播撒爱心和善良的种子
——绘本故事《狼大叔的红焖鸡》
故事简介：大野狼恶行昭彰，早已深植人心，不需多费口舌，孩子就已主动将主角狼大叔归为坏人，紧张兮兮地看着他如何使坏，想将鸡妈妈做成红焖鸡，吃下肚子。为了能吃到肥嫩多汁的鸡肉，狼大叔可是费尽心思，一心想养胖鸡妈妈。他拿出绝活做了一百个煎饼、一百个甜甜圈及一百磅重的香甜大蛋糕，偷偷地放在鸡妈妈的门口，希望将她养得又大又肥。大野狼偷偷摸到鸡妈妈家，想要抓她下锅的时候，竟然被一群热情的鸡宝宝当做圣诞老公公看待，原来他们认定他就像圣诞老公公一样热心，送来那些煎饼、甜甜圈及大蛋糕。鸡宝宝一共给他一百个亲吻，这些亲吻凝聚成一股爱的力量，让狼大叔晕陶陶的，心中想吃鸡的恶念瞬间消失，起而代之的是善念，很想要再去烤一百个小饼干来给这些热情的鸡宝宝吃。——在这个故事中，爱的力量可以将大坏蛋变成大好人，故事虽然很夸张，却可以让孩子从中领悟爱的感化。
教学流程：
一、创设情境，引入故事。
上课伊始，我让多媒体出示狼的叫声，让学生猜测是什么动物。紧接着，出示封面，问：封面上有什么？（一只狼、还有一只鸡）在你的印象中，狼是个怎么样的动物？（阴险狡猾、凶恶……）这只狼的手里拿着一本《烹调大全》的书，封面上还有一只母鸡，猜猜，可能会发生什么故事？
学生猜测：母鸡在树下玩游戏，这时一只狐狸偷偷的走过来，他在树后面偷看，趁母鸡没有注意，把母鸡抓住，美美的吃了一顿。
“真的吗？母鸡被狼大叔吃掉了吗？”我反问。
“让我们一起来看一看。”
二、讲述故事，引导孩子们想象：
1、教师出示幻灯二讲述故事：从前，有一只狼，他喜欢各种各样的美食。除了吃，他再没有其他的爱好了。他总是吃完了这顿饭，马上开始想，下一顿吃什么呢？
2、出示幻灯片三：有一天，狼大叔突然很想吃红焖鸡。一整天，他都在森林里走来走去，想找一只肥嫩的母鸡。最后，他终于怎么样？（发现了一只鸡）。“啊，这只鸡红烧正合适。”他想。
3、出示幻灯片四：它是怎么做的?（悄悄的、蹑手蹑脚） 狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，越靠越近。当他正要伸手去抓他的猎物的时候…… 大家猜猜，它有没有抓到母鸡？为什么？（自由讲述）
4、出示幻灯片五：看见母鸡回家，狼大叔有了另外一个主意。狼大叔打什么主意?“如果有什么办法能让这只鸡再胖一点，我就能多吃几口肉喽……”大家猜一猜，狼大叔会怎么做？
5、出示幻灯片六：狼大叔跑回家，冲进厨房，开始准备……它会做什么好吃的，什么时候送过去呢？
6、出示幻灯片七:狼大叔做了什么好吃的？（香喷喷的煎饼）什么时候送过去的？（晚上） 怎么送过去的?( 身体是斜着的,双手托着煎饼送过去的）这时它的心里在想什么呢？(快吃吧，快吃吧，我可爱地母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场)
7、出示幻灯片八：还送了什么？你吃过吗？（香酥的甜甜圈）什么时候送过去的？（晚上，这时的月亮像半个饼）怎么拿的呢？（单手托着送过去的）心里又想什么呢？我们一起来托着甜甜圈学狼大叔说一说。
8、出示幻灯片九：还送了什么？（一个大大的蛋糕）同样也是晚上送过去的，这时的月亮很圆了心里还在想？怎么拿的呢？（双手捧着送过去的）我和孩子们也学着狼大叔的样子。
9、师：这些好东西是一起送的吗？（不是）
10、出示幻灯片十：终于万事俱备，我们看那月亮怎样了？这时狼大叔的心情是怎样的？（兴高采烈）你有兴高采烈的时候吗？和大家一起分享一下。
11、出示幻灯片十一：狼大叔在干什么？
12、正在这时，发生了什么事？出示幻灯片十二
13、出示幻灯片十三：鸡妈妈说了什么？小鸡们是怎么做的？
14出示幻灯片十四：教师读完最后一段，提问：狼大叔会吃到红焖鸡吗？狼大叔在想什么？
15、问：为什么狼大叔没有吃掉母鸡呢？
生：因为小鸡都亲吻她。
生：因为母鸡以为东西是圣诞老人送的。
狼大叔变得善良了。他们成为了好朋友。
当我和孩子一起看到最后，坏蛋狼大叔没有吃母鸡一家，并且准备第二天再做一百个香甜的小饼干时，我们都如释重负;当我们看到竟然是鸡宝宝的亲吻，最终改变了老狼的初衷时，我们也为老狼松了一口气;当我们面对这个有趣的故事，逗趣的图画，明亮的整体风格，内心中涌动着温暖和柔情时，我们感受到爱的伟大，在孩子们的内心中播撒下爱心和善良的种子。
三、布置写绘作业：
1、讲一讲、画一画《狼大叔的红焖鸡》这个故事；
2、以后，狼大叔还会发生什么故事？编一编，讲一讲，画一画（可以是狼大叔和小鸡们之间的，可以是狼大叔和其他动物之间的，也可以是狼大叔自己的）
