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这样的阅读孩子们喜欢作文

2019-12-02 
这样的阅读孩子们喜欢 今天,我们班晨诵的是《正月要把龙灯耍》的民间童谣。这是一首四川的节会谣,里面讲了每个
 

 

这样的阅读孩子们喜欢

 

今天,我们班晨诵的是《正月要把龙灯耍》的民间童谣。这是一首四川的节会谣,里面讲了每个月时令的特点,读起来还朗朗上口。

 

《正月要把龙灯耍》

 

正月要把龙灯耍,

二月要把风筝扎,

三月清明把柳插,

四月牡丹正开花,

五月龙桥下河坝,

六月要把扇子拿,

七月双星桥上会,

八月中秋闻桂花,

九月重阳登高去,

十月初十打糍粑,

冬天天寒要烤火,

腊月过年把猪杀。

 

我领读后,学生们也读了几遍。但是,由于孩子们年龄小,个别内容不懂,背诵起来就显得吃力。为了让孩子们背得快,我就对个别词语进行了简单的解释。

 

如,这首童谣说的是我国的农历,俗称阴历。“正月”就是春节时,“正月”的“正”在这里读一声。正月十五闹元宵,还要进行“灯展”:猜灯谜,耍龙灯等,小朋友们也提着灯笼闹元宵。

 

“二月,”小草发芽了,柳树发芽了,个别野花也开了,正是放风筝的好时节,所以人们就动手扎起风筝来。

 

“三月,”清明节时,人们都要(祭祖)上坟扫墓,往往会把生命力特强的柳树砍下一枝插在坟头上,正值春季,柳树就能在土里慢慢生根,长成一棵柳树了。

 

“四月,”牡丹花盛开了,人们纷纷到洛阳、菏泽观赏牡丹。

 

“五月”时龙桥景色宜人,正是沿河坝进行游玩的好时节。

 

“七月初七”是我们中国的情人节,牛郎织女星就在鹊桥相会了。

 

中秋节前后,正是桂花飘香之际,我们校园的金桂、丹桂竞相开放。

 

“九月初九”是重阳节,也就是老人节;这天有登高望远的风俗。

 

“十月初十”是 “十月社” 节日,人们要吃用糯米蒸熟捣碎后做成的食品——糍粑。

 

“腊月”指的就是十二月,家家户户都要杀猪宰羊,杀鸡宰鹅,迎接新春。

 

这样,学生理解之后,背诵起来就快多了。

 

午读时,我们班级共读了童话故事《发明数字》,是意大利的罗大里写的。故事中的“新九九歌”很有趣。孩子们一边听,一边拍手。您听:

 

三乘一,罗马和巴黎;

三乘二,两个鸡蛋卷;

三乘三,牛肉蘸饼干;

三乘四,蛤蜊和海刺;

三乘五,舌头不舒服;

三乘六,面包夹兔肉;

三乘七,蛋糕配七喜;

三乘八,豌豆炒西瓜;

三乘九,新鞋遍地走;

三乘十,土豆番茄汁。

 

一顿饭多少钱?揪两次耳朵。

 

同学们对十分顺口的“牛肉蘸饼干,面包夹兔肉,豌豆炒西瓜”情有独钟。

 

我们共读之后,我说:“我们中国也有《九九歌》。”我顺口给孩子们说了一遍。

 

一九二九不出手,

三九四九冰上走,

五九六九沿河看柳,

七九河开,八九雁来,

九九加一九,耕牛遍地走。

 

 

之后,我们就来与故事中的主人公进行PK“新九九歌”了。这是我们全班当堂仿编的:

 

四乘一,小鸡坐飞机;

四乘二,母鸡找老伴;

四乘三,火箭飞上天;

四乘四,老虎会唱戏;

四乘五,柿子锅里煮;

四乘六,猴子好吃肉;

四乘七,棋子会穿衣;

四乘八,萝卜吃西瓜;

四乘九,老虎好喝酒;

四乘十,石子会写字。

 

当时,几乎所有的孩子眼睛都是贼亮贼亮的,小手都举得高高的。每一句我们都有好几个备选答案,最后,根据大多数孩子的意见而定。

 

编好之后,我们又读了读,孩子们还没有过瘾。

 

下午上学时,陈妍洁已经把自己编的“新九九歌”带给我看了。编得还挺顺溜的,充满了童趣。并让她把自己编的读给大家听。孩子们听着自己同学编的童谣,特别专注,没有像上午一样拍手、欢呼的,生怕漏掉一个字。

 

由于孩子们的热情极高,所以我们暮省练笔,我就决定让孩子们仿编“新九九歌”(‘一乘几’的)。这是个别孩子编的:

 

新九九歌

陈妍洁

一乘一,猴子在嬉戏;

一乘二,火车拉大山;

一乘三,锦鸡会印字;

一乘四,猴子敲大鼓;

一乘五,蜗牛敢吃肉;

一乘六,小鸡吃豆子;

一乘七,老鼠把手洗;

一乘八,乌鸦顶呱呱;

一乘九,小鸡搓搓手;

一乘十,松鼠好写字。

新九九歌

单宇鹏

一乘一,猴子开飞机;

一乘二,铅笔会写字;

一乘三,老鼠飞上天;

一乘四,面包说大字;

一乘五,家里有老虎;

一乘六,小鸡吃豆子;

一乘七,猴子笑嘻嘻;

一乘八,小羊摇尾巴;

一乘九,母鸡捉小鸡;

一乘十,乌鸦爱唱歌。

 

 

新九九歌

 

肖嘉浩

 

三乘一,猴子笑嘻嘻;

三乘二,松鼠爱写字;

三乘三,母鸡下鸡蛋;

三乘四,面包夹鸡蛋;

三乘五,蛋糕和蜡烛;

三乘六,小鸡学写字;

三乘七,两个牛肉卷;

三乘八,鱼儿在游泳;

三乘九,梨子挂枝头;

三乘十,螃蟹吐泡泡。

 

 

“日有所诵”,是要精心挑选、整合阅读资源的。今天,由于晨诵的内容带数字,所以午读的内容我也选了带有数字的。由于我们中国有《九九歌》,所以,我们欣赏了外国的《新九九歌》之后,孩子们才那么的群情激昂,甚至可以用载歌载舞或者踏歌来形容。

 

谁说孩子不爱阅读?我不信。只因为您的阅读内容不吸引孩子,没有调动孩子们的阅读兴趣吧了。

 

这样的阅读孩子们喜欢啊!

 

附:孩子们编的还有很多,很多。有空时我会再打上来一些。

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