和儿子一起“咬文嚼和字”
随着儿子看得书越来越多，词语的积累也越来越丰富，慢慢变得喜欢咬文嚼字了，经常会突袭式的考验我。
“汗流浃背”和“挥汗如雨”
一天和儿子在楼下跳绳，天气虽然很冷，但我跟儿子却是满头大汗。上楼喝水休息的工夫，儿子问我：“妈妈，你说‘汗流浃背’和‘挥汗如雨’哪个更厉害？”
“嗯，都差不多，都是形容汗流得多，没有太大差别。”
“怎么没有差别？我觉得差别挺大的。”
“哦？是吗？那你觉得哪个更厉害呢？”我反问他。
“我觉得吧，‘挥汗如雨’更厉害。汗流浃背只是顺着背流汗，而‘挥汗如雨’呢？你想想，汗多的像雨一样，都能用手甩下来了，你说是不是更厉害？”
“哈哈”我一听笑了起来，别说，解释得还真有道理。
百发百中的百步穿杨
又有一天，儿子突然跑来问我，“妈妈，我想说我的枪法很准，你说‘百步穿杨’和‘百发百中’哪个更厉害？”
“这两个意思都是形容枪法或箭法很准，我觉得都挺厉害的。”
“我想知道到底哪个更厉害嘛。”儿子依然不依不饶。
“这……”我一下难以取舍，平时还真没认真比较过这两个成语。于是翻出了《成语故事》，刚好里面有“百步穿杨”的典故。
春秋战国，楚国有个著名的射箭手，名叫养由基。此人年轻时就勇力过人，练成了一手好箭法。当时还有一个名叫潘虎的勇士，也擅长射箭。
一天，两人在场地上比试射箭，许多人都围着观看。靶子设在五十步外，那里撑起一块板，板上有一个红心。潘虎拉开强弓，一连三箭都正中红心，博得围观的人一片喝彩声。潘虎也洋洋得意地向养由基拱拱手，表示请他指教。
养由基环视一下四周，说：“射五十步外的红心，目标大近、太大了，还是射百步外的柳叶吧!”说罢，他指着百步外的一棵杨柳树，叫人在树上选一片叶子，涂上红色作为靶子。接着，他拉开弓，“嗖”的一声射去，结果箭链正好贯穿在这片杨柳叶的中心。在场的人都惊呆了，潘虎自知没有这样高明的本领，但又不相信养由基箭箭都能射穿柳叶，便走到那棵杨柳树下；选择了三片杨柳叶，在上面用颜色编上号，请养由基按编号次序再射。养由基走前几步，看清了编号，然后退到百步之外，拉开弓，“嗖”、“嗖”、“嗖”三箭，分别射中三片编上号的杨柳叶。这一来，喝彩声雷动，潘虎也口服心服。
就在一片喝彩声中，有个人在养由基身旁冷冷地说：“喂，有了百步穿扬的本领，才可以教他射箭了！” 养由基听此人口气这么大，不禁生气地转过身去问道：“你准备怎样教我射箭?” 那人平静地说：“我并不是来教你怎样弯弓射箭，而是来提醒你该怎样保持射箭名声的。你是否想过，一旦你力气用尽，只要一箭不中，你那百发百中的名声就会受到影响。一个真正善于射箭的人，应当注意保持名声！” 养由基听了这番话，觉得很有道理，再三向他道谢。
看完之后，我仔细地想了想说：“我觉得吧‘百步穿杨’突出的是‘质’，你想想啊，百步之外都能射中杨树叶，很精确嘛；而‘百发百中’呢，突出的是‘量’，每一次都能射中，虽不一定每一次都是百步穿杨，但是以数量取胜……”
“哦，我知道了”儿子听到这里，突然有所醒悟似地接道：“那，我就是百发百中的百步穿杨！这样就是最厉害了吧？”
“哈哈……”我忍不住笑了起来，“对，一次好不算好，次次好才是好！百发百中的百步穿杨，保质又保量！确实是最厉害的了！”
明知故装
一天晚上临睡前，儿子赖着不想去刷牙，问我：“为什么睡前非要刷牙啊？”
“你说呢？你这是明知故问！”
“我要是不刷牙就睡呢？” 儿子嘿嘿地笑着继续耍赖。
“那你就是明知故犯！”我笑着用手点了一下儿子的脑袋。
“哈哈……”看我连续说了两个“明知故什么”，儿子笑得歪倒在床，“哎呀，我困死了，困的眼睛都睁不开了。”儿子一边笑一边闭着眼睛倒在床上。
“你……”我想说的话还没出口呢，遥遥自己抢着说道：“我这是明知故装！哈哈……”
“哪有明知故装这个词啊，不行。”我笑着摇头。
“怎么不行啊？”
“我说的‘明知故犯’和‘明知故问’是成语嘛，你说的这句不是。”
“为什么你说是成语，我说就不是成语啦？” 遥遥收起了笑容，一脸不满地问道。
“成语嘛，是约定俗成的词语，一般都是有典故的，而且几百年来大家都这么说、这么用。而你说的那个是你自己新编的，不算。”
“那，要是大家都按我说的这个词用，几百年后不就是成语了？”
“哈哈，那倒也是。不过，谁会用你创造的这个成语呢？”我笑了起来。
没过几天，我下班回来，看到院里几个孩子在玩，正准备上楼的时候听到一个孩子对另一个孩子喊道：“XX，你这是明知故装！”我突然一愣，这话怎么这么熟悉？我拉住那个孩子问：“明知故装？谁教你的呀？”孩子一笑说：“高博文啊，他说明明知道还装作不知道，就是明知故装。”
我晕，他还真的去推广了他的新词语了，误人子弟啊……
说真的，如果不是儿子这样爱“咬文嚼字”我可能也没有去认真比较两个相近的词语到底有什么区别，既可以选A又可以选B的时候，更没有细想选A为什么比选B更加贴切。就是孩子这样的成长过程，让我又一次静下心来去品味这些文字的魅力，去细想那些生活中习以为常的东西，享受着和儿子一起咬文嚼字的快乐和新奇。
真是我们教育了孩子？我想有很多时候，是孩子教育了我们吧。：）
