班级共读《笨狼的故事》，教师经常通过手机短信发讨论的话题，家庭亲子阅读就拉开了序幕：
2008-11-22 10:08
《笨狼的故事》第一章《笨狼是谁》讨论话题请参考：1、笨狼怎么会发现自己不见了呢？2、你喜欢出门旅行吗？为什么？（建议家长和孩子共读这本书，平等交流，说出自己的看法。有空的家长可以记录一下孩子的读书状况和你们交流的情况。可发到博客上，也可手写，周一交给我看。）祝阅读快乐！--来自2.3班
2008-11-22 10:20
第二章《把家弄丢了》话题：1、你喜欢长尾鼠吗？为什么？2、你想对笨狼说点什么？（建议有能力的孩子讨论后把自己说的内容写在日记上）--来自2.3班
2008-11-24 20:01
共读提示：共读后的话题家长要根据自己孩子的成长情况提出。也可以由孩子提问题。父母和孩子要平等交流，说出自己的真实想法。交流的目的不是要完成作业，而是和谐亲子关系，关注孩子的生命成长。老师的问题只是参考。第三章：这个故事中，你觉得最有意思的地方是什么？你最感动的地方是什么？第四章：说说自己读完这个故事后的感受。--来自2.3班
2008-11-24 20:09
第五章：对笨狼来说，黑色星期五真的是个不吉利的日子么？为什么？第六章：给笨狼出出主意，怎样才能当个合格的售票员？--来自2.3班
2008-11-25 19:55
第七章：你觉得这个故事中最好玩的地方是什么？第八章：故事的最后说“笨狼的脸红了，耳朵也红了…”为什么？--来自2.3班
2008-11-25 20:11
温馨提示：亲子交流要在孩子乐意交流的情况下进行。一次不要交流太多，把这种交流当作家庭的一种调料吧。太多腻，太少无味，哈，自己掌握火候吧。老师出的交流话题你可以保存起来，根据孩子的具体情况定进度，最好我们这些天连续讨论这本书，因为在学校我们有空时会让孩子讨论这些话题，如果家里讨论跟不上，孩子如何参与呢？--来自2.3班
2008-11-29 10:09
第十一章：笨狼一下子花光了十个森林币都干什么事了？如果你有十元钱，你将怎样使用它？笨狼给黑羊太太送的奶酪为什么化了？你想对笨狼说点什么？--来自2.3班
十二章：小动物们为什么不愿当笨狼的模特？后来，小蚱蜢为什么能成功当笨狼的模特呢？十三章：假如你也是一种动物，你想做谁？你愿意呆在城市的动物园里生活还是喜欢到大森林生活？为什么？--来自2.3班
十五章：钻石项链事件中，你想对阿黄和笨狼说点什么？十七章：笨狼为什么要想个冰冻太阳光的主意？太阳光真的是笨狼冻起来的么？怎么回事呢？--来自2.3班
十八章：笨狼照书里的方法学游泳，为什么不管用呢？十九章：你喜欢笨狼的电视机，还是喜欢棕熊的电视机？为什么？--来自2.3班
二十章：你来说说什么是合同？棕熊和笨狼签了什么合同？结果怎么样？二十二章：你喜欢聪明兔么？为什么？二十三章：尖嘴狐狸给笨狼的南瓜子真的有魔法么？笨狼家的大南瓜是怎么来的？--来自2.3班
二十四章：因为小刺猬身上有刺，大家都不敢跟他玩，笨狼想出了个什么主意？你觉得这主意怎么样？为什么？棕熊、狐狸、阿黄和鼹鼠为什么打架？二十五章：你觉得这一章最有意思的镜头是什么？二十六章：笨狼是怎样知道他捡的种子是萍果种子的？大象博士说想知道结果可以直接问他。如果你也捡了一颗种子，是直接问别人，还是像笨狼一样把种子种下，慢慢等待答案？为什么？--来自2.3班
二十七章：笨狼画在萍果树叉上的自己为什么在外婆家找不到了呢？笨狼想给外婆一个意外的惊喜，他的这个目的达到了么？为什么？你是否给别人制造过惊喜？如果有请说说看，如果没有，你将制造什么样的惊喜给谁？--来自2.3班
