昨天下午五点钟，四年级的第一次家长会终于召开了。家校沟通交流，旨在帮助孩子养成好习惯，摈弃坏习惯，提高学习成绩。
老师首先感谢大家抽出时间参加家长会。教育孩子既是家庭的责任，也是学校的责任。家校合力，让孩子在小学奠定良好的品德基础和学习习惯。
本次家长会分两个环节，下面进行第一环节： 故事分享
一《 分苹果的故事》
两个不同的人讲述了自己小时候母亲分苹果的故事。
一个是监狱的罪犯，他讲述的故事是：小时候过圣诞节，妈妈拿来了几个大小不同的几个苹果。我一眼就看见了那个又大又红的苹果，很想得到它。这时，妈妈却把苹果放在桌上，问我和弟弟：你们想要哪一个？我刚想说要又大又红的那个，弟弟率先开口了。妈妈责备他说：好孩子应该把好东西让给别人，不能总想着自己。
于是，为了得到妈妈的表扬，我灵机一动改了口：妈妈，我要那个最小的，把大苹果留给弟弟吧！妈妈听了非常高兴，把大苹果奖励给了我。弟弟却得到了最小的苹果。从此，我为了得到想要的东西，隐藏了自己真实的想法，学会了撒谎。后来，我为了满足自己的私欲，不择手段，最终一步步走上了犯罪的道路。
一位白宫的著名人士讲述的故事：小时候，父亲过生日，妈妈拿来了几个苹果，我和弟弟们都争着要大的。妈妈却把最大最红的苹果举在手中，对我们说：“很好，孩子们，你们说了真心话，这个最大的苹果最红，也最好吃，谁都想得到它.可大苹果只有一个，让我们做个比赛，我们把门前的草坪分成三块。你们每人一块，负责把它修剪好，谁干的最快最好，谁就有资格得到它！”结果，我通过自己的努力，赢得了那个大苹果。我非常感谢妈妈，她让我们明白了靠自己的劳动能够获取自己需要的一切。
老师讲完了故事，大家都陷入了沉思。老师缓缓的说道：可见，父母的一言一行影响着孩子的思想和品德。作为家长的我们，在生活中一定要注意自己的言行，为孩子做好表率。良好的品德教育，是你给孩子一生的重要财富。
接着又分享了故事：
二《除草》
一天，哲学家在旷野中的一片草地坐了下来，对弟子们说：“你们都是饱学之士了，在学业结束之前 ，现在我们上最后一堂课。”
哲学家问：现在我们在什么地方？
弟子们答：“坐在旷野里。”
问：“旷野里长着什么？”
答曰：“旷野里长满了杂草。”
哲学家说：“是的，旷野里长满了草，我想知道如何除掉这些杂草。”
一弟子抢先开口：“用手拔掉啊！”
一个弟子答道：“用锄头除掉会省力些”。
三个弟子更为干脆：“用火烧最为彻底。”
哲学家站了起来，说：那好，现在就用你们各自的办法除一片杂草，没除干净的一年后再相聚再此。
一年后，弟子们都来了，因为他们都没有办法除尽杂草。原来的地方已不再是杂草丛生，而是长满了庄稼。而哲学家却没有来，地上摆着哲学家的著作，上面有一纸条写着：要想除掉旷野里的杂草，最有效的办法是种上庄稼。
听完故事，老师便说：“在学习当中，要想让孩子改掉坏习惯，家长就要用好习惯填满孩子的思维空间，让坏习惯无处安身。时间长了，好习惯便占据孩子的学习生活，坏习惯则销声匿迹。
第二环节：英数语老师谈学习方法
四年级上学期再有一个多月就要结束了，各科课程基本上都快学完了，孩子们马上就要进入紧张的复习阶段，为期末考试做准备。
家长们需要了解各科学习要求，做到心中有数。下面有请数学老师和英语老师与大家交流学习方法。
热烈的掌声中，英语老师迈着轻快的步伐走上了讲台。老师首先明确了英语学习的重要性，接着提出了几点要求，让家长对照孩子的学习进行指导。
英语家庭作业，一定要让孩子养成书写工整的习惯，因为随着年级的增高，孩子们要写英语作文，如果孩子的字体没有养成好的习惯，到时书写会影响孩子的成绩，家长一定要引起足够的重视。
家庭作业一定要按质按量的完成，家长要督促孩子。有些孩子的家庭作业没有按要求完成，家长要认真检查，一项项落实。
课堂上还有一些孩子听讲不认真，不注意听讲的现象，希望家长能够提醒孩子上课注意听，记笔记。因为重难点，我都在课堂上要求记在笔记本上。回家检查孩子的笔记，没有记的，要求找笔记抄写，把笔记补全。
最后，英语老师希望家长做到：“每天不管有无英语课，都要让孩子拿起课本把学习过的句型和课文朗读一遍，刚开始不要求背诵，时间长了，熟读成诵，能够很好的培养语感。”
英语老师的话很简短，但很实用。在大家热烈的掌声中，英语老师走下讲台。接着，数学老师也与大家交流数学学习的方法和要求。
四年级数学的学习不像一二年级，孩子上课不听讲回家看教课书也能考出好成绩。四年级数学的学习有了一定的难度，慢慢的由抽象思维向逻辑思维过渡。孩子们只有养成独立思考的方法，勤于练习，才能取得好的成绩。
建议家长翻看孩子的教课书，明确学习大纲要求，有的放矢的指导孩子学习。每天在完成作业的情况下，出三道至五道题让孩子练习。计算是学习数学的基础，只有练习的多了，熟练了，正确率才会慢慢提高。
家长要负起责任，孩子做完作业，一定要让孩子订正错误。有的孩子的家庭作业家长签字后还有错题，希望家长能够重视。
最后，语文老师做了总结：21天阅读好习惯，我们已经坚持了两个21天，孩子们在家长的陪伴阅读下，已经养成了良好的阅读习惯。下一步，我希望孩子们在家长的指导下，养成读书写读书笔记和读后感的习惯。
语文的学习离不开阅读，孩子们的阅读能力提高了，对各科的学习都会有促进。孩子们每天养成不动笔墨不读书的习惯后，对写作的促进那将是不可估量的。只有积累的多了，孩子们写起作文来，才会下笔千言，一挥而就。
另外，再有不到一个月的时间，我们就要进行期末考试了。我希望家长配合老师，搞好孩子们的复习，严格要求孩子完成老师当天布置的学习任务。走过2015年，展望2016年。在新的一年，祝愿孩子们学习写作都迈上一个新的台阶。
时间过的真快，四年级的第一次家长会，就这样圆满的结束了。
