写作包括四个步骤:构思、初稿、修改、定稿。孩子们的作文也不例外,在初学写作文时,孩子们一定要学习如何写提纲、打草稿、修改,一直到最后完成一篇满意的作品。当然,这同样离不开我们家长一步步耐心的引导。
构思
孩子的构思阶段,我们可以和孩子就某一个主题展开讨论,并把相关的想法罗列出来,让孩子搜集与主题相关的概念和观点,最终明确自己的写作方向。
在这个阶段,我们要仔细聆听孩子的想法,等孩子有了一个完整的思路,我们再适时的告诉孩子自己的观点,不需要告诉孩子你该这样写或者那样写,一定要注意培养孩子独立思考的能力。
草稿(初稿)
打草稿是写作中一个重要的步骤,也是孩子正式动笔的第一步。我们要让孩子根据构思的想法,把和主题相关的内容详细地写出来。
在这个步骤里,我们要让孩子注意:字与字之间要保持一定的空隙,每段之前要空两格,上下行之间也要保持一定的距离等等一些写作的小要点,以便于后期的修改。等草稿完成以后,让孩子看一看,读一读,除了主题内容以外,是不是还能获得更多的信息呢?那就进入下一个步骤吧!
修改
修改是为了让孩子改进自己的作品,让文章中的主题更加鲜明。总的来说,修改有四个层次:通篇修改、逐段修改、逐句修改和逐字修改。
一般来说,初学写作的孩子,大段落的增删情况不太多。我们可以重点在孩子的段落设置上,句子的格式上以及字词、标点符号的准确运用上来下工夫。不通顺的句子要教孩子划掉重新排列,查出写错的字词也要把它划掉,在错字的上方进行更正,标点符号也要认真检查,及时地修改。
修改阶段在文章的写作中占有很重要的地位,我们一定要让孩子重视起来。在修改文章的时候,如果孩子有了什么新的想法也要鼓励孩子添加上去。
定稿
好了,经过构思、草稿、修改一系列的写作,孩子的作文已经有了一个雏形了,那么再认真检查一遍吧!如果没有什么问题就把它仔细地抄写下来吧,要注意作文格式、书写认真字体工整哦!
另外,在孩子学写作文的早期练习中,还要尽量避免孩子把一些好词好句生搬硬套地塞进自己的作文,一些华美的辞藻也尽量少用或不用。如果在孩子稚嫩的语句里到处充斥着刻意模仿他人的痕迹,会渐渐磨灭孩子的写作技能和思考方法,这将直接影响到孩子今后的创作能力。
其实,教孩子写作文,就象教孩子画一棵树,要先画出树的枝杆,然后再让孩子慢慢加上绿绿的叶子、红红的花,最终才会结出属于孩子自己的果实。那么,就让我们和孩子一起努力吧!