清闲的寒假，我在读书写作中度过，感觉自己收获了一个精彩的假期，假期里趁着自己思路清晰，我来盘点自己曾经读过的一些教育书籍，向一些爱好读书的教师朋友们推荐一些教育类的阅读书单，希望你们读过这些好书之后也能和我一样有一定收获和感悟。
首先向大家推荐的是《优秀教师的九堂必修课》，这本书我读过好几遍，而且对每一堂课的精彩内容也都曾经写过读后感，我认为这九堂课是我们教师的必修课，也是对我们有很大启发的课程，我们有必要认真地读一读，先让大家分享一下这九堂课的大致内容1、读书是教育之母——优秀教师成长的第一堂必修课：读书修身；2、无愧于“知识分子”的称号，优秀教师成长的第二堂必修课——自我反思；3从特色教师到特级教师，优秀教师成长的第三堂必修课——教育科研；4、教育就是爱，优秀教师成长的第四堂必修课——大爱
厚生；5、我写故我在，优秀教师成长的第五堂必修课——积极写作；6、口才是教师的第一能力，优秀教师成长的第六堂必修课——锻炼口才；7、细节就是力量，优秀教师成长的第七堂必修课——注重细节；8、家庭教育比学校教育更重要，优秀教师成长的第八堂必修课——家校合作；9、享受幸福的教育人生，第九堂优秀教师成长的必修课——追寻快乐。看过这本书的大致内容后，使我想起了那句话：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”同样的道理，优秀的教师是相同的，平庸的教师各有各的平庸，从教这么多年来，也听过一些名师专家的报告和讲座，也从名师撰写的教育随笔和专版书籍中了解到一些名师成长的经历，优秀的教师都是在专业修炼、职业提升和事业追求的过程中，非常高度重视着高万祥老师讲述的这九件事，在实践在中不断地自修和落实着这九件事而成就自己的事业的。在我看来，这是教师自我进修的9门必修课程，是职业攀升的9个台阶，也是人生和事业成功的9个生命密码。
我们是一名普通的小学教师，我们不能做很伟大的事情，那么让我们记住特雷沙修女的一句话：“我们不能做伟大的事情，那就怀着一颗伟大的爱心，去做好那些平凡的小事。”现在的老师往往生活在纠结中，工资很低，生活压力很大，而且工作又很繁忙，很琐碎，所以很多老师就感到自己生活得不幸福，不轻松，往往感到自己的生活，幸福指数很低，但是困惑、埋怨就能改变我们的现状吗？何不让自己调整一下心态，用读书和写作修炼自己的内心，充实自己的人生呢，让我们控制自己魔鬼的心态，敞开心扉，拥有一颗天使的心态，让自己做一个果实累累的果树，把自己的心用阳光和美好充塞得满满的，让我们没有时间苦恼，没有时间埋怨，只有踏踏实实、开开心心地去做事情。
向大家推荐的第二本是就是李镇西老师写的《做最好的老师》，这本书我相信很多人都已经读过了，毕竟北有魏书生，南有李镇西，李镇西是一个被誉为“中国的苏霍姆林斯基”式的名师，他的大名很多人都是如雷贯耳，所以他的书也是大家最喜欢读的作品，我读过他好几本书，《做最好的家长》、《用心灵赢得心灵》、《做最好的自己》等等，但是唯独这本书给我留下的印象最深刻，因为这本书是李镇西老师从教25年来教育教学思想和智慧的精华集锦，他把自己对教育的一些理性的思考融入到了一个个跌宕起伏、曲折动人的故事中，让人读起来深受感动，有时候也让人禁不住陷入到对教育的沉思中，他在书中谈到的“教育是心灵的艺术，民主是教育的灵魂”“爱心和民主教育”，以及素质教育的一些思想和实践让广大的一线教育感动、折服，让很多身处“迷茫”的教师找到了自己努力的方向，看到了教师美好的未来和希望。
在日常教学的过程中，我也曾经参加过很多教育教学活动，每当我备课不知所措的时候，每当我备课产生困惑不知方向的时候，我就特别喜欢读《名师备课经验》这本书，这里有名师徐斌十年磨一课的理想课堂，有林良富写给我们的“新课程背景下教学设计的五种策略”也有钱守旺老师道出的“新课程背景下教师备课应树立的五种意识”，以及陈庆宪告诉我们的“从关注学生起点开始备课”以及林俊写的“研读教材，是教师备课的核心环节”，刘爱学老师写的“备课中需要处理好的几个关系“”还有夏青峰老师的“备课是有技巧的预设框框”等等，这些名师备课的经验值得我们学习和反思，也给我们在备课的过程中遇到的困难和困惑指点迷津，为我们指明了备课的方向，让我在备课不知所措的时候，不至于走入误区，阅读这本书，就好像是在聆听名师的教诲，这是我们和他们心灵的对话，和他们进行的面对面的交流。从这本书中让我能够借鉴名师的“备课智慧”，寻觅出自己的“有效备课”路径。
最后向大家隆重推荐的就是邰亚臣校长写的《教育，让人生更美好》这本书，这本书也是我的最爱，我读过很多遍了，每读一遍都会有不同的收获，这本书基本上都是一个中学的校长对学生的训话，也就是校长在校园里在各种节日进行的公开的演讲，但是这里面没有作为一个校长的官话、套话。每一次都是校长对孩子们真诚的期望和发自肺腑的真话，真话真好，真话最感人。从这位校长的谈话中我们能够感觉到他要向我们的中学生，向这些年轻的生命中注入贵族的气质，面对他的努力，我不由得对他肃然起敬。
他注重对学生个性的培养，在他眼里每个孩子都是一个独特的个体，个性是人生的珍贵价值，人的多样性是人类创造力的重要源泉。因此，教育应该尊重学生的差异性，为不同的个性提供广阔的空间，让每一个学生都能得到不同程度的发展和提高才是我们教育的最终目的。
此外，除了个性，邰校长还注重学生的精神生活，注重优雅，现在的孩子被分数逼迫得生命里往往只剩下学习了，没有了欣赏音乐的时间，失去了从事艺术的能力，更缺少了感悟美、欣赏美的能力，诗歌、音乐、舞蹈、书法、绘画这些美的元素在孩子们的生命里越来越少，孩子们成了学习的奴隶，没有自己的自由时间，也缺少了去感悟优雅的能力，书中有一段振聋发聩的话值得大家深思：“我们可能确信不疑，奥数、英语、有名的中学、顶尖的大学、收入很高的工作都是往生命银行里存入的巨款。但如果没有闲适与从容、逍遥与自在，多年以后，我们认为的巨款可能就会变成呆账、坏账。相反，听从内心的呼唤，不断体验生命中的新鲜，可能会成为人生最重要的投资。”
教育类的好书还有很多，我也读过很多本，像《教育需要人间烟火》,《不跪着教书》，《直言教育》，《教育中的心理效应》，《班主任兵法》等等，我都曾经很认真地阅读过，也写出了自己的读后感，我就是在不断地阅读-思考-写作中不断体验着我的教育人生，充实着我的教学生活！
