“没有教不好的孩子，只有不会教的家长。”现在我深深感受到了这句话的含义。因为我的孩子属于比较内向有自控能力的小孩，所以孩子刚上一年级时，忙着帮孩子适应学习环境、班级环境和同学们的相处等等，没有对孩子提出太多严格的要求，真的拿出了很多的耐心来帮助和鼓励他。通过一个学期的学校生活，感到孩子适应的挺好的。于是到了二年级，开始对孩子实施了严格的要求，但是经过半个学期的观察，孩子的学习及各方面并不是太理想，并且其中考试成绩还下滑，我们就非常着急还对孩子进行了轮番轰炸，把孩子吵得不知所措。吵过以后我们也反思自己到底那里做得不好以及以后应该采取什么样的方法来帮助孩子。通过读<<我心中的好家长>>这篇文章，我终于明白了自己的症结所在和以后与孩子共同努力的方向。
对照其中，发现自己虽然离好家长不是那么遥远，但是却不容易克服及改正。所有的妈妈在自己孩子的眼里都是最漂亮的，但是孩子需要的不是这些，而是在孩子犯下错误时能委婉温和的提出，并宽容地等待孩子改正。而不是简单粗暴地横加指责、喋喋不休。多么易懂的道理，但是有几个人能真正的做到并把握好这个度呢？平时我也发现：对孩子过多的批评指责，往往让孩子丧失信心，心慌意乱，更不要说好好学习了。于是我和孩子的爸爸就约定，当控制不住自己的情绪时，就让自己“逃离”现场，冷静后再面对孩子，如果确实控制不住自己，另一个人就过来把情绪不好的人换走，尽量不要影响到孩子学习的积极性，要用正面的教育取代负面的教育。
当看到心目中的好家长不以分数论英雄时，我也深有感触。虽然自己不是老把分数挂在嘴上，但有时确实在心里以分数来衡量孩子的进步，分数低了就忍不住啰嗦孩子。静下心来时，又不免对自己的做法感到羞愧。就想自己怎么就不能冷静地听一下孩子对情况的分析、感受孩子的内心并理解支持孩子呢？于是再去和孩子谈心，先让孩子把话说完，等孩子自己分析完以后再给孩子补充一些。就像英语，我就给对子说：“学习英语尤其是记单词确实不容易，但是经过日积月累的努力，相信你会循序渐进提高自己的，这次你已经进步了不是吗？”孩子听了也增强了信心。我在心里说：孩子在你努力进步的同时，妈妈也会努力进步的。
孩子，我多想做一个好家长，虽然我的话语不够委婉、我的经验太浅，但是父母永远是你温暖的港湾，会听你倾诉，会给你指点。但愿我是你的帆，助你驶向成功的岸！
