昨天，我们的语文老师拿来了2个塑料大箱子。箱子里空荡荡的。我们不知道老师到底要搞什么名堂？
正在纳闷，忽然听见老师说：“这两个箱子是用来存放图书的。近期，我们班要举行一个图书漂流活动。”
书籍是一条条小船，知识是一望无际的大海，我们驾着小船驶向知识的海洋。我们要多阅读书籍，扩展知识。（儿子的话，他已不记得老师的原话。）
当我们还一知半解琢磨不透的时候，老师又宣布了活动的意义：“一本书你看完之后，它就有了一份价值。当你把这本书与大家分享阅读。它就有了几份、十份、百份的价值。虽然当你拿到这本书时它已经破旧了，但它的价值却增加了。
老师接着说：“希望同学们在我们新建的图书角里安放你最喜欢、最热爱的图书。可以是激烈的战争故事；趣味的科学画报；也可以是世界名著、笑料百出的漫画书籍。以后我们每个星期都会让图书来一次”漂流”。通过书籍漂流同学们可以看到更多的图书。”
老师还特别强调了一点：“既然你看的是别人的图书，一定要爱惜，不能使书籍损坏。”
后来，老师宣布了图书管理员有四位同学。我很荣幸的当选了。老师说：“别看图书管理员职位小，但是它很重要。假如没有图书管理员来统计数量登记在册，那图书就会一团糟，而且很快会被弄丢。所以当选管理员的同学要认真负责，干好这件事。”
我们四个图书管理员立刻一起说：‘好’。最后，老师说：“我相信在我们图书管理员的辛勤付出下，我们的图书角会变得更加美好，一本本有着丰富知识的书籍将会完整无缺的存放于图书角，方便大家阅读交流。
妈妈的话：儿子回到家告诉我班级要举行图书漂流活动，他当选了图书管理员。要拿一个本子登记学生存放图书的数量和名单。看着儿子兴致勃勃的样子，我也很欣慰。
阅读是一件美好的事情。孩子能当选管理员源于他平时读书多。老师任用他就是让他给同学们做出表率。儿子从书架上抽出了三本书，要带回学校。
我希望儿子通过图书漂流活动，能够更加热爱读书，进一步提高阅读能力。能够体验书香带来的成长快乐，用书籍浸润心灵，愿书香陪伴儿子度过快乐的童年。
