献身教育终无悔
参加工作19年来，我始终坚持在教学第一线工作，也始终能以自己饱满的工作热情、踏实的工作作风、优异的工作成绩赢得学校领导、学生家长和社会的信任。一直以来，我都严格遵守《中小学教师职业道德规范》的相关要求，落实教育局和学校的部署，认真学习，力求上进、努力使自己的班级管理工作和教育教学水平都再上一个新台阶。
一、与时俱进，争当科研型教师
2013年秋学段，我承担了国培计划的学习，作为一名辅导老师，我深深地理解一线老师们的工作有多么的繁忙和辛苦，可是我也深深的体会到，作为一名工作在教学第一线的老师，如果想摆脱教书匠的平庸和无奈，最有效的作法就是好好学习、不断充电，努力使自己做一名科研型的教师，抱着这样的心态，带着这样的学习热情，我在提醒学员们积极参加培训的时候，总是特别注意自己说话的方式和方法，尽量让自己的语气再委婉些，尽量让自己的提醒再诚恳些；为了激发学员们的学习热情，我还把同一个学校的学员编成一个小组，让他们互相提醒，对于不是一个学校的学员，我在通知的时候，也尽量用榜样的力量来激励他们。
作为一位教师党员，我始终坚持走在教学改革的第一线，踏踏实实工作，认认真真搞科研，努力向老教师学习教育教学经验，不断向年轻人学习电脑网络知识，为了使自己的教育教学工作再上一个新台阶，每年的寒、暑假，我都牺牲休息时间认真钻研教材，认真阅读教育名家的理论书籍，还积极上网学习为自己充电。特别是本学年学校号召全校师生读书写博，打造书香校园。我积极响应学校的号召，带领六年级语
2、文化育人，争创优秀班集体
班级建设是一种价值追求，是一种文化建设。要想带好一个班，班主任首先要树立四大理念，即育人理念、发展理念、服务理念、同伴理念。我坚信，如果孩子们奋发向上的精神被挖掘出来的话，学习劲头就会更足，学习成绩也相应的就会有所提升。为了鼓励孩子们团结上进，每学期我都带领自班委们精心装扮自己的教室，力求使每一面墙壁都会说话，力求使每一处细节都能育人，同时我还精心组织每周一次的班委会，虚心听取每个班委成员的意见和建议，适时调整自己的班级管理理念。在班级管理工作中，我不仅充分信任每一个学生，更真心尊重每一个学生。就这样，我在悄无声息中改变着自己，改变着自己的班级体，在潜移默化中，引领孩子们奋勇先前、永争第一。
记得去年，在校讯通第九届书香班级活动中，我们班的马雨溪、于芊、安璟坤三位同学同时被校讯通推荐为阅读之星，升旗会上，当校长说，全县只有四位阅读之星，而我们学校的五六班就有三个时，我们班的同学们站的更直了，自豪之情更是溢于言表。从此，我班同学的写博积极性更高了。每一次被点击、被评论、被推荐，对孩子们来说，都是最好的肯定和鼓励，两年来，我们班的班级博文数一直名列前茅。到目前为止，我们班已经产生了两位学生博腕儿，我本人也在
去年冬季，在我的组织和带领下，育才学校代表队在武陟县首届汉字听写大赛中获得了第一名的好成绩，上周，我又带领学生代表武陟县参加焦作市的比赛，又取得了复赛组第一名的好成绩，获得了决赛资格。看到学生为武陟县争光，我唯一的感受就是累并快乐着。由于我工作勤奋用心，多篇论文在省、市、县级评比中获奖，参与的两项课题研究也顺利结题，优质课、优秀辅导证、县骨干教师、市先进教育工作者、完美教室等一系列证件，也似乎都在诉说着我的勤奋和努力。但是，成绩只代表过去，未来的路还有很长，
无论做什么事，仅凭一个人的力量都是远远不够的，必须寻找一个集体，在集体中互相交流、互相帮助、共同提高。我们六六班就是一个团结向上的班集体。这个班集体曾经带给我不少的荣誉和惊喜，我相信在未来，更会让我在教学相长的氛围中不断前进。我所在的六年级语文组更是团结上进，在学校组织的各种教育教学活动评比中，均名列前茅，每次得到校领导的肯定和称赞我总是说，这都是大家的功劳。
是的，成绩只代表过去，在以后的教育教学工作中，我肯定会继续努力，再续辉煌。
推荐语：作为一名班主任，她数十年如一日，坚持实行一人一岗的管理制度，让每一个孩子都能找到自己的角色定位，快乐成长；作为一名教研组长，她带领组里的老师们踏踏实实的搞科研，为打造优秀团队而努力着；作为一名语
