旅游拾贝
“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”这是明代大旅家徐霞客游览黄山之后对黄山推崇备至说的一句话。黄山的确不同寻常,它兼有泰山的雄伟,华山的峻峭,庐山的飞瀑,衡山的烟云,以奇松、怪石、云海、温泉”四绝”闻名于世,被誉为“天下第一奇山”。 今天，我终于也有了机会去目睹观赏黄山秀丽的景色，所以我的心情无比激动。
汽车在高速以120千米/小时的速度飞快行驶，公路两旁的树木，建筑物飞速向后退去，我们几个无心光顾高速两旁的风景，一心向往能早一点目睹黄山之景色。当汽车行驶到长江大桥时，我头脑中忽然闪现出一句“百万雄师过大江”的诗句。
我就问正在读初三的女儿，这是谁作的诗句？
女儿兴奋地回答：“谁不知道呢，这是毛泽东主席写的诗句,我还能完整的把这首《七律·人民解放军占领南京》的诗背下来呢。
我说：“来，背背看。”
女儿面带微笑，神采飞扬地背了第一句“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”
这时我老公赶紧接下句：“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。”
女儿和老公一起背诵：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”
这时，车内不约而同地响起了掌声，为他们父女俩的精彩背诵而欢悦。
老公背诗兴趣未减，又追问女儿：“你会背陈毅的《梅岭三章》吗？”
女儿摇摇头说：“我不会。”
老公很得意地一口气背了下来，连同前面的小叙也脱口而出：
一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底，旋围解。
（一）断头今日意如何？ 创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
（二）南国烽烟正十年， 此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
（三）投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。
我们几个人为他的精彩背诵伸出了大拇指表示赞扬。女儿也不示弱，随口背出了毛主席的《沁园春·长沙》。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；
漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；
书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，
粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！
还有范仲淹的《岳阳楼记》，诸葛亮的《出师表》……
背诗活动正在如荼如火的进行，大家积极参与（有的虽然不能把全首诗背下来，而只是背诵其中的部分精华诗句），看儿子表情并非投入（儿子还不到9岁，可能是不懂的缘故），我就问儿子；“别人都在参与，怎样唯独你无动于衷呢？儿子辩解道：“我要学习书上的知识,不想听你们在这瞎闹哄。”呵呵，理由看似挺充分的。我看了看不服气的儿子说：“学习知识的渠道也就是方式是多种多样，并非只有自己亲自从书中获取。自己看书只是其中的一种方式。另外你还可以从谈话中学习也就是和别人的交流中，也可以倾听别人的叙述还可以用自己的眼睛观察，也就是读万卷书行万里路。”
儿子说：“哦，我明白了，这就是书上说的‘人一生的学习不会毕业，什么时候死了，什么时候才算毕业，人嘛活到老，学到老。”呵呵，臭小子又是从书上看到了，还一套一套的。一句话说的在座的人都无语了。
我们的汽车急速驶向黄山的方向。我们都很高兴，享受着这天伦之乐，沉浸在幸福之中。这时我体会到：幸福的确是一种感觉，全家人在一起说说笑笑，岂不是一种美的享受吗？愿这种美、这种幸福能带给孩子一些文化精神食粮，让孩子熏陶中华知识的宝典，多输送给孩子一些正能量。愿中华文化源远流长！
