的评价：
看到你又开始记录你的阅读盘点，用了周末整整一个上午的时间去认真记录和书写，妈妈先表扬下哦。
有古诗的背诵、有好书的阅读，有喜欢的诗句、有好词好句，相信通过笔下的记录会让你再次领略诗词的韵味和书中的精彩。妈妈也很喜欢你摘抄的好句子，读了又读呢，谢谢聪聪哦！读后的感悟让妈妈对你刮目相看，先简略介绍故事内容，然后用自己的语言书写心中的感悟，尤其是感悟一“高地位的人不能嘲笑低地位的人”，我知道你是真的读懂了这个故事。妈妈想说的是，坚持记录，它会让你的阅读开出更为芳香的花朵！
小苗有了泥土的呵护、阳光的滋润、雨露的浇灌，才会生根、发芽和成长。妈妈希望聪聪就像这颗小苗，成长路上，勇往直前；成长路上，永不言弃；成长路上，硕果累累！
