校讯通——我的最爱
“为家校沟通架桥,为教育信息化助力,校讯通您身边的教育专……”每当听到我这首彩铃的时候，总觉得非常亲切，更感觉这句话说得是那样的贴切。作为校讯通的用户，作为校讯通博客的忠实“粉丝”，我体会着她带给我的幸福和收获。
为家校沟通架桥
苏霍姆林斯基说：只有学校教育而无家庭教育，或只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致而复杂的任务，最完备的教育是二者的结合。”这段话我曾不止一次地引用过，因为它实在是太经典了。为了更好地和家长沟通，我经常给家长们发一些教育名言，并起名为“家校连线”。比如，我在2012年4月10给家长发送：苏霍姆林斯基说：“通过阅读而激发起来的思维，好比是整理得很好的土地，只要把知识的种子撒上去，就会发芽成长，取得收成……学生对书籍的思考越多，他的内心由于书籍而激发的喜爱感越强烈，他学习起来就越容易。”
面对班级里的学困生，我耐心地劝导家长，通过博客和短信和他们交流，班级里的贺晓蒙成绩不太好，我就给他的妈妈发信息：分享：学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读！周五蒙蒙在班级里读书赢得了全班热烈掌声，这都是你给他读书的结果，相信孩子，鼓励孩子！针对孩子的点滴进步，我马上鼓励表扬，并为他写了一篇文章《盛大的“庆典”》。蒙蒙的妈妈告诉我，他给儿子读我的博客。边读边流泪，老师能这么关心自己不争气的儿子，真的是太令她感动了。有了我的关心和帮助，蒙蒙也在不断地进步。
针对刚刚转进班级的孩子，我及时和他们沟通，给新转入的孩子写信发表在博客中。利用校讯通和家长多沟通。我们班新转入的马跃驰同学，爸爸妈妈在老家，我没有见过他家长的面，于是就利用博客平台和他的家长交流，在我的带动下，他的妈妈为儿子写博客，在电话中读文章，真是发生了很大的变化。他们母子利用校讯通博客平台，让爱穿越时空，在母子心中荡漾。
正是这个绿色的平台让我工作起来更加得心应手，正是这个绿色的平台让我和家长有效沟通，正是这个绿色的平台，让我取得了的家长的理解、信任和支持。她是一座桥，让我们家校合力，共同教育好孩子们。
为教育信息化助力
如果说我的专业之路在不断延伸，那么认识校讯通便是这条路的开始。之前自己只是闷着头教书，不能说是闭门造车，但是也是徘徊在自己的小世界里。自从接触了网络，走进了校讯通，我的教育视野逐渐变得开阔了，开始由以前只读喜欢的文学类书籍逐渐转变成读一些教育类的书籍，懒惰了好些年的我又开始动手写作，记录教育故事，写下教育反思，撰写读书心得等等。
当我在教学或教育管理中遇到困难的时候，
身边的教育专家
校讯通真的成了我身边的教育专家，当我有困惑时，往往都能在博客中找到解决的好办法。当我迷惘的时候，往往能在博客得到信心和力量。我定制了二年级的家庭教育彩信，这成了我随身携带的书本，形影不离的专家。每当夜晚入睡前，我会给女儿讲彩信故事，坐车的路途中。我们会打开彩信猜脑筋急转弯，讲数学故事等。这样既打发了寂寞的时间，又学到了知识。
当我的同学或家长问起我怎样提高孩子的阅读和写作能力的时候，我总是给他们一个永远不变的答案：多读书，多练笔。他们会很困惑地说：“读什么书啊？孩子不会写作文怎么练啊？”我会告诉他们，到校讯通博客中看看那些小博友们都在读什么，看看人家都在写什么，看看小城说雨老师怎么教孩子写作文的，看看上面的家长是怎样跟孩子进行亲子共读的等等，这些足不出户就可以请到的专家就在身边，一定要利用好这机会，多学习，多交流，坚持住，相信孩子一定会有进步的。
结识校讯通就是结识了很多教育的专家，结识校讯通就是结识了很多优秀的朋友，结识校讯通或许就能使自己的一生发生转变，也可能改变一个家庭。我爱这片绿色的土地，我曾经把它比喻成我的开心农场，在这里耕耘，我收获着快乐，在这里播种，我收获着沉甸甸的果实。
校讯通——我的最爱！
