心里装着孩子的心
------读吴非老师《致青年教师》有感
吴非老师的《致青年教师》一书，其中一个篇章的内容是-----《心里装着学生的心》，其间吴老师明确指出：不管学生犯了什么错，若非特别情况，尽可能不要当着第三人的面训斥学生，不要让其他人对这个孩子产生误会，对严重违纪的学生，我们更要冷静处理，千万不要从心底里“掀学生的老底”。
反思自己刚参加工作时的教学行为，因为年轻气盛，当班上出现一些调皮不爱学习的孩子时，确实经常当着全班同学的面数落他们，严厉的批评教育他们，目的是让其他同学知道这位同学的做法不对，不能向他学习，有时为达到“杀鸡骇猴”的目的，还做出一些不理智的举动，根本没考虑到这些违纪孩子的自尊心是否受到伤害的问题，现在回想起处理效果来，每次都不太理想，于是感觉当时自己太冲动，处理问题太幼稚欠思考。随着时间的推移，对违纪学生的处理渐渐的艺术多了，能站在学生的角度换位思考了，这样处理学生乐于接受，也能改变自己。可是，就在昨天，我却又看到了一位年轻老师重蹈了我以前的覆辙。
那是第一节课的时间，正在水房接水的我忽然听到走廊里“轰轰隆隆”连响三次，同时还伴着大声的训斥。接完水出来我还是看到了令人不堪的一幕：一个七八岁的男孩子低着头小声抽噎着，他已经是泪流满面，在他的旁边有课桌、凳子，还有撒了一地物品的书包，不用想这孩子肯定是严重违纪，否则老师不会冲他发这么大的火。隔着窗户看到年轻老师**却在若无其事的给其他孩子上课。看到这种情况，我思虑再三，最后还是隔着窗户给年轻老师示意了一下，她推门走出来，于是我小声对她说：“让这孩子进教室吧，别让校长看到了！”年轻老师笑了笑，没说什么，连连点了点头。就这样，犯错的孩子被拉近了教室。
回到办公室，我的心里久久不能平静，这让我想起了吴非老师的观点---心里装着学生的心。作为老师，我们应该尊重学生，理解学生，只有老师心里装着学生的心，学生才能理解我们的心，牢记我们的教导，乐学、善思。这也让我想起了前几天在教师培训课上一位老师的话：学生再小也是人，也是有自尊心的，只有老师把学生当人看，学生才能不把自己当人看，拼了命的学习；当老师不把学生当人看时，学生就会自己把自己当人看，不愿付出，不愿受累，不愿学习。
很快下课铃响了，第二节我有课，拿着教具去上课，碰巧又遇到了这位年轻教师，她很不好意思的靠近我说：“刚才那孩子最近上课总是不听，还扰乱周围的同学，课堂上让写时他也不带笔，真能气死人……。”面对她一脸的无奈，作为过来人，我给她支了招：给家长联系，看是不是最近家里有什么特殊情况；找孩子谈谈最近不认真听课的原因是什么；如果不存在以上原因，让他自己单独坐在教室前排，周围没邻居，看是否好些；如果还不行，让他站着听一会儿……。总之，我们可以想各种办法去改变他，但是如果把他推到门外，任何问题解决不了……
说完，我向自己班的教室走去。希望这位年轻老师能早日理解孩子，心里时刻装着孩子的心，当再有孩子犯错之后，能学会要冷静处理，千万不要伤了学生的心，只有这样建立一种人文的师生关系，学生才能理解她的良苦用心，亲近她，信任她！
