一转眼，孩子已经上二年级了，昨天参加了二年级上学期的期中家长会。通过老师分析讲评试卷，感觉孩子的成绩虽有遗憾但基本还是令人满意的，不跟尖子生比，跟他自己比“进步了”。这一点足让我们做家长的欣慰。
孩子这一年多的小学生活，我们做家长的和他一同学习进步，在教育孩子的方式方法上汲取了老师和许多家长的经验。但听了班主任侯老师的“家长学校课堂”，颇有感触。我是否做到了用欣赏的态度对待孩子，是否在合适的时候真诚地表扬孩子，是否能控制好自己的情绪，对待孩子是否时紧时松。深刻反思下来，感觉到自己在教育孩子上有许多亟待改进的地方。
“欣赏孩子，检讨自己”，这样孩子和我们才能够共同进步。
“找找自己孩子身上的五个优点，在合适的时候真诚地表扬孩子”。这是侯老师布置的家长作业。孩子入睡后，看着孩子可爱的充满纯真的小脸，心中涌现无尽的母爱。细思量，孩子身上有许多的优点，但我却很少去表扬他，去赞美他，以至于孩子最近经常对我大声说：“你为什么总是说我的缺点，为什么不说我的优点？”爱人也满是疑问，“我觉得孩子挺好的，为什么你总觉得孩子不好呢？他会不自信的。”真的！孩子身上不自信的种子已经萌芽了，其实很聪明的他却经常说“我不行！”、“我不会！”
更新观念，改变方法。不能再沿袭我们的父辈教育我们的“优点不说跑不了，缺点不说改不了”的方法来教育孩子了，由衷地欣赏、欣赏、再欣赏，真诚地表扬、表扬、再表扬。
