孩子，请写好你的名字
（陈梅）
开学了，我接任六一班的班主任。报名时，我将报名单发到孩子们手中，让他们写下自己的名字、家长姓名及电话号码。报名单交上来后，我逐一浏览，熟悉孩子们的名字，同时，一股深深的失望涌上心头，这是一份怎样的报名单!单上的姓名书写有的龙飞凤舞，字迹潦草；有的缺笔少划、错误百出；有的歪歪扭扭、极不规范……随意乱涂乱画，很难找出一两个令人满意的字体。看着看着，我不觉一阵痛心。六年了，我们的孩子究竟学到了什么?六年了，连自己的名字都写不好看!我为他们白白浪费的时间感到痛心，更为他们缺失严谨认真的学习态度而痛心！
新学期的第一堂课，也是我面对六一班孩子上的第一堂课。一上课，我便请五名学生上黑板，其他学生拿出日记本准备书写，学生都瞪大眼睛，等待老师的要求。我说：“请你写下自己的名字。”立时，传出不屑的声音：“唉——写名字。”不少学生露出鄙夷的神色，一定在说：“写名字，太小菜了！”很快，名字写完了，我让他们评价黑板上的五个名字，勉强找出两个还可以，其他的均摇头。于是，我说：“孩子们，我们是六年级的学生了，不少同学认为名字人人都会写，太简单了。可是，大家看看，你能把自己的名字写规范，写漂亮吗？名字是一个人的门面，它伴随我们一生，写好名字对我们的一生都有着重要的意义。我们应该认认真真写好自己的名字。”然后，我在黑板上工工整整地示范书写了几个名字，指导书写汉字的基本笔画，让孩子们再次练写自己的名字。我下去巡视一圈，普遍有所进步。后来，我在他们名字旁端端正正的范写一个，要求学生每天写日记前先练写名字，或有空就练，最终我要看到名字的变化，变得越来越美观。
也许，对于时光如金的六年级学生，利用半堂课的时间教写名字，纯属浪费，画蛇添足。但我却觉得很值，从孩子们由不屑到专注的神情，从字迹的努力改变，我看到的是他们学习态度的转变。
孩子，请写好你的名字!
